孩子兩歲七個月了，不會說話，有時候會喊爸爸，媽媽，拜拜，檢查結果沒事，怎麼回事？
兩歲七個月不會說話，但是已經檢查過了是正常的，那就只有一種狀況，孩子語言發育遲緩。這樣的孩子我自己身邊也有。
案例一，老公朋友的孩子，在老家爺爺一個人帶著，爺爺耳背，一個人帶娃經常看電視，很少說話，等到上幼兒園的時候孩子還是不開口。
爸爸很著急，帶去醫院檢查，也是一切正常，屬於語言發育遲緩，醫生說的是語言環境不夠，孩子聽的太少，開口機會也少。他們把孩子接到身邊，當時孩子爸爸辭職自己帶了幾個月，孩子很快就開口說話了。
案例二，小區鄰居的孩子，上幼兒園的時候嘴巴的字都是一個一個往出蹦。詞都很少說，更何況句子。不過這個鄰居心比較大，孩子雖然是8月份的，也沒有晚上一年。
上學一個星期後，突然有一天對媽媽說了一個短句。從這以後，語言就開始爆發，過了兩個月就能和孩子順利的交流了。
所以既然醫生說了沒事，在生活中可以儘量給孩子創造語言環境，孩子的語言能力可以追上其他孩子！
兩歲七個月不會說話，但是已經檢查過了是正常的，那就只有一種狀況，孩子語言發育遲緩。這樣的孩子我自己身邊也有。
案例一，老公朋友的孩子，在老家爺爺一個人帶著，爺爺耳背，一個人帶娃經常看電視，很少說話，等到上幼兒園的時候孩子還是不開口。
爸爸很著急，帶去醫院檢查，也是一切正常，屬於語言發育遲緩，醫生說的是語言環境不夠，孩子聽的太少，開口機會也少。他們把孩子接到身邊，當時孩子爸爸辭職自己帶了幾個月，孩子很快就開口說話了。
案例二，小區鄰居的孩子，上幼兒園的時候嘴巴的字都是一個一個往出蹦。詞都很少說，更何況句子。不過這個鄰居心比較大，孩子雖然是8月份的，也沒有晚上一年。
上學一個星期後，突然有一天對媽媽說了一個短句。從這以後，語言就開始爆發，過了兩個月就能和孩子順利的交流了。
所以既然醫生說了沒事，在生活中可以儘量給孩子創造語言環境，孩子的語言能力可以追上其他孩子！
華盛頓大學研究“兒童語言發展”的科學家——Kuhl教授，做了大量語言啟蒙對比試驗： 發現寶寶要學會一種語言，必須通過交流，交流必須滿足三大要素： 和真人交流、高頻、有情感。
所以，孩子語言發展緩慢，我們同樣需要給孩子創造交流環境！
第一，“聽說讀寫”孩子開口前讓孩子多聽！
不管是學漢語還是學英語，想要孩子開口說，我們都會說要讓孩子磨耳朵，多聽！但是在實際的語言學習中，很多父母都搞錯了方向。
比如我們和孩子說話的時候總是在教孩子說:比如平時不說，心血來潮想教孩子拉著孩子說，爸爸，媽媽，這樣是教不會孩子的。
正確的做法是，開口之前多講給孩子去聽。父母可以這張做。
兩歲七個月不會說話，但是已經檢查過了是正常的，那就只有一種狀況，孩子語言發育遲緩。這樣的孩子我自己身邊也有。
案例一，老公朋友的孩子，在老家爺爺一個人帶著，爺爺耳背，一個人帶娃經常看電視，很少說話，等到上幼兒園的時候孩子還是不開口。
爸爸很著急，帶去醫院檢查，也是一切正常，屬於語言發育遲緩，醫生說的是語言環境不夠，孩子聽的太少，開口機會也少。他們把孩子接到身邊，當時孩子爸爸辭職自己帶了幾個月，孩子很快就開口說話了。
