孩子高一都不及格,聽不懂,你覺得這高中還有必要上嗎?

7 個回答
高三探长
2019-09-12

孩子的高中肯定要上。

孩子讀新高一,考試都不及格,聽不懂主要是高中學習還不適應,當家長的不要焦慮。孩子參加中考,能考上高中說明孩子是挺不錯的,千萬不要著急。

高中的學習方法和初中學習方法是完全不一樣的。小學生在老師的教學課堂上,只要聽得懂,回來認真做作業成績一般都不會差。他到初中只要自己多花時間去學,多做些題目,成績也會比較不錯。但是到了高中,雖然高中科目和初中科目大體上差不多,但是知識難度上提升了很多。再加上高中就是要參加高考,高考可以說決定孩子的一生,高中老師在課堂上也會提升難度。

假如孩子還是按照初中的學習方法來學習,沒有及時調整自己的學習方法高中的文化,就會出現家長你所說的這種狀況。初中到高中的學習,中間有一個轉型期,只要加強自己的學習信心去努力學習,以後成績是會好起來的。

孩子的高中肯定要上。

孩子讀新高一,考試都不及格,聽不懂主要是高中學習還不適應,當家長的不要焦慮。孩子參加中考,能考上高中說明孩子是挺不錯的,千萬不要著急。

高中的學習方法和初中學習方法是完全不一樣的。小學生在老師的教學課堂上,只要聽得懂,回來認真做作業成績一般都不會差。他到初中只要自己多花時間去學,多做些題目,成績也會比較不錯。但是到了高中,雖然高中科目和初中科目大體上差不多,但是知識難度上提升了很多。再加上高中就是要參加高考,高考可以說決定孩子的一生,高中老師在課堂上也會提升難度。

假如孩子還是按照初中的學習方法來學習,沒有及時調整自己的學習方法高中的文化,就會出現家長你所說的這種狀況。初中到高中的學習,中間有一個轉型期,只要加強自己的學習信心去努力學習,以後成績是會好起來的。

但是如何把自己的學校學習成績搞上來呢?下面是我的幾點建議。

一、增強自己的自信心,提高自我心理抗壓能力。

學習上有挫折,心理抗壓能力不好的,就會懷疑自己是不是不行,就會產生一種挫敗感。因為挫敗感,就會產生厭學的思想。而心理能力好的,就會反思自己是不是哪些地方做得不好,為何自己以前也曾經取得成功,但現在為何不能成功呢?肯定是哪些地方發生了錯誤,只要他們及時調整自己的學習方法,有要把自己學習成績提升上來的勁頭,提升自己的努力程度,就會慢慢的去趕超別人。

孩子學習遇到了挫折,可以採取自我提醒法。在遇到學習困難的時候,可以用語言提醒自己,自己只是遇到了暫時的挫折,這並不是一件可怕的事,要及時調整自己的心緒。另外也可以採取寫日記的方法,或者是多和好朋友交流的方法,調整自己的心態。

二、在高中的學習科目上,要懂得取捨。

高中的學科基本上和初中差不多,但是有些科目,比如生物,有些地方初二就學習了,過了水平考試就行。但是在初三的時候沒有學,基本上都忘記了,等於是從零開始學起,於是就產生了聽不懂的現象。

高中三年,雖然說是需要全面發展,但是每個人的精力是有限的,以後選的科目也不一樣,自己就需要有取捨。比如說像英語、語文、數學三大學科,佔分150分,在高一時可以多花時間學習這三科,把這三科成績搞好。

理綜和文綜方面,佔了300分,自己可以根據自己的特點,以後讀哪一科,自己一定要有一個規劃,比如說你讀理科,那麼你文科方面的,就可以舍一下。這樣的話,對於自己來說,就有了更多的時間學習。

孩子的高中肯定要上。

孩子讀新高一,考試都不及格,聽不懂主要是高中學習還不適應,當家長的不要焦慮。孩子參加中考,能考上高中說明孩子是挺不錯的,千萬不要著急。

高中的學習方法和初中學習方法是完全不一樣的。小學生在老師的教學課堂上,只要聽得懂,回來認真做作業成績一般都不會差。他到初中只要自己多花時間去學,多做些題目,成績也會比較不錯。但是到了高中,雖然高中科目和初中科目大體上差不多,但是知識難度上提升了很多。再加上高中就是要參加高考,高考可以說決定孩子的一生,高中老師在課堂上也會提升難度。

假如孩子還是按照初中的學習方法來學習,沒有及時調整自己的學習方法高中的文化,就會出現家長你所說的這種狀況。初中到高中的學習,中間有一個轉型期,只要加強自己的學習信心去努力學習,以後成績是會好起來的。

但是如何把自己的學校學習成績搞上來呢?下面是我的幾點建議。

一、增強自己的自信心,提高自我心理抗壓能力。

學習上有挫折,心理抗壓能力不好的,就會懷疑自己是不是不行,就會產生一種挫敗感。因為挫敗感,就會產生厭學的思想。而心理能力好的,就會反思自己是不是哪些地方做得不好,為何自己以前也曾經取得成功,但現在為何不能成功呢?肯定是哪些地方發生了錯誤,只要他們及時調整自己的學習方法,有要把自己學習成績提升上來的勁頭,提升自己的努力程度,就會慢慢的去趕超別人。

孩子學習遇到了挫折,可以採取自我提醒法。在遇到學習困難的時候,可以用語言提醒自己,自己只是遇到了暫時的挫折,這並不是一件可怕的事,要及時調整自己的心緒。另外也可以採取寫日記的方法,或者是多和好朋友交流的方法,調整自己的心態。

二、在高中的學習科目上,要懂得取捨。

高中的學科基本上和初中差不多,但是有些科目,比如生物,有些地方初二就學習了,過了水平考試就行。但是在初三的時候沒有學,基本上都忘記了,等於是從零開始學起,於是就產生了聽不懂的現象。

