孩子六週歲了,10個數字還認不全,沒有去過幼兒園,能直接上小學嗎?

其他方面,情商等均正常
10 個回答
茜茜谈育儿

孩子六週歲了,為什麼不去幼兒園。正常幼兒園小班入學年齡滿3週歲就可以,雖然說現在公辦的幼兒園,不允許提前教一年級的知識,但是提前讓孩子上幼兒園還是有必要的。
孩子六週歲了,10個數字還認不全,沒有去過幼兒園,能直接上小學嗎?

我家孩子上的是公辦幼兒園,主要就是玩,然後老師教做遊戲,唱兒歌,畫畫,多多少少學了不少東西。比如說最基本的數字從1數到100,然後寫到100都會的。還能認識一些簡單的漢字,幼兒園主要是培養孩子的行為習慣和學習習慣,上總比不上好。
孩子六週歲了,10個數字還認不全,沒有去過幼兒園,能直接上小學嗎?

鑑於你家孩子的情況特殊,孩子達到入學年齡,有就近上學的權利,學校也不能拒絕孩子上學。但是我們要想自己的孩子更好的適應小學生活,應該去給孩子報個幼小銜接班,讓孩子提前學習一下一年級的知識,順便適應一下,集體生活,一舉兩得。希望對你的問題有幫助。

风景满糖

最好先不要急著讓孩子去上小學,到幼兒園去找個班適應一下,打打基礎學學常識吧。

我阿姨家的孫子父母都在拼事業,阿姨專職帶孫子。孩子從五歲進幼兒園起沒按老師的要求做過一次作業,之前阿姨還很傲氣地說幼兒園不可以學知識,所以不用做作業。今年她孫子上學前班,華麗麗被退回來了。因為那孩子根本沒有上課的概念,也是因為聽不懂,課上老師輔導他都想發火,孩子心裡也不好受。我阿姨把孫子領回家自己教,同樣是很吃力,被氣得身體不舒服。

知識是可以慢慢學,但是學習的基礎還是要有的,哪怕孩子背家裡電話號或者認錢的機會都能把數字學習一下,可是這樣的機會總被放走了,肯定不行。

马老师有点馋

作為一個一線數學老師,我告訴你。

首先,孩子六歲沒有上過幼兒園,這個可能在你們生活範圍比較常見吧,如果他入學後,同學基本都是這個情況的孩子,那應該沒有什麼問題。

如果,班級裡其他孩子都已經有了一定的集體生活經驗,那對這個孩子來說就比較不樂觀了。如果是這樣,我建議現在可以去上一個銜接班。

其次,再說說認識數字,數字是0~9,我們說的數,都是由這10個數字組成的。你的孩子沒上過幼兒園,而你作為家長,也不是能把正確的知識傳遞給他。所以我依然堅持你要給他報名一個銜接班。

最後說一說,為什麼學前教育很重要。所謂學前教育,在幼兒園的大綱裡其實說的很對,只不過被很多機構誤讀了。學前並不是讓孩子學多少知識,掌握多高的計算水平,而且讓孩子知道學習是怎麼回事,我應該用什麼樣的態度去學習,在學習中遇到困難了我怎麼去面對。在學校的集體生活裡,遇到問題了我怎麼處理,具體的,我上課了想小便怎麼辦,我不舒服了怎麼辦,我和小朋友吵架了怎麼辦。這些才是學前教育幫孩子解決的問題,讓他們不懼怕小學生活,信心滿滿的迎接自己新的人生旅程。

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优壹教育

我來回答:

首先,現在幼兒園早教化是一個很嚴重的問題,有資料顯示,中國的幼兒園普遍存在這樣的觀點,很多家長也樂此不疲,總喜歡讓孩子過早地學習小學的知識。認為這樣才不至於輸在起跑線上,殊不知這樣反而會阻礙孩子的發展,所以,介於這樣的原因,不用將孩子幼教提的過早。

第二,由於個別幼兒園早教化,就讓這部分孩子貌似有了一定的小學基礎知識,小學低端會覺得很容易,很輕鬆,從而養成不良的學習習慣但是由於有基礎,所以不會對這些不良習慣引起足夠重視到了高年級就會展現出來,後悔晚已。

總之,我認為,作為家長,不必糾結這個問題,倒是可以在孩子去小學後,加強行為習慣的培養,這才是重中之重!


