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馮唐曾說，“成功沒有捷徑，但需要一些好習慣。”暑假到了，不少家長給孩子參加什麼興趣班，分享的都是學習材料、資源等等，只想著孩子成績別輸在起跑線，卻不知比成績更重要的，是良好習慣的養成。兒童階段是養成好習慣的最佳時期，這時的孩子就像一張白紙，如果能在家長的引導下養成好習慣，就能在這張白紙上慢慢展現美妙的圖畫，一到五年級好習慣對照表，建議轉發收藏！
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一年級習慣
學習習慣：按時完成作業；養成正確的讀書寫字姿勢；能閱讀拼音小故事。
生活習慣：每晚準備好第二天的學習用品；早睡早起，按時吃飯，愛惜糧食；愛惜學習用品；自己穿衣服、繫鞋帶；早晚刷牙，飯前便後要洗手，不買小攤食品，按時做兩操。
其它習慣：同學之間友好相處，不打架不罵人；樂於幫助同學；對他人的幫助要心存感激；未經同意不能拿別人的東西；見到老師和客人主動問好；不亂扔果皮紙屑；公共場合不大聲喧譁
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二年級習慣
學習習慣：每天預習半小時，獨立完成作業，認真聽講，自覺閱讀課外書。
生活習慣：自己做力所能及的事情；吃飯不挑食；早睡早起，早晚刷牙；飯前便後要洗手，不買小攤食品；每天鍛鍊身體一小時。
其它習慣：會用禮貌用語；按秩序上下車；愛護花草樹木。不輕信陌生人；不欺負比自己弱小的同學；同學間要相互幫助；學會感恩，隨手關燈和水龍頭。
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三年級習慣
學習習慣：每天預習；獨立學習和思考問題；閱讀課外書；作業保持乾淨整潔。
生活習慣：自己的事情自己做，合理安排時間；按時吃飯不挑食，不吃零食。勤洗澡，勤換衣；每天堅持鍛鍊身體；愛護眼睛。
其他習慣：能學到身邊朋友的優點；遠離品行惡劣的人；主動幫助有困難的人；主動排隊上下車；愛護花草樹木；和別人交談時文明用語；孝敬父母；養成節約的習慣。
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四年級習慣
學習習慣：自主學習，積極思考；每天預習、複習；作業乾淨整潔並且正確率要高。
生活習慣：自己的事情自己做；合理安排有效時間；不吃零食，不買三無產品；衣服乾淨整潔；每天鍛鍊不小於一小時；有良好的心理素質。
其它習慣：尊重他人，真誠待人；分辨是非，不與品行惡劣的人交友；自覺遵守公共秩序；用文明的語言與他人交往；愛家人、愛同學、愛學校；為父母做一些力所能及的事情。
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五年級習慣
學習習慣：自主學習，積極獨立思考；每天預習複習；有自己的獨立見解；閱讀科普讀物與文學作品。
生活習慣：有效合理安排時間；不去網吧、酒吧，有良好的生活習慣；乾乾淨淨每一天；每天堅持鍛鍊；用積極健康的心態對待生活與學習。
其它習慣：熱情大方，與積極健康的人做朋友；關心幫助朋友；自覺維護公共秩序；用文明語言和行為與他人交往；與他人交往時要自然大方；感恩他人，感恩社會；積極參加公益活動。
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培養孩子好習慣，家長應該怎麼做？
1、營造溫馨和睦家庭
愛孩子最好的方式是父母做好榜樣，相親相愛，相互尊重。
2、積極與老師聯繫溝通
家長平時要注意孩子的變化，如發現孩子連日精神狀態欠佳，要及時與老師聯繫，瞭解孩子情況，以便針對性地進行教育。
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3、跟孩子一起開個書單
暑假，可以給孩子列一個書單。書單無需大而全，跟孩子商量，一起制定，支持他多讀一些自己喜歡的讀物。
4、以身作則
想要孩子誠實，自己就要信守承諾；想要孩子愛讀書，自己就不要在孩子面前耍手機玩遊戲。父母是孩子最好的老師，也是孩子最好的榜樣。
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5、孩子出現問題時，多一些自我反思
孩子的很多問題，可能是我們某些方面沒有做好，多一些自我反省。
6、和孩子一起做計劃
嘗試和孩子一起制定“每日計劃”，引導孩子每日按照計劃做事，並堅持完成任務。
7、定期開家庭會議定期開一次有儀式感的家庭會議，這是一家子都要配合的事，可以和孩子約法三章，總結孩子最近表現，有則改之無則加勉，鼓勵孩子說出接下來的規劃。
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8、給孩子一些高質量的陪伴
很多時候孩子不聽話，是因為大人的陪伴太少，給孩子的陪伴應該是忘我的，全身心的。
9、多給孩子一些耐心、肯定、鼓勵
每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒有動靜就著急，細心呵護澆灌，慢慢看著他成長。給孩子金山銀山，不如給孩子一個好習慣！習慣需要從小就開始培養，一個好的開始非常重要，幾本非常不錯的少兒讀物推薦給你們，希望有所幫助
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話的永恆魅力不僅僅在於故事內容充滿激動人心的冒險和懸疑，契合兒童天馬行空的想象世界，而且還能幫助孩子“處理成長過程中必須面對的內心衝突”。是它們呵護著我們的童年。優美的童話故事更是父母和孩子間溝通的橋樑，通過一個個精彩的童話故事享受美一個溫馨快樂的親子時光。我們精選世界兒童文學史上最經典最具價值的四大童話《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《一千零一夜》，為孩子們帶來一場精彩絕倫的閱讀盛宴
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中國兒童成語故事》一共4冊，精心選取了上百個常見而熟悉的成語，主要通過 “成語故事”“成語釋義”兩個板塊以及精美生動的手繪插圖，來表現成語的出處和含義。此外，為了便於小讀者獨立閱讀，我們依據新版《現代漢語詞典》的拼音規範，對全文加註了漢語拼音，小讀者在輕鬆閱讀的同時不知不覺就加深了對成語的理解和認知。是一套適宜初學成語者的伴讀書籍。
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本套叢書集趣味性、知識性於一體，立足於學生學習能力、思維能力的全面發展，促使學生成績和心智得到全面有效的提升，是學生成長路上的好夥伴。特點：緊扣新課標，結合低年級小學生的特點，重視認知與積累。讓學生在閱讀中提升閱讀能力和寫作能力。