高中三年,雖然說是需要全面發展,但是每個人的精力是有限的,以後選的科目也不一樣,自己就需要有取捨。比如說像英語、語文、數學三大學科,佔分150分,在高一時可以多花時間學習這三科,把這三科成績搞好。

理綜和文綜方面,佔了300分,自己可以根據自己的特點,以後讀哪一科,自己一定要有一個規劃,比如說你讀理科,那麼你文科方面的,就可以舍一下。這樣的話,對於自己來說,就有了更多的時間學習。

三、要學會預習,在課堂上要善於做筆記。

為什麼要預習?預習是為了第二天能更好的聽課,自己預習的時候,自己覺得哪些方面懂了,哪些方面自己沒有弄清楚,可以在書本上,或者是在筆記上做出標記,在哪個地方不懂,第二天課上就要把它弄懂。

上課關鍵是要聽懂,有的學生生怕漏掉老師講的東西,老師講什麼就在筆記上記什麼,這樣在課堂上就沒有好好弄清楚,老師講的知識也成了一個復讀機。這種做法我覺得是錯誤的。上課的時候應該儘自己最大的力量,把老師傳授的知識弄懂,假如有什麼不懂的地方,迅速把筆記做下來。回家以後,就要把自己不懂的地方弄懂,不能讓不懂的知識過夜,不能留在第二天。

到了一個星期,有休息時間的時候,一定要把自己這個星期不懂的知識點,花時間來複習弄懂。如果還欠缺的話,自己一定要先把基礎知識弄懂,然後做一定的習題,把他弄清楚。但是大量的去刷題,做的題目要有針對性。最好是專題。

假如實在自己以前的文化底子不是太好,建議專門去做有講解,有答案,有步驟的專項練習題。

孩子的高中肯定要上。

孩子讀新高一,考試都不及格,聽不懂主要是高中學習還不適應,當家長的不要焦慮。孩子參加中考,能考上高中說明孩子是挺不錯的,千萬不要著急。

高中的學習方法和初中學習方法是完全不一樣的。小學生在老師的教學課堂上,只要聽得懂,回來認真做作業成績一般都不會差。他到初中只要自己多花時間去學,多做些題目,成績也會比較不錯。但是到了高中,雖然高中科目和初中科目大體上差不多,但是知識難度上提升了很多。再加上高中就是要參加高考,高考可以說決定孩子的一生,高中老師在課堂上也會提升難度。

假如孩子還是按照初中的學習方法來學習,沒有及時調整自己的學習方法高中的文化,就會出現家長你所說的這種狀況。初中到高中的學習,中間有一個轉型期,只要加強自己的學習信心去努力學習,以後成績是會好起來的。

但是如何把自己的學校學習成績搞上來呢?下面是我的幾點建議。

一、增強自己的自信心,提高自我心理抗壓能力。

學習上有挫折,心理抗壓能力不好的,就會懷疑自己是不是不行,就會產生一種挫敗感。因為挫敗感,就會產生厭學的思想。而心理能力好的,就會反思自己是不是哪些地方做得不好,為何自己以前也曾經取得成功,但現在為何不能成功呢?肯定是哪些地方發生了錯誤,只要他們及時調整自己的學習方法,有要把自己學習成績提升上來的勁頭,提升自己的努力程度,就會慢慢的去趕超別人。

孩子學習遇到了挫折,可以採取自我提醒法。在遇到學習困難的時候,可以用語言提醒自己,自己只是遇到了暫時的挫折,這並不是一件可怕的事,要及時調整自己的心緒。另外也可以採取寫日記的方法,或者是多和好朋友交流的方法,調整自己的心態。

二、在高中的學習科目上,要懂得取捨。

高中的學科基本上和初中差不多,但是有些科目,比如生物,有些地方初二就學習了,過了水平考試就行。但是在初三的時候沒有學,基本上都忘記了,等於是從零開始學起,於是就產生了聽不懂的現象。

高中三年,雖然說是需要全面發展,但是每個人的精力是有限的,以後選的科目也不一樣,自己就需要有取捨。比如說像英語、語文、數學三大學科,佔分150分,在高一時可以多花時間學習這三科,把這三科成績搞好。

理綜和文綜方面,佔了300分,自己可以根據自己的特點,以後讀哪一科,自己一定要有一個規劃,比如說你讀理科,那麼你文科方面的,就可以舍一下。這樣的話,對於自己來說,就有了更多的時間學習。

三、要學會預習,在課堂上要善於做筆記。

為什麼要預習?預習是為了第二天能更好的聽課,自己預習的時候,自己覺得哪些方面懂了,哪些方面自己沒有弄清楚,可以在書本上,或者是在筆記上做出標記,在哪個地方不懂,第二天課上就要把它弄懂。

上課關鍵是要聽懂,有的學生生怕漏掉老師講的東西,老師講什麼就在筆記上記什麼,這樣在課堂上就沒有好好弄清楚,老師講的知識也成了一個復讀機。這種做法我覺得是錯誤的。上課的時候應該儘自己最大的力量,把老師傳授的知識弄懂,假如有什麼不懂的地方,迅速把筆記做下來。回家以後,就要把自己不懂的地方弄懂,不能讓不懂的知識過夜,不能留在第二天。

到了一個星期,有休息時間的時候,一定要把自己這個星期不懂的知識點,花時間來複習弄懂。如果還欠缺的話,自己一定要先把基礎知識弄懂,然後做一定的習題,把他弄清楚。但是大量的去刷題,做的題目要有針對性。最好是專題。

