要討論學校晚自習是否收費，那只有義務教育階段可以討論，準確地說，只有農村初中可討論。如果要問合不合理，我說合理，但我說的不算，因為這是違規的。 要討論學校晚自習是否收費，那只有義務教育階段可以討論，準確地說，只有農村初中可討論。如果要問合不合理，我說合理，但我說的不算，因為這是違規的。 對於農村寄宿制初中晚自習的問題，一直是困擾農村學校，引起教師不滿的大問題。 自從實行九年義務教育以來，義務教育階段實行免費教育，不得向學生收取學費、住宿費等費用，因此從來也沒有收取晚自習費一說。
在過去農村初中，一般從學校經費中支付教師晚自習費用。後來國家實行績效工資制度，經費政策收緊，學校只能從績效工資中開支晚自習費用。但是績效工資是按教師數核定，比起小學和其他沒有晚自習的學校，農村初中教師相當於是免費上晚自習了。 正是如此，在當初實行績效工資時，有的學校教師不幹了，又沒有其他解決辦法，於是這些學校校長不得不將晚自習取消。但仍然有不少農村初中，由於老師們看重學生成績，雖心中微詞，但晚自習仍然保留了下來，老師們就這樣義務勞動著。 但如今，又有一個政策將農村初中晚自習的問題帶了出來，那就是課後服務政策。 要討論學校晚自習是否收費，那只有義務教育階段可以討論，準確地說，只有農村初中可討論。如果要問合不合理，我說合理，但我說的不算，因為這是違規的。 對於農村寄宿制初中晚自習的問題，一直是困擾農村學校，引起教師不滿的大問題。 自從實行九年義務教育以來，義務教育階段實行免費教育，不得向學生收取學費、住宿費等費用，因此從來也沒有收取晚自習費一說。 在過去農村初中，一般從學校經費中支付教師晚自習費用。後來國家實行績效工資制度，經費政策收緊，學校只能從績效工資中開支晚自習費用。但是績效工資是按教師數核定，比起小學和其他沒有晚自習的學校，農村初中教師相當於是免費上晚自習了。 正是如此，在當初實行績效工資時，有的學校教師不幹了，又沒有其他解決辦法，於是這些學校校長不得不將晚自習取消。但仍然有不少農村初中，由於老師們看重學生成績，雖心中微詞，但晚自習仍然保留了下來，老師們就這樣義務勞動著。 但如今，又有一個政策將農村初中晚自習的問題帶了出來，那就是課後服務政策。 為解決“三點半”現象，國家要求各地各校組織學生開展課後服務，而沒晚自習的學校，下午一般推遲放學開展課後服務，而不管是家長繳費，還是政府買單，也不管錢多錢少，教師總不至於免費服務。 那問題來了，憑什麼其他學校延時1個小時都可以有報酬，我們農村初中老師晚上兩三個小時的晚自習該免費呢？ 因此有的學校就想著把晚自習看作課後服務，按其他學校課後服務的收費標準收點費用。 這能說不合理嗎？但是此時家長們就不樂意了，原來不收費現在憑什麼收費？而且只要一舉報，學校就不敢收了，因為沒有政策說這可以收。 對於農村寄宿制學校，教師不論是晚自習，還是要每天24小時管理學生，都是比其他學校多出的工作，但國家從來沒考慮過這些。是不能永遠這樣裝糊塗下去了。 要討論學校晚自習是否收費，那只有義務教育階段可以討論，準確地說，只有農村初中可討論。如果要問合不合理，我說合理，但我說的不算，因為這是違規的。 對於農村寄宿制初中晚自習的問題，一直是困擾農村學校，引起教師不滿的大問題。 自從實行九年義務教育以來，義務教育階段實行免費教育，不得向學生收取學費、住宿費等費用，因此從來也沒有收取晚自習費一說。 在過去農村初中，一般從學校經費中支付教師晚自習費用。後來國家實行績效工資制度，經費政策收緊，學校只能從績效工資中開支晚自習費用。但是績效工資是按教師數核定，比起小學和其他沒有晚自習的學校，農村初中教師相當於是免費上晚自習了。 