平陽一初中女生遭同學毆打,並被拍下視頻,現打人學生和家長已道歉,教育局專門成立工作組調查,你怎麼看?

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优教家

平陽一初中女生遭同學毆打,並被拍下視頻,現打人學生和家長已道歉,教育局專門成立工作組調查,你怎麼看?

據報道, 4月30日中午午飯後,一名八年級女生被另外四名女生叫到實驗樓2-3樓拐彎處毆打,並被拍下視頻。5月7日學校得知後立即組織調查,當天下午召集各方家長到校處理,由家長帶被打學生到醫院對身體進行全面檢查。5月8日上午,被打學生家長到鰲江派出所報案,學校全力配合公安部門的調查,並安撫被打學生及家長。5月9日,校方再次召集各方家長及當事學生到校處理該事件,打人學生和家長當場向被打學生賠禮道歉、慰問並賠償被打學生相關醫療費用。現被打學生身體無礙,學校已指派專職心理教師進行心理疏導。

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我讀書時,班級裡比較愛打架的就那麼幾個,最近和讀初中的侄女聊天,發現每一個學生都是潛在的施暴者。

侄女班級有個女生小王(初二)喜歡班上一名男生,然後兩人有早戀的傾向,至於是否早戀,侄女也說不清楚,然後另外一名女生就問小王“你是不是喜歡誰誰?”。

小王聽後勃然大怒,說“我喜歡怎麼了,你愛哪待著哪待著去。”

後來,小王聽說問她的這個女生給她喜歡的男生遞過紙條,然後就找了兩三名玩的比較好的同學把這個女生圍在了廁所。

平陽一初中女生遭同學毆打,並被拍下視頻,現打人學生和家長已道歉,教育局專門成立工作組調查,你怎麼看?最後被老師發現,老師將圍攻女生的三名學生(包括小王在內)作出了停課一週的決定。

侄女說“那天好在我有事情,沒去,否則小王找我都不好意思拒絕。”

……

聽完,我內心真是慼慼然。

大人有大人的社會規則,小孩子有小孩子的處事辦法,可是大人能夠理智看待(當然很多大人也不理智),小孩子就頭腦一熱“反正我喜歡的你不能喜歡。”

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如今,我也是當媽媽的人,我的孩子也要慢慢長大,我的原則就一條“孩子不許欺負別人,但是肯定也不許別人欺負我的孩子。”

現在的家長真心不好當。

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奶昔有八斤

說實話,我也有個女兒,剛上小學的時候我就給我女兒說過,無論什麼事一定要給我說,尤其是在學校被人欺負一定告訴爸爸,幸好我女兒進了一個好學校,遇到一群好老師,從沒遇到過校園暴力!這段時間這麼多校園暴力事件,包括刺死10歲孩子那個案件,我挺同情那個父親的,自己女兒長期被欺辱,內幕我們不清楚,也不敢妄自猜測,不過能把一個父親逼上殺人,估計也是絕望了,要嘛就是這個父親心理不正常!作為人父,首先要給孩子灌輸正確的人生觀,價值觀!別一味溺愛,孩子的陋習往往都是父母的潛移默化!遇到這種熊孩子,老實孩子確實很吃虧,很多人說別以愛之名施暴,可真的一個社會底層普通老百姓,在叫天天不應,叫地地不靈的情況下,他能做的恐怕就是以一個父親己身之力去盡力保護自己的孩子!

栀子花开5903

我門口的33中個別的學生像夜店小姐一樣,說著髒話,叼著煙,不是穿著校服你都看不出她是個學生,一天中午,五個女孩推搡一個女孩,一邊罵一邊往高架後面的巷子裡推,那女孩嚇的渾身都是抖的,它們根本不管過往的人,我一看那個孩子要吃虧,一個人肯定打不過五個人,我撿個樹枝就過去了,剛走到路這邊,看見其中一個壞女孩抓著蹲在地上那女孩兒頭髮,扇了兩個耳光,我立馬衝上去喊幹啥,我要報警了,幾個女孩看見我拎著棍子過來罵著髒話就走了,那潑婦的樣子,哪像十幾歲的孩子,長大了也是禍害。

独行阡陌

這是學校的問題,我小學初中都是在很一般的學校,管的不嚴,打架司空見慣,週一到週四小打,週五放學約架大打,不少社會閒散人員週五也來堵人搶錢,亂的厲害,堵到門口學校也不管,初中同學三成左右陸續退學去混。高中到重點校,打架的開除,被打的記大過,路過看到打架沒上報的被查出來也是記過,記過兩次勒令退學,男生頭髮剪短,不達標不讓進門,結果高中就見過同班體育生打過一次還是外面校門口,第二天就開了,沒人敢打,當時真是不姑息,家長託關係沒用

