有人說，現在農村一些中小學校長，吃的、住的、玩的比一線教師強百倍，你怎麼看？
筆者看到這樣的問題，打心眼裡不相信，不得不掰扯掰扯幾句。你說農村中小學校長比一線教師在吃、住、玩方面強百倍誰信？玩那是個人的事，有的是隱私不好說。 筆者看到這樣的問題，打心眼裡不相信，不得不掰扯掰扯幾句。你說農村中小學校長比一線教師在吃、住、玩方面強百倍誰信？玩那是個人的事，有的是隱私不好說。 首先校長要人沒人。到農村小學看看，初中要好些，特別是村小就幾個老師，每個班都要有老師上堂，一人一崗位，遇到有事的時候，請假都難，誰上？只有校長去頂替，誰讓你是校長，我也不能搞分身術，你又不能像過去搞複試班吧。鄉村小學學生數是不多，哪怕十幾個人一個班，每個班最起碼要一個老師，這樣的校長管誰？ 教學上的事還好說，畢竟老師有一定的素質。那些與教學無關的事特別多，別看學校攤子小，平時要填的表就特多，平時要開會也特別多。初中老師多，各業務還有專職老師完成，村小的校長自己是萬能的，各種會要參加，接下去就是任務。你想這樣的校長能舒服嗎？所以不少村小校長沒人願意接這爛攤子，哪有普通教師舒服，上完課就萬事大吉。 筆者看到這樣的問題，打心眼裡不相信，不得不掰扯掰扯幾句。你說農村中小學校長比一線教師在吃、住、玩方面強百倍誰信？玩那是個人的事，有的是隱私不好說。
首先校長要人沒人。到農村小學看看，初中要好些，特別是村小就幾個老師，每個班都要有老師上堂，一人一崗位，遇到有事的時候，請假都難，誰上？只有校長去頂替，誰讓你是校長，我也不能搞分身術，你又不能像過去搞複試班吧。鄉村小學學生數是不多，哪怕十幾個人一個班，每個班最起碼要一個老師，這樣的校長管誰？ 教學上的事還好說，畢竟老師有一定的素質。那些與教學無關的事特別多，別看學校攤子小，平時要填的表就特多，平時要開會也特別多。初中老師多，各業務還有專職老師完成，村小的校長自己是萬能的，各種會要參加，接下去就是任務。你想這樣的校長能舒服嗎？所以不少村小校長沒人願意接這爛攤子，哪有普通教師舒服，上完課就萬事大吉。 其次校長要錢沒錢。既然比一線教師強百倍，那應該有條件貪汙受賄。受賄可能沒戲，誰給你行賄，沒有資源，除非你把學生賣掉。大多數父母不照面，常年在外打工，有錢的條件好的家長把孩子弄走了。唯一就是貪汙吧，可學校公用經費就那麼多，好在上級部門知道村小的不易，每所學校學生數不足一百的按照一百人數劃撥公用經費。小學一個學生六百多（各地標準不同），你算算有多少錢，一年總共就六七萬元，學校各種開資都有，電費、水費、網費、校本培訓費、辦公費等等。一筆賬算下來能剩多少錢，全部讓校長收入囊中也沒多少，況且還要報賬，就是想弄點錢也是痛苦。 筆者看到這樣的問題，打心眼裡不相信，不得不掰扯掰扯幾句。你說農村中小學校長比一線教師在吃、住、玩方面強百倍誰信？玩那是個人的事，有的是隱私不好說。 首先校長要人沒人。到農村小學看看，初中要好些，特別是村小就幾個老師，每個班都要有老師上堂，一人一崗位，遇到有事的時候，請假都難，誰上？只有校長去頂替，誰讓你是校長，我也不能搞分身術，你又不能像過去搞複試班吧。鄉村小學學生數是不多，哪怕十幾個人一個班，每個班最起碼要一個老師，這樣的校長管誰？ 教學上的事還好說，畢竟老師有一定的素質。那些與教學無關的事特別多，別看學校攤子小，平時要填的表就特多，平時要開會也特別多。初中老師多，各業務還有專職老師完成，村小的校長自己是萬能的，各種會要參加，接下去就是任務。你想這樣的校長能舒服嗎？所以不少村小校長沒人願意接這爛攤子，哪有普通教師舒服，上完課就萬事大吉。 其次校長要錢沒錢。既然比一線教師強百倍，那應該有條件貪汙受賄。受賄可能沒戲，誰給你行賄，沒有資源，除非你把學生賣掉。大多數父母不照面，常年在外打工，有錢的條件好的家長把孩子弄走了。唯一就是貪汙吧，可學校公用經費就那麼多，好在上級部門知道村小的不易，每所學校學生數不足一百的按照一百人數劃撥公用經費。小學一個學生六百多（各地標準不同），你算算有多少錢，一年總共就六七萬元，學校各種開資都有，電費、水費、網費、校本培訓費、辦公費等等。一筆賬算下來能剩多少錢，全部讓校長收入囊中也沒多少，況且還要報賬，就是想弄點錢也是痛苦。 最後要權沒權。現在學校雖然搞績效考核，似乎校長有生殺大權。你想想一個學校就六七位老師，多的十來個，別人工作也不差，你讓誰下崗，開學時學校能把攤子支起來就不錯了，有人頂替嗎？大家工作量差不多，除非個別情況比如年老的教師要少些。農村中小學校長不能算官，村小更算不上。 【結束語】咱們農村中小學校長沒那個福分比一線教師強。要有就是一些縣城規模大的學校，優質的省示範高中這些校長比一線教師強百倍。不能人比人，只會氣死人！
校長，掌控整個學校的一切，尤其是財務開支，都是校長一個人說了算，一支筆成金。