假如實在自己以前的文化底子不是太好,建議專門去做有講解,有答案,有步驟的專項練習題。

四、準備錯題本。

每次考試時有什麼不懂,一定要及時把它記下來。回家以後,一定要把它弄清楚,假如沒有搞懂,一定要多像老師請教。自己平時有時間時要多去複習,以免遺忘。

要善於總結歸納,這樣才知道自己欠缺的地方在哪裡,然後自己才能達到查漏補缺的目的。就算是自己弄清楚了以後,自己以後有時間也要經常溫習。

五、要有堅持不懈的學習決心。

要想把成績搞上來,就要堅持不懈的去學習。但是學習並不是一件,一蹴而就的事情。學習需要打的是持久戰。有時候,不要想著自己要提升自己的文化成績,想學習的時候學到晚上好幾點,然後身體熬不住以後,就間斷了學習,三天打魚兩天晒網是不行的。

孩子的高中肯定要上。

孩子讀新高一,考試都不及格,聽不懂主要是高中學習還不適應,當家長的不要焦慮。孩子參加中考,能考上高中說明孩子是挺不錯的,千萬不要著急。

高中的學習方法和初中學習方法是完全不一樣的。小學生在老師的教學課堂上,只要聽得懂,回來認真做作業成績一般都不會差。他到初中只要自己多花時間去學,多做些題目,成績也會比較不錯。但是到了高中,雖然高中科目和初中科目大體上差不多,但是知識難度上提升了很多。再加上高中就是要參加高考,高考可以說決定孩子的一生,高中老師在課堂上也會提升難度。

假如孩子還是按照初中的學習方法來學習,沒有及時調整自己的學習方法高中的文化,就會出現家長你所說的這種狀況。初中到高中的學習,中間有一個轉型期,只要加強自己的學習信心去努力學習,以後成績是會好起來的。

但是如何把自己的學校學習成績搞上來呢?下面是我的幾點建議。

一、增強自己的自信心,提高自我心理抗壓能力。

學習上有挫折,心理抗壓能力不好的,就會懷疑自己是不是不行,就會產生一種挫敗感。因為挫敗感,就會產生厭學的思想。而心理能力好的,就會反思自己是不是哪些地方做得不好,為何自己以前也曾經取得成功,但現在為何不能成功呢?肯定是哪些地方發生了錯誤,只要他們及時調整自己的學習方法,有要把自己學習成績提升上來的勁頭,提升自己的努力程度,就會慢慢的去趕超別人。

孩子學習遇到了挫折,可以採取自我提醒法。在遇到學習困難的時候,可以用語言提醒自己,自己只是遇到了暫時的挫折,這並不是一件可怕的事,要及時調整自己的心緒。另外也可以採取寫日記的方法,或者是多和好朋友交流的方法,調整自己的心態。

二、在高中的學習科目上,要懂得取捨。

高中的學科基本上和初中差不多,但是有些科目,比如生物,有些地方初二就學習了,過了水平考試就行。但是在初三的時候沒有學,基本上都忘記了,等於是從零開始學起,於是就產生了聽不懂的現象。

高中三年,雖然說是需要全面發展,但是每個人的精力是有限的,以後選的科目也不一樣,自己就需要有取捨。比如說像英語、語文、數學三大學科,佔分150分,在高一時可以多花時間學習這三科,把這三科成績搞好。

理綜和文綜方面,佔了300分,自己可以根據自己的特點,以後讀哪一科,自己一定要有一個規劃,比如說你讀理科,那麼你文科方面的,就可以舍一下。這樣的話,對於自己來說,就有了更多的時間學習。

三、要學會預習,在課堂上要善於做筆記。

為什麼要預習?預習是為了第二天能更好的聽課,自己預習的時候,自己覺得哪些方面懂了,哪些方面自己沒有弄清楚,可以在書本上,或者是在筆記上做出標記,在哪個地方不懂,第二天課上就要把它弄懂。

上課關鍵是要聽懂,有的學生生怕漏掉老師講的東西,老師講什麼就在筆記上記什麼,這樣在課堂上就沒有好好弄清楚,老師講的知識也成了一個復讀機。這種做法我覺得是錯誤的。上課的時候應該儘自己最大的力量,把老師傳授的知識弄懂,假如有什麼不懂的地方,迅速把筆記做下來。回家以後,就要把自己不懂的地方弄懂,不能讓不懂的知識過夜,不能留在第二天。

到了一個星期,有休息時間的時候,一定要把自己這個星期不懂的知識點,花時間來複習弄懂。如果還欠缺的話,自己一定要先把基礎知識弄懂,然後做一定的習題,把他弄清楚。但是大量的去刷題,做的題目要有針對性。最好是專題。

假如實在自己以前的文化底子不是太好,建議專門去做有講解,有答案,有步驟的專項練習題。

四、準備錯題本。

每次考試時有什麼不懂,一定要及時把它記下來。回家以後,一定要把它弄清楚,假如沒有搞懂,一定要多像老師請教。自己平時有時間時要多去複習,以免遺忘。

要善於總結歸納,這樣才知道自己欠缺的地方在哪裡,然後自己才能達到查漏補缺的目的。就算是自己弄清楚了以後,自己以後有時間也要經常溫習。

五、要有堅持不懈的學習決心。

要想把成績搞上來,就要堅持不懈的去學習。但是學習並不是一件,一蹴而就的事情。學習需要打的是持久戰。有時候,不要想著自己要提升自己的文化成績,想學習的時候學到晚上好幾點,然後身體熬不住以後,就間斷了學習,三天打魚兩天晒網是不行的。

六、要會合理規劃自己的學習作息時間。

以前,清華大學通過實踐得到一個結論:就是一天工作學習8個小時的效率,沒有工作學習7個小時再運動一個小時的效率高。所以我們要會科學的安排自己的學習時間和運動時間,學要學的快樂,玩也要玩的盡興。有效的釋放對學習是一種促進。

我們學校有一個班主任老師,他在本班有一個規定:要求學生在夜自習課間的時候(一般是晚上第一節自習課下的時間),全班要去圍繞操場跑3圈,3圈也就是1200米的距離。有效的調整了學生的學習,每次他教的班級,在本年級部都是前兩名的存在。另外,這個班主任從來不佔用學生的體育課,這些都對學生學習起了很大的幫助。