中考政治刘老师

目前校園欺凌現象比較嚴重。

校園暴力的危害

校園暴力是違法甚至犯罪的行為,是無視國家法律的表現,更是對生命的漠視,是對他人人權的踐踏。校園暴力不僅侵犯了其他未成年學生的身體健康,還在精神上造成恐懼,讓被害人產生心理陰影,造成惡劣的影響。
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如何解決校園暴力

  • 首先要區分是校園暴力還是學生之間簡單的玩鬧。我看過一個視頻,兩三個學生拿著棒子狠狠的打在一個學生的頭上,那個孩子直挺挺的倒地。這樣一個鏡頭,就是明顯的校園暴力,而不是簡單的玩鬧。因為當施暴者拿著棒子猛擊那個學生頭的時候,是有侵犯他人生命健康的主觀故意,並且帶著惡意。如果被害者死亡,這應該構成刑事犯罪。如果被害者僥倖活下來,難道就不應該追究其刑事責任嗎?所以,我認為,首先要分清行為是否屬於校園暴力,如果屬於,決不能姑息。
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  • 其次,校園暴力是十分惡劣的行為,必須嚴懲。我建議司法部門要介入,孩子之間簡單的打仗可以通過老師的調解去解決。此時,就不要讓老師進來和稀泥了,要移交司法機關解決。因為,老師根本沒有能力處理這樣的惡性案件,還是交給專業機構解決更穩妥。如果讓老師來調解,可能暫時表面上息事寧人但是施暴者的內心不會就此罷了,這不僅不能解決問題,還會讓施暴者產生報復心理。所以要交給司法機關處理更妥當。
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  • 第三,校園暴力應該立法,通過法律制裁施暴者。同時,更不要讓雙方家長來私了,特別是花錢擺平這種事情千萬不要用在校園暴力上,否則施暴者會覺得以後自己還是可以施暴的,畢竟可以花錢解決。
  • 第四,應該讓施暴者轉學,不要繼續在這個學校上學了,這其實是對施暴者的保護。
  • 第五,建議在反校園暴力法中要嚴厲追責家長,要給家長一些警示,讓家長盡到教育子女的責任。但也要防止家長對孩子採取暴力行為。其實施暴的學生多數都是被家長暴力對待的,他才學會用暴力解決問題,或者這些孩子是被溺愛的,一旦他人無法滿足自己的要求,就採取暴力制服的方式讓對付服從自己。施暴的孩子及家長需要接受長期的心理治療。
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教育锋线

平陽一初中女生遭同學毆打,並被拍下視頻,打人學生和家長已經道歉,教育局專門成立工作組調查。

公式化的語言和處理程序,毫無新意。給人傳達出這樣的意思:終於道歉了,要不然還真不好收場,這件事情的處理終於對人們有了一個交代。成立工作調查組,下一步就要處理校長和老師了。那個就好辦了,愛怎麼處理就怎麼處理了!

你發現沒有,這種新聞的熱度正在減弱,能夠引起關注的新聞量級正在加大,人們似乎對此不再過敏,對於校園暴力和霸凌,人們似乎已經見怪不怪。這才是真正悲哀的事情。因為人們看到這種事情的難受程度正在被鈍化,已經有了很強的免疫力。

平陽一初中女生遭同學毆打,並被拍下視頻,現打人學生和家長已道歉,教育局專門成立工作組調查,你怎麼看?

為了瞭解這起事件的詳細過程,我百度了一下,搜出來的結果,讓我目瞪口呆。竟然有十幾萬條類似的事情發生,各地都普遍存在,暴力毆打的,用菸頭燙,下跪,打後腦勺的,扇耳光。用語言侮辱,讓喊爸爸的,應有盡有。毆打方式只有你想不到,沒有做不到的。就一個平陽不但這次一初中女生被打。不到一年以前,這裡的一處高中就發生過校園霸凌事件。我仔細看了看當時的通報,感覺好像好像平陽縣教育局的同一個人寫的,內容大同小異。大家看一下,

這是昨天剛剛對於被打女生情況說明。

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這是2018年6月份針對另一起事件發佈的通報。

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內容重複率驚人,看來對於此類事件已經有了處置預案,也已經有了處罰措施,甚至發佈的說明的言辭都已經有了模板,只不過是換了換名字而已,以前是男生,這一次換成了女生。

是不是從中看出了無奈和無力。

處理這種事情感覺到非常怪的現象。

1.對於打人者束手無策,不管的的多狠,到最後就是一句道歉了事,再進一步大不了賠一點醫藥費,你還能咋地。校園霸凌成本太低,導致這種事情頻繁發生,層出不窮。

2.學生打了人,處理的是校長和老師。而學校和老師壓根就沒有處置學生的權力,打人者毫髮無傷。而老師卻要受處分。這是一個很奇怪的現象。校長和老師根本就沒有處罰學生的權力,憑什麼要承擔這種事情的責任呢。這真是讓人想不通。