正是如此，在當初實行績效工資時，有的學校教師不幹了，又沒有其他解決辦法，於是這些學校校長不得不將晚自習取消。但仍然有不少農村初中，由於老師們看重學生成績，雖心中微詞，但晚自習仍然保留了下來，老師們就這樣義務勞動著。 但如今，又有一個政策將農村初中晚自習的問題帶了出來，那就是課後服務政策。 為解決“三點半”現象，國家要求各地各校組織學生開展課後服務，而沒晚自習的學校，下午一般推遲放學開展課後服務，而不管是家長繳費，還是政府買單，也不管錢多錢少，教師總不至於免費服務。 那問題來了，憑什麼其他學校延時1個小時都可以有報酬，我們農村初中老師晚上兩三個小時的晚自習該免費呢？ 因此有的學校就想著把晚自習看作課後服務，按其他學校課後服務的收費標準收點費用。 這能說不合理嗎？但是此時家長們就不樂意了，原來不收費現在憑什麼收費？而且只要一舉報，學校就不敢收了，因為沒有政策說這可以收。 對於農村寄宿制學校，教師不論是晚自習，還是要每天24小時管理學生，都是比其他學校多出的工作，但國家從來沒考慮過這些。是不能永遠這樣裝糊塗下去了。 要討論學校晚自習是否收費，那只有義務教育階段可以討論，準確地說，只有農村初中可討論。如果要問合不合理，我說合理，但我說的不算，因為這是違規的。 對於農村寄宿制初中晚自習的問題，一直是困擾農村學校，引起教師不滿的大問題。 自從實行九年義務教育以來，義務教育階段實行免費教育，不得向學生收取學費、住宿費等費用，因此從來也沒有收取晚自習費一說。 在過去農村初中，一般從學校經費中支付教師晚自習費用。後來國家實行績效工資制度，經費政策收緊，學校只能從績效工資中開支晚自習費用。但是績效工資是按教師數核定，比起小學和其他沒有晚自習的學校，農村初中教師相當於是免費上晚自習了。 正是如此，在當初實行績效工資時，有的學校教師不幹了，又沒有其他解決辦法，於是這些學校校長不得不將晚自習取消。但仍然有不少農村初中，由於老師們看重學生成績，雖心中微詞，但晚自習仍然保留了下來，老師們就這樣義務勞動著。 但如今，又有一個政策將農村初中晚自習的問題帶了出來，那就是課後服務政策。 為解決“三點半”現象，國家要求各地各校組織學生開展課後服務，而沒晚自習的學校，下午一般推遲放學開展課後服務，而不管是家長繳費，還是政府買單，也不管錢多錢少，教師總不至於免費服務。 那問題來了，憑什麼其他學校延時1個小時都可以有報酬，我們農村初中老師晚上兩三個小時的晚自習該免費呢？ 因此有的學校就想著把晚自習看作課後服務，按其他學校課後服務的收費標準收點費用。 這能說不合理嗎？但是此時家長們就不樂意了，原來不收費現在憑什麼收費？而且只要一舉報，學校就不敢收了，因為沒有政策說這可以收。 對於農村寄宿制學校，教師不論是晚自習，還是要每天24小時管理學生，都是比其他學校多出的工作，但國家從來沒考慮過這些。是不能永遠這樣裝糊塗下去了。更多志願填報知識，教育觀點、教學經驗、學習資源、教育技術，敬請關注“輕風教育”。
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我認為是合理的。
我認為是合理的。
很多人會認為是不合理的，特別是九年義務教育階段，認為學校不應該額外收取學費，覺得這是學校和老師斂財的一種方式。從事實上來看，學校、老師、家長讓孩子上晚自習的目的是一樣的，為了學習、為了有人照看孩子，況且這個時間段對老師來說也算是加班，適當的交一些費用也是應該的。
如果沒有晚自習很多家長都在抱怨放學太早，自己不能接送孩子，如果家裡再沒有個老人接送，真的是個大問題，很多這樣的家庭就給孩子報個校外晚託班，如果是報校外的班還不如學校的晚自習靠譜。
我認為是合理的。