學習之道,一張一弛,學習時要緊張的學,學習才會專注。但是專注過度卻又是萬萬不行的,這就需要藉助外力來調整。一般來說,科學的學習作息時間也是一種調整自我學習的一種方法。

孩子的高中肯定要上。

孩子讀新高一,考試都不及格,聽不懂主要是高中學習還不適應,當家長的不要焦慮。孩子參加中考,能考上高中說明孩子是挺不錯的,千萬不要著急。

高中的學習方法和初中學習方法是完全不一樣的。小學生在老師的教學課堂上,只要聽得懂,回來認真做作業成績一般都不會差。他到初中只要自己多花時間去學,多做些題目,成績也會比較不錯。但是到了高中,雖然高中科目和初中科目大體上差不多,但是知識難度上提升了很多。再加上高中就是要參加高考,高考可以說決定孩子的一生,高中老師在課堂上也會提升難度。

假如孩子還是按照初中的學習方法來學習,沒有及時調整自己的學習方法高中的文化,就會出現家長你所說的這種狀況。初中到高中的學習,中間有一個轉型期,只要加強自己的學習信心去努力學習,以後成績是會好起來的。

但是如何把自己的學校學習成績搞上來呢?下面是我的幾點建議。

一、增強自己的自信心,提高自我心理抗壓能力。

學習上有挫折,心理抗壓能力不好的,就會懷疑自己是不是不行,就會產生一種挫敗感。因為挫敗感,就會產生厭學的思想。而心理能力好的,就會反思自己是不是哪些地方做得不好,為何自己以前也曾經取得成功,但現在為何不能成功呢?肯定是哪些地方發生了錯誤,只要他們及時調整自己的學習方法,有要把自己學習成績提升上來的勁頭,提升自己的努力程度,就會慢慢的去趕超別人。

孩子學習遇到了挫折,可以採取自我提醒法。在遇到學習困難的時候,可以用語言提醒自己,自己只是遇到了暫時的挫折,這並不是一件可怕的事,要及時調整自己的心緒。另外也可以採取寫日記的方法,或者是多和好朋友交流的方法,調整自己的心態。

二、在高中的學習科目上,要懂得取捨。

高中的學科基本上和初中差不多,但是有些科目,比如生物,有些地方初二就學習了,過了水平考試就行。但是在初三的時候沒有學,基本上都忘記了,等於是從零開始學起,於是就產生了聽不懂的現象。

高中三年,雖然說是需要全面發展,但是每個人的精力是有限的,以後選的科目也不一樣,自己就需要有取捨。比如說像英語、語文、數學三大學科,佔分150分,在高一時可以多花時間學習這三科,把這三科成績搞好。

理綜和文綜方面,佔了300分,自己可以根據自己的特點,以後讀哪一科,自己一定要有一個規劃,比如說你讀理科,那麼你文科方面的,就可以舍一下。這樣的話,對於自己來說,就有了更多的時間學習。

三、要學會預習,在課堂上要善於做筆記。

為什麼要預習?預習是為了第二天能更好的聽課,自己預習的時候,自己覺得哪些方面懂了,哪些方面自己沒有弄清楚,可以在書本上,或者是在筆記上做出標記,在哪個地方不懂,第二天課上就要把它弄懂。

上課關鍵是要聽懂,有的學生生怕漏掉老師講的東西,老師講什麼就在筆記上記什麼,這樣在課堂上就沒有好好弄清楚,老師講的知識也成了一個復讀機。這種做法我覺得是錯誤的。上課的時候應該儘自己最大的力量,把老師傳授的知識弄懂,假如有什麼不懂的地方,迅速把筆記做下來。回家以後,就要把自己不懂的地方弄懂,不能讓不懂的知識過夜,不能留在第二天。

到了一個星期,有休息時間的時候,一定要把自己這個星期不懂的知識點,花時間來複習弄懂。如果還欠缺的話,自己一定要先把基礎知識弄懂,然後做一定的習題,把他弄清楚。但是大量的去刷題,做的題目要有針對性。最好是專題。

假如實在自己以前的文化底子不是太好,建議專門去做有講解,有答案,有步驟的專項練習題。

四、準備錯題本。

每次考試時有什麼不懂,一定要及時把它記下來。回家以後,一定要把它弄清楚,假如沒有搞懂,一定要多像老師請教。自己平時有時間時要多去複習,以免遺忘。

要善於總結歸納,這樣才知道自己欠缺的地方在哪裡,然後自己才能達到查漏補缺的目的。就算是自己弄清楚了以後,自己以後有時間也要經常溫習。

五、要有堅持不懈的學習決心。

要想把成績搞上來,就要堅持不懈的去學習。但是學習並不是一件,一蹴而就的事情。學習需要打的是持久戰。有時候,不要想著自己要提升自己的文化成績,想學習的時候學到晚上好幾點,然後身體熬不住以後,就間斷了學習,三天打魚兩天晒網是不行的。

六、要會合理規劃自己的學習作息時間。

以前,清華大學通過實踐得到一個結論:就是一天工作學習8個小時的效率,沒有工作學習7個小時再運動一個小時的效率高。所以我們要會科學的安排自己的學習時間和運動時間,學要學的快樂,玩也要玩的盡興。有效的釋放對學習是一種促進。

我們學校有一個班主任老師,他在本班有一個規定:要求學生在夜自習課間的時候(一般是晚上第一節自習課下的時間),全班要去圍繞操場跑3圈,3圈也就是1200米的距離。有效的調整了學生的學習,每次他教的班級,在本年級部都是前兩名的存在。另外,這個班主任從來不佔用學生的體育課,這些都對學生學習起了很大的幫助。

學習之道,一張一弛,學習時要緊張的學,學習才會專注。但是專注過度卻又是萬萬不行的,這就需要藉助外力來調整。一般來說,科學的學習作息時間也是一種調整自我學習的一種方法。

總之,孩子高一都不及格,聽不懂,家長千萬不要焦慮,孩子肯定是有必要上高中的。關鍵的是我們要及時調整孩子的學習自信心,讓孩子及時調整自我的學習方法,並讓孩子學習效率高效。只要孩子度過了高一的轉型期,找到了適合自己的學習方法,那麼,孩子的文化成績就會慢慢好起來的。

我是高三探長,關注教育熱點,關注孩子成長,讓孩子贏在起跑線上!歡迎關注,留言評論。記得點贊喲!