3.對於被打者保護乏力,打人者僅僅是道歉,根本就不會受到嚴厲的懲罰,大不了一個 道歉。而被打者沒有一個可以依靠的安全保障,對於打人者似乎也不敢要求太多,萬一他再打我呢!同樣也沒有辦法。彷彿只剩下私人解決的方式,怪不得最近為了保護自己的孩子,頻繁出現家長跑進校園報復打人者的事件。

我認為要想解決霸凌事件。

1.必須加大對此類事件的處罰力度,讓打人者付出慘重代價,開除,拘留都得用上。之所以震懾不住這些懷孩子們,就是因為他們看到了即使打了別人,學校和老師也拿他們沒有任何的辦法,所以縱容了他們的惡。

2.在同齡人之間,不享受《未成年人保護法》的保護,對於校園霸凌,欺負同學的做法,應該在《未成年人保護法》中明確提出,這個不是保護範圍,大人打孩子,孩子可以受到《未成年人保護法》的保護,在同齡人之間並不適合,因為並不存在持強凌弱,以大欺小的危險。都是同齡人,如果發生合夥毆打事件,必須嚴肅處理,不享受《保護法》的保護。因為這明顯就是欺負別人。這就是霸凌,必須大張旗鼓地對於被打者提供保護,讓打人者受到嚴厲的法律制裁。

曾經記得這樣一個在外面保護自己的做法:孩子,當你看到一個比你大,身體比你壯的人尋求你的幫助的時候,這種忙不要幫,因為你可能正處於危險之中,求助應該向比自己強壯的尋求,而不應該向比自己弱小的求助。

我感覺特別有智慧!

該幫助的時候幫助,不該幫忙的時候堅決不幫忙。因為那樣預示著危險。

當作惡者尋求到一種可以不被懲罰依靠,作惡多端的時候,那麼我們應該堅決不提供依靠。因為那樣就是對惡的縱容。

酬兔说事

近幾年來,校園欺凌暴力和語言暴力逐年增多趨勢,未成年犯罪惡性事件的發生,普通民眾紛紛呼籲嚴懲未成年人犯罪行為,降低未成年的刑事責任年齡。
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就在渭河初級中學五名初中生將一名14歲的少年一天內連續兩次被圍毆致死,這起事件發生還沒有多久,5月9日一段鰲江五中一女生遭同學圍毆拍視頻”帖子在微博微信熱傳,受害女生被三名校園霸凌者圍在樓道牆角毆打。
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從微博微信上這段視頻可以看到,一名身材瘦弱初中女生非常無助被4名初中女生圍在樓道牆角,一名初中生連續給牆角的女生好幾巴掌,打的霸凌者手都說痛,就可以知道用了多大的力氣毆打牆角女生,另一個初中女生又上前踹了牆角女生腹部一腳,牆角瘦弱的女生只能默默承受著捱打。這段視頻只有22秒,我相信這個瘦弱女生肯定被捱打的更久。
平陽一初中女生遭同學毆打,並被拍下視頻,現打人學生和家長已道歉,教育局專門成立工作組調查,你怎麼看?

視頻的校園霸凌者們一邊一邊嘻嘻哈哈,一邊圍毆瘦弱女生,更一邊嘲笑著毆打瘦弱女生,甚至有一個女生手指關節咔咔的響,在做毆打女生的準備,被校園欺凌的瘦弱女生沒有逃跑沒有反抗,只是站在牆角一動不動,承受著霸凌者的拳打腳踢。

瘦弱女生根本就不敢逃,害怕以後更殘忍的報復,校園欺凌都是隱蔽的,被毆打的受害者都會被校園的霸凌者威脅,你敢說出去我就見你一次打你一次。每一起的校園欺凌被發現,都是有人把校園欺凌的視頻發佈到微博或者微信,被欺凌的事件才被公眾知道,當地的學校和教育部門才知道,然後做好善後處理。
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圖片來源於網絡

目前的校園欺凌分為暴力和言語辱罵欺凌,讓受害學生承受著身體和心靈雙方面的傷害,被欺凌的受害者只能忍受,每天最害怕的就是上學,被捱打的他們不敢把遭遇告訴老師和父母,只能在心裡壓抑著被欺凌的傷痕,一個人默默流淚。

平陽一初中女生遭同學毆打,並被拍下視頻,現打人學生和家長已道歉,教育局專門成立工作組調查,你怎麼看?