案例二，小區鄰居的孩子，上幼兒園的時候嘴巴的字都是一個一個往出蹦。詞都很少說，更何況句子。不過這個鄰居心比較大，孩子雖然是8月份的，也沒有晚上一年。
上學一個星期後，突然有一天對媽媽說了一個短句。從這以後，語言就開始爆發，過了兩個月就能和孩子順利的交流了。
所以既然醫生說了沒事，在生活中可以儘量給孩子創造語言環境，孩子的語言能力可以追上其他孩子！
華盛頓大學研究“兒童語言發展”的科學家——Kuhl教授，做了大量語言啟蒙對比試驗： 發現寶寶要學會一種語言，必須通過交流，交流必須滿足三大要素： 和真人交流、高頻、有情感。
所以，孩子語言發展緩慢，我們同樣需要給孩子創造交流環境！
第一，“聽說讀寫”孩子開口前讓孩子多聽！
不管是學漢語還是學英語，想要孩子開口說，我們都會說要讓孩子磨耳朵，多聽！但是在實際的語言學習中，很多父母都搞錯了方向。
比如我們和孩子說話的時候總是在教孩子說:比如平時不說，心血來潮想教孩子拉著孩子說，爸爸，媽媽，這樣是教不會孩子的。
正確的做法是，開口之前多講給孩子去聽。父母可以這張做。
儘量做到面對面和孩子一起去交流。
比如和孩子互動，陳述眼前看到的；吃飯的時候可以介紹今天的飯菜；洗澡的時候可以告訴正在做的事。
抓住一切機會，就好比孩子能夠聽懂交流一樣去和孩子說話！
除此以外，可以每天堅持給孩子讀繪本。閱讀也是一種交流方式，閱讀的過程就是孩子聽的過程。孩子聽的越多，掌握的詞彙也會越多，開口說話以後才會爆發式的進步！
第二，讓孩子多和同齡人交流，增加互動頻率。
我女兒從小一起玩到大的小夥伴裡有一個男孩，快3歲的時候口齒不清，只會說詞語，後來和小夥伴們一起玩的過程中，孩子很快就學會了說話。
和同齡人一起玩的好處是孩子之間的詞彙更易交流。
因為大人的思維方式和孩子的思維方式是不同的，孩子的思考方式為行動即思考，他們通常是手上動著，嘴上說著，孩子更能直觀的感受到這個詞或者這句話表達是什麼意思，因為他可以親身參與到遊戲之中！
兩歲七個月不會說話，但是已經檢查過了是正常的，那就只有一種狀況，孩子語言發育遲緩。這樣的孩子我自己身邊也有。
案例一，老公朋友的孩子，在老家爺爺一個人帶著，爺爺耳背，一個人帶娃經常看電視，很少說話，等到上幼兒園的時候孩子還是不開口。
爸爸很著急，帶去醫院檢查，也是一切正常，屬於語言發育遲緩，醫生說的是語言環境不夠，孩子聽的太少，開口機會也少。他們把孩子接到身邊，當時孩子爸爸辭職自己帶了幾個月，孩子很快就開口說話了。
案例二，小區鄰居的孩子，上幼兒園的時候嘴巴的字都是一個一個往出蹦。詞都很少說，更何況句子。不過這個鄰居心比較大，孩子雖然是8月份的，也沒有晚上一年。
上學一個星期後，突然有一天對媽媽說了一個短句。從這以後，語言就開始爆發，過了兩個月就能和孩子順利的交流了。
所以既然醫生說了沒事，在生活中可以儘量給孩子創造語言環境，孩子的語言能力可以追上其他孩子！
華盛頓大學研究“兒童語言發展”的科學家——Kuhl教授，做了大量語言啟蒙對比試驗： 發現寶寶要學會一種語言，必須通過交流，交流必須滿足三大要素： 和真人交流、高頻、有情感。
所以，孩子語言發展緩慢，我們同樣需要給孩子創造交流環境！