小七说教育
2019-09-12

你好,我是小七老師。我來回答你的問題。

我覺得有句話說得非常好:不要在冬天砍倒一棵樹。

你好,我是小七老師。我來回答你的問題。

我覺得有句話說得非常好:不要在冬天砍倒一棵樹。


冬天裡光禿禿的樹,看上去像枯死了一樣,但你不知道來年春天它是不是會抽枝長葉?所以,請給大樹一個機會,不要在冬天裡把它砍倒。

同樣,請家長和老師不要在高一時就否定一個孩子。他的人生還很長,你怎麼知道他就不會逆襲呢?

我是2004年考上大學的,高考分數下來之前,班主任就勸我說:“不要氣餒,你就算今年考不上,復讀一年明年肯定能考上!”我們當時是估分填志願,那年高考數學英語太容易,我毫無優勢可言,班主任覺得我應該是考不上的。

結果,我考了563分,上了一本。關鍵時刻不放棄,絕望就可能變成希望。何況孩子才高一,後面有無盡的可能。

不過話說回來,機會不會自己跑過來,掉落在我們頭上,我們要主動出擊為自己贏得機會。即使才上高一就不及格,只要做到以下2件事,高考就有可能逆襲上本科。

你好,我是小七老師。我來回答你的問題。

我覺得有句話說得非常好:不要在冬天砍倒一棵樹。


冬天裡光禿禿的樹,看上去像枯死了一樣,但你不知道來年春天它是不是會抽枝長葉?所以,請給大樹一個機會,不要在冬天裡把它砍倒。

同樣,請家長和老師不要在高一時就否定一個孩子。他的人生還很長,你怎麼知道他就不會逆襲呢?

我是2004年考上大學的,高考分數下來之前,班主任就勸我說:“不要氣餒,你就算今年考不上,復讀一年明年肯定能考上!”我們當時是估分填志願,那年高考數學英語太容易,我毫無優勢可言,班主任覺得我應該是考不上的。

結果,我考了563分,上了一本。關鍵時刻不放棄,絕望就可能變成希望。何況孩子才高一,後面有無盡的可能。

不過話說回來,機會不會自己跑過來,掉落在我們頭上,我們要主動出擊為自己贏得機會。即使才上高一就不及格,只要做到以下2件事,高考就有可能逆襲上本科。

1、樹立信心,不放棄自己。

根據弗洛伊德的學說,潛意識對人的影響巨大。一個人,如果潛意識裡一直在否認自己,做任何事情之前都會找藉口退縮,覺得自己就是不行。時間久了,他真的就一事無成了。

所以,想要孩子成績提升,第一步不是補課,而是要讓孩子樹立信心。

怎樣才能讓孩子樹立信心呢?

第一、家長不要當著孩子的面否定他。

我班上有個男生,語文成績很差。開家長會時,當著很多學生和家長的,他爸爸就說:“這孩子語文差到家了,怎麼說都不行!”我立刻接過話茬說:“他這次作文寫得非常漂亮,等開完會我拿給你看。而且他開學考試數學成績是全班第三,絕對是學霸體質。”

第二天孩子特地來辦公室跟我說,“老師,我以後一定好好學語文。”

高中生雖然快成年了,但大多還是孩子心性,家長和老師的肯定是他們自信心的重要來源。家長要善於發現孩子的優點,並鼓勵他們。孩子的自信心上來了,學什麼都有望成功。

你好,我是小七老師。我來回答你的問題。

我覺得有句話說得非常好:不要在冬天砍倒一棵樹。


冬天裡光禿禿的樹,看上去像枯死了一樣,但你不知道來年春天它是不是會抽枝長葉?所以,請給大樹一個機會,不要在冬天裡把它砍倒。

同樣,請家長和老師不要在高一時就否定一個孩子。他的人生還很長,你怎麼知道他就不會逆襲呢?

我是2004年考上大學的,高考分數下來之前,班主任就勸我說:“不要氣餒,你就算今年考不上,復讀一年明年肯定能考上!”我們當時是估分填志願,那年高考數學英語太容易,我毫無優勢可言,班主任覺得我應該是考不上的。

結果,我考了563分,上了一本。關鍵時刻不放棄,絕望就可能變成希望。何況孩子才高一,後面有無盡的可能。

不過話說回來,機會不會自己跑過來,掉落在我們頭上,我們要主動出擊為自己贏得機會。即使才上高一就不及格,只要做到以下2件事,高考就有可能逆襲上本科。

1、樹立信心,不放棄自己。

根據弗洛伊德的學說,潛意識對人的影響巨大。一個人,如果潛意識裡一直在否認自己,做任何事情之前都會找藉口退縮,覺得自己就是不行。時間久了,他真的就一事無成了。

所以,想要孩子成績提升,第一步不是補課,而是要讓孩子樹立信心。

怎樣才能讓孩子樹立信心呢?