為什麼不把校園欺凌抹殺在搖籃中,在校園欺凌未開始之前給予阻止,學校的需要做好監督和督察的作用,在學校的每一個路口安裝監控設備,隨時觀察學校是否有校園欺凌,然後再安排校園巡邏隊,隨時隨地巡邏校園每一個角落,每個班的班主任隨時關心班裡的每一個學生,發現學生有意外狀況時,立即給予關心和調查。校園欺凌一經發現,對霸凌者一定要從嚴處罰,減少校園欺凌的發生。

鰲江五中的校園欺凌事件發生後,當地的教育部門已經介入調查,校園霸凌的4名學生已經被暫時停學、接受調查處理,受害學生目前還在家中休養。
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杜絕校園霸凌離不開學校的教育,離不開家長對孩子的關心和關愛,更離不開司法部門的監督和監管,只有三管齊下,才能更有效的避免學生受到霸凌者的欺凌。

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如何更有效的避免校園暴力,朋友們可以留言討論

华157252741

現在校園霸凌事件已成了嚴重社會公害,打傷甚至打死學生事件不斷髮生,究其原因一方面固然是受社會不良風氣影響,而更主要原因是教育主管部門和校領導層管理問題,發生惡性傷人事件後,大事化小,小事化了,誰也不承擔責任,以至於霸凌事件越來越多,越來越嚴重,甚至發生歐打致死重大刑事案件。校園書香之地成了凶殺場所,令人震驚。再不嚴加管理,校園就變成了恐佈場所了,家長把孩子送往學校能放心嗎?有人說一所學校幾幹人能管得過來嗎?以此為藉口推卸責任。管不管得過來就看你真管還是假管,只要動真格的沒有管不住的。大家知道鐵路運輸是即複雜又繁忙的工作,每天成百上千次列車運行在幾萬公里鐵路線上,分秒不差的運行秩序,如果鬆鬆跨跨的管理那得造成多大危害啊?為什麼這麼多年沒有發生過重大事故呢?看看人家是怎麼管理的。一年春運,由於站臺上人過於擁擠,一名旅客不小心掉下了站臺,因此事故該站站長立馬被撤職,並被重罰。一次列車追尾重大事故發生後,從鐵路局局長,到機務段段長,到車間主任,到機車隊長撤了一大批有關人員。發生事故後,絕不放過一個造成事故的領導者和責任者,這才是從根本上防止同樣事故再次重演的有效措施。再看接二連三的校園霸凌事件,甚至打死學生重大人命案件,這在一個書香之地的校園算是最重大事件了吧,可是你聽說處置了幾個有關領導,有關人員啊。如果學校發生打死學生重大案件,除公安介入外,也象人家鐵路部門那樣嚴肅問責,立即免去主管教育局長,發生案件學校校長,敎務處處長,有關老師等職務,嚴重失職者交公安處理。那麼我們的學校管理還會那麼鬆懈嗎?校園霸凌事件還會曾出不窮嗎?我們的家長還會那麼不放心嗎?還是那句老話:嚴是愛,鬆是害,鬆鬆跨跨糟禍害。為了我們的孩子有一個安全良好的學習環境,儘快建立一支敢管理,善管理的優質教育隊伍。

鹰城小七

為什麼校園霸凌屢禁不止,國內法規不健全再加上學校和稀泥的處理方法是主要原因,我在國外的很多朋友反應,西方發達國家對校園霸凌基本零容忍,如果發生受害者可以告到學校倒閉,然而在我們國家卻是受害者上訴無門欲哭無淚,很多人說小孩麼打打鬧鬧很正常,正是你們這樣的態度縱容那些沒有家教的熊孩子變本加厲為所欲為,反正最多做個檢討賠點小錢,哪裡有在同學面前顯示出自己的強大那麼過癮呢?再加上特權階級的孩子社會背景的孩子越來越多,普通家庭的孩子除了忍耐還能怎麼辦?今天你讓他做個檢討明天他就能把你孩子按在馬桶裡,所以說我們一定用重罰,現在的重罰是為了兩個家庭的未來,不然悲劇還會一再上演。

嫦娥姐姐61

怎麼看都不能輕饒打人者,道歉有何用,如果一聲對不起就能平復受害者的心理,那豈不是會惡性循環,你打我了我打回去,再給你說對不起,這樣下去校園還能太平嗎?世界還能太平嗎?

其實,一般熊孩子背後,真的就有一個熊家長或者就是沒人管的狀態,不然孩子也不會這麼肆無忌憚,囂張跋扈的欺負同學。

講一個實例,我女兒他們學校,高一九班有個男生,因為調皮,可能是犯了校規,被老師通知家長帶回去,那家長不但不帶回,反而在群裡罵老師,說我的孩子只要不影響別人,你(班主任)就別管他,我只要他在學校安全長大就行,聽到這裡我只能呵呵!

你們是不是也覺得有這樣的家長不可思議,我——簡直就是無語。

所以,像這種熊孩子犯了事 一定得讓他承擔後果,絕不輕饒。


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