吃的來講，校長和他身邊的那幾個親信，幾乎每天都在飯店大吃大喝，哪個老師能有這樣的口福和待遇？
校長穿的衣服，肯定是名牌，不折，不皺，不褪色，看上去永遠像新買的一樣。
在教師隊伍，最早擁有小車的人還是校長，而且隨著任職時間的持續，車子不斷的變換，檔次也是越來越豪華！
校長是老大，學校最好的房子還不是歸校長首選？一選風水好，二選能夠彰顯校長居處的尊貴。
至於職務評比聘用績效等等，還是校長一馬當先、一枝獨秀啊！
在農村當了幾十年教師，沒幹過校長，校長有沒有油水，咱不敢評論，但在農村，校長的權利還真不小。首先，校長掌握著晉級權。現在的晉級，要各種材料各種考核，年終評比連續幾年優等等，這都需要校長點頭，所以，得罪校長，晉級泡湯了。第二，農村的校長就像舊社會的家長，掌管著整個學校的大小事。比如我們學校就規定，每位教師每節課粉筆用量不準超過兩支，拿筆芯每次拿一紅一藍兩支，教案本拿幾本要全部寫完，寫不完罰錢等等，並且教室裡除了晚自習，白天不準開燈，陰天下雨也不行，逮住哪班罰哪班班主任。校長說學校經費緊張，得省點。老師有意見保留，要麼愛去哪去哪。省的錢去哪兒了，咱也不敢問。
強百倍有些誇張，但確實要好一些。
首先，無論學校大小，學生數量多少，總有一定數量的辦公經費，而這些經費怎樣支出多是校長說了算。
其次，現在一些農村小學開設了學前班，還有的辦了附屬幼兒園，而無論學前班還是幼兒園都是可以收費的，一人大約五百元，雖然這些錢要先交到鄉財政所，但只要學校有正規票據，怎樣開支也是校長說了算。
第三，在學校還有不成文的規定，校長的話費差旅費也多是從經費裡出，自己就不用掏腰包了，一線老師哪有這待遇。
無論怎樣，校長能動用的資源比一線老師多，日子當然也就好過些。
吃飽了撐的，農村學校的校長有什麼好搞的，生源少，教師老。你的問題應該改成城市學校，盯著農村學校說明你根本不懂學校經費來源，沒經費，裝個球。一是公用經費每生每年一千二，二是食堂收入，三是各方化緣。哪項收入都與學生數和學校實力有關，農村大點規模的三百學生，小點的一百來號，還有幾個的，學校小，校長關係不多，化緣都難，大學校就不一樣，學生少的一千，多的四五千，經費用不完。不懂就別瞎提問。
這些農村校長是老虎屁股摸不得，教師只得是啞巴吃黃連有話說不出，只有這些領導一旦發現對他不忠，各種報復沒商量。評模.晉級無門。多勞少得，星期一找你清潔衛生沒做好，星期二找你備課不認真，星期三說你學生思想工作沒做好:週四說你學生沒好好管理:週五周未小總結，又是批評帶諷刺.下週要你好好反思，否則，學生成績考得好，還是得扣你每週的各項考核績效工資。他們想咋辦就咋辦。
現在小學校長誰說好當，自己來體驗一下，不要用外行人的眼光來看。一個小學校長，如果是人數少，可以說在管理上可以稍微輕鬆點，但但其他方面有是忙，自己還要上課，還要管理，對於經費來說，人少經費就少，但現在的學校標準化建設，什麼事都要幹，功能室，校園文化，學校日常電費，水費辦公用具等等，都要花去很多，出現不差錢的學校幾乎沒有，另外現在的學校是一個萬能的學校，公安，衛生，消防，安全，食品，評等級等等都要來檢查，為了完成教學，還要應付各級各類檢查，在教學方面，又要進行各樣考核。所以不要以話傳話，只有自己的經歷過還有話語權。人數多一點學校，又會多住校生，學生的管理又是一大難題，守上課，守吃飯，守睡覺，只要出點事，你慘了，家長來，領導來。……………
看著提問的和跟帖回答的，無名業火就冒出來了。典型的譁眾取寵的話題和用屁股思考問題的鍵盤俠式的奇談怪論，還冒充內行，用一些憑空杜撰的數據來糊弄網民。試問，噴子們懂教育嗎？懂學校財務管理嗎？像你們這樣毫無節操煽動教育和社會的對立情緒，我們教育的出路在何方？真誠建議網絡監管部門切實履職盡責，精準打擊。這已經不是言論自由的範疇了。
如果說小學校長會比老師特殊，那就是你的猜想而已。沒當過的胡猜亂想，當過的永遠對領導沒有興趣！風險大，責任大，任務重，是小學校長的悲哀！一學期就那麼點經費，除去購置40%，電影費，學生體檢費，學生取暖費，水費，電費，教師學習培訓費，筆墨紙張費，學生獎品費，文藝活動費，上級業務費，紅白喜憂費……你算算，校長手裡有幾個小錢的權利？！
我的一個學生是一位教師。他所在的學校的校長是他小孩子的舅舅。在一次飯局上，他小孩子的舅舅說，農村中小學校長不好當。我的學生剛剛進入社會。他問他小孩子的舅舅為何這樣說啊？他小孩子的舅舅說，做農村中小學校長，你得先變成畜牲。我的學生當時就懵了。我是一個教師，我不想說假話。我學生就是這樣說的。其實，跟我看到的其他學校的領導人都是一個模子刻出來的。有時我覺得，中國不要中心校，不要校領導反而會更好。有了他們，有的老師跟他們學壞了，因而，也把學生帶壞了！救救孩子吧。是時候了！