第一、家長不要當著孩子的面否定他。

我班上有個男生,語文成績很差。開家長會時,當著很多學生和家長的,他爸爸就說:“這孩子語文差到家了,怎麼說都不行!”我立刻接過話茬說:“他這次作文寫得非常漂亮,等開完會我拿給你看。而且他開學考試數學成績是全班第三,絕對是學霸體質。”

第二天孩子特地來辦公室跟我說,“老師,我以後一定好好學語文。”

高中生雖然快成年了,但大多還是孩子心性,家長和老師的肯定是他們自信心的重要來源。家長要善於發現孩子的優點,並鼓勵他們。孩子的自信心上來了,學什麼都有望成功。

第二,不要拿孩子的缺點跟別人的優點比。

如果孩子說:“媽媽,你看小明的媽媽多漂亮,你為什麼比不上人家呢?”你們心裡難受不?所以,不要不要拿孩子的缺點跟別人的優點比。

家長們不要說:你看人家小明成績多好,你怎麼就是不如人家呢?”我們完全可以換一種說法:小明成績是不錯,但是他畫畫可比你差遠了。你只是沒在學習上發力,我知道只要你願意用功很快就超過他了!”

你好,我是小七老師。我來回答你的問題。

我覺得有句話說得非常好:不要在冬天砍倒一棵樹。


冬天裡光禿禿的樹,看上去像枯死了一樣,但你不知道來年春天它是不是會抽枝長葉?所以,請給大樹一個機會,不要在冬天裡把它砍倒。

同樣,請家長和老師不要在高一時就否定一個孩子。他的人生還很長,你怎麼知道他就不會逆襲呢?

我是2004年考上大學的,高考分數下來之前,班主任就勸我說:“不要氣餒,你就算今年考不上,復讀一年明年肯定能考上!”我們當時是估分填志願,那年高考數學英語太容易,我毫無優勢可言,班主任覺得我應該是考不上的。

結果,我考了563分,上了一本。關鍵時刻不放棄,絕望就可能變成希望。何況孩子才高一,後面有無盡的可能。

不過話說回來,機會不會自己跑過來,掉落在我們頭上,我們要主動出擊為自己贏得機會。即使才上高一就不及格,只要做到以下2件事,高考就有可能逆襲上本科。

1、樹立信心,不放棄自己。

根據弗洛伊德的學說,潛意識對人的影響巨大。一個人,如果潛意識裡一直在否認自己,做任何事情之前都會找藉口退縮,覺得自己就是不行。時間久了,他真的就一事無成了。

所以,想要孩子成績提升,第一步不是補課,而是要讓孩子樹立信心。

怎樣才能讓孩子樹立信心呢?

第一、家長不要當著孩子的面否定他。

我班上有個男生,語文成績很差。開家長會時,當著很多學生和家長的,他爸爸就說:“這孩子語文差到家了,怎麼說都不行!”我立刻接過話茬說:“他這次作文寫得非常漂亮,等開完會我拿給你看。而且他開學考試數學成績是全班第三,絕對是學霸體質。”

第二天孩子特地來辦公室跟我說,“老師,我以後一定好好學語文。”

高中生雖然快成年了,但大多還是孩子心性,家長和老師的肯定是他們自信心的重要來源。家長要善於發現孩子的優點,並鼓勵他們。孩子的自信心上來了,學什麼都有望成功。

第二,不要拿孩子的缺點跟別人的優點比。

如果孩子說:“媽媽,你看小明的媽媽多漂亮,你為什麼比不上人家呢?”你們心裡難受不?所以,不要不要拿孩子的缺點跟別人的優點比。

家長們不要說:你看人家小明成績多好,你怎麼就是不如人家呢?”我們完全可以換一種說法:小明成績是不錯,但是他畫畫可比你差遠了。你只是沒在學習上發力,我知道只要你願意用功很快就超過他了!”

2、全面補缺補差。

高一上課就聽不懂了,說明孩子基礎比較差。這個時候家長不要急著否定孩子,因為高一出現問題好過那些高三成績下滑的。現在新高一上課不足一個月,全完有補救的機會。

2018年高考,我們學校的文科狀元就是一匹黑馬。他中考685分進校,分在普通班。去年高考考了660多分,去了廈門大學。

一個高中生,成績不理想的時候,不要去想該不該放棄,而要去想怎樣才能提高。

怎麼才能提高成績呢?

第一步,肯定是自我反思和總結。

這麼做主要是要弄清楚自己到底哪地方欠缺,然後有針對性地去彌補。

如果成績很差,完全跟不上高中課程的話,我建議要全面複習初中甚至小學知識點。這是一項浩大的工程,十分考驗家長和學生的毅力。凡是堅持下來的人,必將大有長進。如果半途而廢,基本上也就只能混個高中畢業證了。

你好,我是小七老師。我來回答你的問題。

我覺得有句話說得非常好:不要在冬天砍倒一棵樹。


冬天裡光禿禿的樹,看上去像枯死了一樣,但你不知道來年春天它是不是會抽枝長葉?所以,請給大樹一個機會,不要在冬天裡把它砍倒。

同樣,請家長和老師不要在高一時就否定一個孩子。他的人生還很長,你怎麼知道他就不會逆襲呢?

我是2004年考上大學的,高考分數下來之前,班主任就勸我說:“不要氣餒,你就算今年考不上,復讀一年明年肯定能考上!”我們當時是估分填志願,那年高考數學英語太容易,我毫無優勢可言,班主任覺得我應該是考不上的。

結果,我考了563分,上了一本。關鍵時刻不放棄,絕望就可能變成希望。何況孩子才高一,後面有無盡的可能。

不過話說回來,機會不會自己跑過來,掉落在我們頭上,我們要主動出擊為自己贏得機會。即使才上高一就不及格,只要做到以下2件事,高考就有可能逆襲上本科。

1、樹立信心,不放棄自己。

根據弗洛伊德的學說,潛意識對人的影響巨大。一個人,如果潛意識裡一直在否認自己,做任何事情之前都會找藉口退縮,覺得自己就是不行。時間久了,他真的就一事無成了。

所以,想要孩子成績提升,第一步不是補課,而是要讓孩子樹立信心。

怎樣才能讓孩子樹立信心呢?