孩子六週歲了,10個數字還認不全,沒有去過幼兒園,能直接上小學嗎?
幼儿园张老师

這個問題就是對幼兒園防止小學化有誤解嘛!

現在說防止小學化防止的是用小學那些內容和方式教育孩子,殘害孩子。並不是說什麼都不學啊!

認識1到10在5歲的時候一般孩子都可以掌握,只是認識而已,玩遊戲、坐電梯的時候都可以認識這10個數字,沒去過幼兒園,加上家長心大,那你說他這個狀況能不能上小學。

到了6歲,小學都讓你上,義務教育嘛,但是能不能跟得上或者孩子適應時間會長都是未知數哦!

最後再強調一遍,讓孩子在幼兒園快樂的玩不是無目的隨便玩,孩子在玩的過程中是有進步有提升的,只是這些方式都是適合幼兒身心發展特點的。所以,家長在上幼兒園這個問題上過於強調學寫字、算數、拼音,或者完全放羊,任孩子想怎樣都行的做法都是非常偏激不可取的。

一串骊珠

其實孩子沒有去過幼兒園,對將來的上小學之後的集體生活的過渡會是一個比較難的過程,因為其實上幼兒園就是為了讓孩子,在集體生活中,知道如何與其他人的相處,如何去融入小朋友,如何去接受老師傳遞的知識,這都是為了上小學做一個充足的準備。其實是不是提前做準備去學習小學的知識,這個是家長個人的需求,並沒有強制的要求,一定要提前把小學的知識進行學習,而且現在幼兒園也不提倡去提前教小學的知識。但是孩子已經6歲馬上要上學,卻不認識0~10這幾個數字其實還是有點滯後了,這個主要還是家長的方法是不是得當。坐電梯,電話號碼很多的方式是可以自然習得數字的,不需要一定要拿著書本去教孩子。家裡面住幾層?門牌號是多少?家長的電話是多少?這個都是讓孩子自然習得數字非常好的方式。也可以把這些數字寫下來,然後搭配上實物放在一起,讓孩子理解數字和物品對應的關係。如果已經知道孩子的接受的能力比較慢,那家長還是真的要提前做一些準備,否則上小學幾門功課一起的話,孩子可能會更吃力。

我来说教育

小學是屬於九年義務教育,只要到了入學階段,學校就有義務接受該適齡兒童入學。

但是孩子從沒上過幼兒園,問題是很嚴重的,就如家長所說,連10以內數字也認不全,更別說其他的了。幼兒園教育是很重要的,孩子進入幼兒園,不但會進行一些最基本的認知學習,更是通過內容豐富的遊戲及操作活動培養孩子的生活自理能力,學習交往的技能,養成良好的品行習慣,為小學的生活和學習打下堅實基礎。所以說,幼兒園教育是基礎教育的最重要部分。

孩子錯過了幼兒園的教育,實為遺憾,希望家長能想辦法給孩子進行一些亡羊補牢式的彌補吧!

费芬992

最好上學前班再去幼兒園,一個月兩個月教知識。在一年級一節課或一個星期就教玩。就跟坐飛機一樣快而且成績差家長天天班級群裡說!反正看遇到那樣德行老師o(^o^)o!好的沒問題,德行不好天天念念!我妹夫班級成績差!獎金三千塊別的老師一萬多。

桃花落送清风

你還是上幼兒園去吧,我閨女現在兩歲多一點,都可以數十幾個數字,會被五六首唐詩了,你幼兒園不去不一步一步來,上一年級人家都改讀課文詩詞什麼的你確定你孩子跟的上?還是踏實點一步步來,

清酒煜尘灰

本人80後,那時候鄉下幼兒園還沒有小班中班大班的說法,只需要上一年幼兒班就可以升小學了。同村兩姐妹,都是抱養的,年齡差不多,養父母家庭條件不好,沒上過幼兒園直接上的一年級,和我同班。上課的時候她們不像別的孩子能坐的住,老是下位子,特別是妹妹,老師叫她起來回答問題不肯站起來,讓她去黑板寫題目硬拉也不去,對老師破口大罵。20多年了,印象深刻。所以,幼兒園還是有必要上的,不光是為了學習知識。

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