很多人會認為是不合理的，特別是九年義務教育階段，認為學校不應該額外收取學費，覺得這是學校和老師斂財的一種方式。從事實上來看，學校、老師、家長讓孩子上晚自習的目的是一樣的，為了學習、為了有人照看孩子，況且這個時間段對老師來說也算是加班，適當的交一些費用也是應該的。
如果沒有晚自習很多家長都在抱怨放學太早，自己不能接送孩子，如果家裡再沒有個老人接送，真的是個大問題，很多這樣的家庭就給孩子報個校外晚託班，如果是報校外的班還不如學校的晚自習靠譜。
現在有晚自習的學校並不多，特別是公辦的，私立需要住宿的學校的有個晚託班很正常，本來收的學費就包含這個費用，有爭議的就是公辦的學校。但我認為學校和老師利用自己的時間給孩子上課了，適當收取一定的費用也是合理的，不過最好拿出物價局定價的標準，並且不要強制要求孩子上晚自習，不要把好事辦成了壞事。
不收錢可以呀，孩子回家上校外補習班，一個月多少錢呢？何況是農村中學 ，特別是初中沒成績能上一個好的高中？與城裡的孩子比就掉了N個檔次，唯時間加汗水才有可能改變暫時的不足。沒有競爭考試，國家對於教育的重視以及一視同仁的經費投入管理，什麼就好了。孩子交給學校組織集體上晚自習，規範管理端正孩子行為很好。再說老師也是凡夫俗子，也要養家餬口，晚自習輔導已是加班加點不點錢也應該的。上了一天班 晚上還堅守也很辛苦，農村教師就是身邊的人，看著還是值得同情，待遇與城裡教師天壤之別，不可比擬
如果是初中的話，在義務教育範圍之內，那麼我認為是不合理的。因為根據《義務教育法》規定，學校不得違反國家規定收取費用，不得向學生推銷商品、服務。其次，設置晚自習應該取得學生自己同意，不能強行留下上晚自習，如果做到了這一點，那麼晚自習教師不能向上晚自習的學生講課，不然對不上晚自習的學生不公平。
如果是高中的話，那麼我認為就很合理，因為高中本來就收取學費，而且高中教師的義務就是白天為學生講課，教師沒有義務晚上還在學校，所以學校應該給值班教師額外的工資。高中一般都是寄宿學校，所以學生也應當服從學校規定上晚自習，畢竟你選擇了這所高中，就應該按這所高中的規定來。
本人覺得非常合理，當然，學校對於學生是否參加晚自習不能強制，自願參加。因為，晚自習屬於不是教師的工作時間，屬於休息時間的加班，根據勞動法應當付三倍工資，如果按照勞動法核定教師加班工資的學生收費當然是合理的，政府部門也應該支持，當然，由此而搭車收費，高於其標準，就不合理了，很多學校。採取家長委員會的形式收費方式比較可行，特別是初高中，寄宿制是很多學校和學生的雙向選擇，而學校又非盈利機構，當政府不投入或少投入時，這對於學生和家長都是無奈而可行的方式。
我覺得合理。
晚自習已經超出了正常上課的學習及工作時間。有的人可能說這寄宿制學校應該負責的，是這話不假，因為晚自習並不是簡單的學生自願的在教室上自習，得有老師組織學生學習，不要過於相信學生的自制力，有老師的額外勞動，不屬於八小時工作範疇，所以付出一定的報酬是合理的。
不合理。自習，就是自己學習，收的哪門子費。
更多的錢交給社會輔導機構就合理了，交給學校是不合理的，義務教育階段的學校規定外收費完全不合理。其次，義務教育階段的學校要嚴格執行上級主管部門關於學生在校時間管理的相關制度，不得私自組織學生“夜自修”。
不合理。因為學生住校，為了便於管理學生，提高教學質量，不出安全事故，很多非義務教育階段的學校（高中、職專）、私立學校都是安排學生上晚自習的。不允許教師上課，只允許學生自習自修，教師可以跟進輔導。
我覺得合理。另上晚自習，這時間段已經不屬於老師的工作時間。就是學生去外面補習，付的補課費會更貴。適當的收一點錢，我覺得是合理的，因為老師也是在八小時之外付出了時間和心血。