第一、家長不要當著孩子的面否定他。

我班上有個男生,語文成績很差。開家長會時,當著很多學生和家長的,他爸爸就說:“這孩子語文差到家了,怎麼說都不行!”我立刻接過話茬說:“他這次作文寫得非常漂亮,等開完會我拿給你看。而且他開學考試數學成績是全班第三,絕對是學霸體質。”

第二天孩子特地來辦公室跟我說,“老師,我以後一定好好學語文。”

高中生雖然快成年了,但大多還是孩子心性,家長和老師的肯定是他們自信心的重要來源。家長要善於發現孩子的優點,並鼓勵他們。孩子的自信心上來了,學什麼都有望成功。

第二,不要拿孩子的缺點跟別人的優點比。

如果孩子說:“媽媽,你看小明的媽媽多漂亮,你為什麼比不上人家呢?”你們心裡難受不?所以,不要不要拿孩子的缺點跟別人的優點比。

家長們不要說:你看人家小明成績多好,你怎麼就是不如人家呢?”我們完全可以換一種說法:小明成績是不錯,但是他畫畫可比你差遠了。你只是沒在學習上發力,我知道只要你願意用功很快就超過他了!”

2、全面補缺補差。

高一上課就聽不懂了,說明孩子基礎比較差。這個時候家長不要急著否定孩子,因為高一出現問題好過那些高三成績下滑的。現在新高一上課不足一個月,全完有補救的機會。

2018年高考,我們學校的文科狀元就是一匹黑馬。他中考685分進校,分在普通班。去年高考考了660多分,去了廈門大學。

一個高中生,成績不理想的時候,不要去想該不該放棄,而要去想怎樣才能提高。

怎麼才能提高成績呢?

第一步,肯定是自我反思和總結。

這麼做主要是要弄清楚自己到底哪地方欠缺,然後有針對性地去彌補。

如果成績很差,完全跟不上高中課程的話,我建議要全面複習初中甚至小學知識點。這是一項浩大的工程,十分考驗家長和學生的毅力。凡是堅持下來的人,必將大有長進。如果半途而廢,基本上也就只能混個高中畢業證了。

第二步,勤學苦練。

高中生想要提高成績就必須做好吃苦的準備,特別是那些成績不是很好,想要提升的學生。

上學期期末考試,班上有個學生考得不太好,班級30多名。放假前他來問我暑期有沒有快速提升成績的方法。

我跟他說,如果學習有捷徑的話,還有那麼多高考落榜生嗎?這世上,誰還沒有幾個親朋好友?只要有捷徑,總能想辦法得到,可惜的是沒有。要想提升成績,只有苦學。

這學期開學考試,他考進了班級前10名,算得上逆襲了。我問他暑假經歷了什麼?他說:“什麼也沒經歷,只是每天晚上堅持學到12點半!”

不放棄,不怕吃苦,堅持學習到高考那兩天,每個高中生都有成功的可能!

做好以上兩件事,高一聽不懂課,高二可能名列前茅,高考可能能考上名校。加油。

遇见69551737
2019-09-11

看看我兒子的筆記,第一週檢查完,問是否聽的懂,有什麼不會的馬上補,結果筆記拿出來看了下大概給挑了大部分都記住了,所以一開始千萬別拉下,拉下再補就跟不上了。


看看我兒子的筆記,第一週檢查完,問是否聽的懂,有什麼不會的馬上補,結果筆記拿出來看了下大概給挑了大部分都記住了,所以一開始千萬別拉下,拉下再補就跟不上了。



看看我兒子的筆記,第一週檢查完,問是否聽的懂,有什麼不會的馬上補,結果筆記拿出來看了下大概給挑了大部分都記住了,所以一開始千萬別拉下,拉下再補就跟不上了。




看看我兒子的筆記,第一週檢查完,問是否聽的懂,有什麼不會的馬上補,結果筆記拿出來看了下大概給挑了大部分都記住了,所以一開始千萬別拉下,拉下再補就跟不上了。




辰心听雨
2019-09-12

作為家長,不要過早的給孩子定性,也許你的態度就決定了孩子的未來。

首先:家長要和孩子分析高一不及格,聽不懂的原因,知其根源,才能有效解決問題。

如果孩子在暑假對高一知識沒有進行預習,進入高一聽不懂情有可原。

1、高中課程難度大幅度提高,孩子一下子適應不了,

2、高中老師授課速度非常快,孩子沒有慢慢咀嚼消化吸收的時間,

3、高中知識綜合性比較強,要求自主學習能力比較強。

作為家長,不要過早的給孩子定性,也許你的態度就決定了孩子的未來。

首先:家長要和孩子分析高一不及格,聽不懂的原因,知其根源,才能有效解決問題。

如果孩子在暑假對高一知識沒有進行預習,進入高一聽不懂情有可原。

1、高中課程難度大幅度提高,孩子一下子適應不了,

2、高中老師授課速度非常快,孩子沒有慢慢咀嚼消化吸收的時間,

3、高中知識綜合性比較強,要求自主學習能力比較強。

如果孩子在暑假已經對高一知識進行了充分的預習,進入高一仍聽不懂,家長就應該和孩子好好談談

1、孩子的已有知識能否跟上新知識的步伐,

2、孩子上課的狀態,

3、孩子的適應能力,

4、孩子對老師的授課方式的認可度,

5、孩子對新知識的接受能力。

其次:面對此種情況,家長要積極鼓勵,和孩子進行良好的溝通,和老師交流了解孩子的在校情況。

作為家長,不要過早的給孩子定性,也許你的態度就決定了孩子的未來。

首先:家長要和孩子分析高一不及格,聽不懂的原因,知其根源,才能有效解決問題。

如果孩子在暑假對高一知識沒有進行預習,進入高一聽不懂情有可原。

1、高中課程難度大幅度提高,孩子一下子適應不了,

2、高中老師授課速度非常快,孩子沒有慢慢咀嚼消化吸收的時間,

3、高中知識綜合性比較強,要求自主學習能力比較強。

如果孩子在暑假已經對高一知識進行了充分的預習,進入高一仍聽不懂,家長就應該和孩子好好談談

1、孩子的已有知識能否跟上新知識的步伐,

2、孩子上課的狀態,

3、孩子的適應能力,

4、孩子對老師的授課方式的認可度,

5、孩子對新知識的接受能力。

其次:面對此種情況,家長要積極鼓勵,和孩子進行良好的溝通,和老師交流了解孩子的在校情況。

其實孩子出現這種情況,也算正常,因為高一的知識點比較難,而教學進度有比較快,再加上孩子的適應能力較弱。此時,作為家長,要積極鼓勵孩子,不能一味的打擊訓斥孩子,否則孩子很容易進入惡性循環,不能自拔,甚至破罐子破摔。

1、家長的積極鼓勵是孩子戰勝目前困難最大的動力。

如果從自己的父母那裡都得不到認可,那孩子從哪兒來的自信心去迎戰目前的困境。

2、靜下心來和孩子談心。

作為家長不要急躁,特別是看到孩子的成績如此之差,此時孩子的內心也是難受的,沒有不想考好的孩子。家長要安撫自己的情緒,使自己靜下心來,然後再和孩子聊天。通過聊天,瞭解孩子聽不懂、成績差的原因,幫助孩子找出問題所在,有時在於一層窗戶紙,可能通過聊天,孩子忽然就明白了,成績自然而然就提升了。

3、如果有能力可以幫助孩子進行輔導。

針對孩子聽不懂的問題和試卷中出現的問題,可以對孩子進行有針對性的輔導,讓孩子儘快補上知識的漏洞。

4、幫助孩子改變學習方法。

高中的學習方法與初中有著很大的不同,家長要幫助孩子儘快適應高中的學習方法。

作為家長,不要過早的給孩子定性,也許你的態度就決定了孩子的未來。

首先:家長要和孩子分析高一不及格,聽不懂的原因,知其根源,才能有效解決問題。

如果孩子在暑假對高一知識沒有進行預習,進入高一聽不懂情有可原。

1、高中課程難度大幅度提高,孩子一下子適應不了,

2、高中老師授課速度非常快,孩子沒有慢慢咀嚼消化吸收的時間,

3、高中知識綜合性比較強,要求自主學習能力比較強。

如果孩子在暑假已經對高一知識進行了充分的預習,進入高一仍聽不懂,家長就應該和孩子好好談談

1、孩子的已有知識能否跟上新知識的步伐,

2、孩子上課的狀態,

3、孩子的適應能力,

4、孩子對老師的授課方式的認可度,

5、孩子對新知識的接受能力。

其次:面對此種情況,家長要積極鼓勵,和孩子進行良好的溝通,和老師交流了解孩子的在校情況。

其實孩子出現這種情況,也算正常,因為高一的知識點比較難,而教學進度有比較快,再加上孩子的適應能力較弱。此時,作為家長,要積極鼓勵孩子,不能一味的打擊訓斥孩子,否則孩子很容易進入惡性循環,不能自拔,甚至破罐子破摔。

1、家長的積極鼓勵是孩子戰勝目前困難最大的動力。

如果從自己的父母那裡都得不到認可,那孩子從哪兒來的自信心去迎戰目前的困境。

2、靜下心來和孩子談心。

作為家長不要急躁,特別是看到孩子的成績如此之差,此時孩子的內心也是難受的,沒有不想考好的孩子。家長要安撫自己的情緒,使自己靜下心來,然後再和孩子聊天。通過聊天,瞭解孩子聽不懂、成績差的原因,幫助孩子找出問題所在,有時在於一層窗戶紙,可能通過聊天,孩子忽然就明白了,成績自然而然就提升了。

3、如果有能力可以幫助孩子進行輔導。

針對孩子聽不懂的問題和試卷中出現的問題,可以對孩子進行有針對性的輔導,讓孩子儘快補上知識的漏洞。

4、幫助孩子改變學習方法。

高中的學習方法與初中有著很大的不同,家長要幫助孩子儘快適應高中的學習方法。

最後:學生自己要振奮精神,不要被一時的失敗所打敗。

進入高中,面對全新的環境,出現這樣那樣的情況在所難免,關鍵是自己要有自信心,相信自己能夠化解目前的困境。這就要求:

1、經常給自己鼓勁,調整心態,放下包袱,輕鬆上陣,

2、針對自己聽不懂的問題可以利用課餘時間問同學或老師,還可以和老師進行溝通交流,

3、上課認真聽講,切不可因聽不懂而放棄聽課,

4、轉變學習觀念,主動學習,主動發現問題

5、針對出現的錯題及時進行整理,以便於複習鞏固。

高一隻是開始,一時的不適應,一時的聽不懂,一時的成績差,都不是問題,關鍵是我們要有自信心,及時調整心態,轉變自己的學習方法,儘快適應高中的學習。相信每一個孩子都能找到適合自己的學習方法,儘快提升的學習成績,進入自己理想的大學。

心平545
2019-09-09

別急,讓他安心點,最主要的是課堂筆記要記好。有的課堂聽不懂沒事,只要筆記記好了,課後會弄懂的。如果沒有做課堂筆記的習慣,那麼恭喜你,基本上以後的學習沒指望了。進了大學更加依賴課堂筆記,沒有筆記就等於沒有上課。掛科的基本上都是沒有記筆記習慣的人。

碧水蓝天66
2019-09-10

我侄女高一考試就考班上倒數,後來利用暑假找了一對一補習高二成績上升很快,現在高三了上次考試全班第一!只要孩子想學肯學一定不要放棄

平静192918236
2019-09-09

我家孩子也是,不知道到了高二會怎樣,高一時候沒次星期天回來心情都不太好,我發現這幾個星期天回來心情不錯,應該適應了老師,適應了學校。

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