第一，“聽說讀寫”孩子開口前讓孩子多聽！
不管是學漢語還是學英語，想要孩子開口說，我們都會說要讓孩子磨耳朵，多聽！但是在實際的語言學習中，很多父母都搞錯了方向。
比如我們和孩子說話的時候總是在教孩子說:比如平時不說，心血來潮想教孩子拉著孩子說，爸爸，媽媽，這樣是教不會孩子的。
正確的做法是，開口之前多講給孩子去聽。父母可以這張做。
儘量做到面對面和孩子一起去交流。
比如和孩子互動，陳述眼前看到的；吃飯的時候可以介紹今天的飯菜；洗澡的時候可以告訴正在做的事。
抓住一切機會，就好比孩子能夠聽懂交流一樣去和孩子說話！
除此以外，可以每天堅持給孩子讀繪本。閱讀也是一種交流方式，閱讀的過程就是孩子聽的過程。孩子聽的越多，掌握的詞彙也會越多，開口說話以後才會爆發式的進步！
第二，讓孩子多和同齡人交流，增加互動頻率。
我女兒從小一起玩到大的小夥伴裡有一個男孩，快3歲的時候口齒不清，只會說詞語，後來和小夥伴們一起玩的過程中，孩子很快就學會了說話。
和同齡人一起玩的好處是孩子之間的詞彙更易交流。
因為大人的思維方式和孩子的思維方式是不同的，孩子的思考方式為行動即思考，他們通常是手上動著，嘴上說著，孩子更能直觀的感受到這個詞或者這句話表達是什麼意思，因為他可以親身參與到遊戲之中！
和同齡人交流，說的短句更多，讓孩子學說話更容易！
2歲孩子和3歲孩子用詞以及說話的句式都是不一樣的，2歲孩子可能說短句，3歲孩子可以說長句，4歲孩子的話包含邏輯關係。所以和同齡人去交流，能夠讓孩子更容易學會！
這種情況屬於正常。
我堂弟就是，3歲了還不會說話，送到幼兒園的時候，園長還不想收。在幼兒園一學期老施同學的名字都會，回家也愛說話。現在都考上大學了。
像你家寶寶這樣，應該是出去跟小朋友接觸的少了。沒事多帶他去兒童遊樂園，多去小區廣場逛逛，這樣寶寶會開朗外向些。
在家的話，你可以多跟他聊天互動，誘導他跟你對話。多鼓勵表揚他。轉眼寶寶就什麼都會了
這種情況屬於正常。
我堂弟就是，3歲了還不會說話，送到幼兒園的時候，園長還不想收。在幼兒園一學期老施同學的名字都會，回家也愛說話。現在都考上大學了。
像你家寶寶這樣，應該是出去跟小朋友接觸的少了。沒事多帶他去兒童遊樂園，多去小區廣場逛逛，這樣寶寶會開朗外向些。
在家的話，你可以多跟他聊天互動，誘導他跟你對話。多鼓勵表揚他。轉眼寶寶就什麼都會了
哈哈哈哈，我的天啊，我現在正在為這件事情“頭疼”呢，結果就在這裡看到有同樣問題的父母了。
我兒子和你家孩子一樣大，也是不怎麼說話，最近偶爾會喊爸爸。兩歲的時候去兒童醫院做了全面檢查，沒什麼問題，剛開始懷疑是自閉，後來怎麼看都不像是自閉症，估計6月的猴子想自閉也自閉不了……
我們分析小傢伙不說話的原因，分析到以下幾個：
自身語言部分發育遲緩。我們在兒童醫院給買了加快腦發育的藥，忘記藥名了，但一問醫生就知道了。
看電視，平板，手機較多。平時看動畫片比較多，與大人溝通較少，在孩子語言發育的黃金階段，小傢伙光發育了對動畫片的興趣，對說話能給他帶來的好處認識的不夠。
室外活動較少，很少與同齡孩子玩耍。現在的孩子都是家裡的寶，就算是在外面玩，大人也都看護的很緊，生怕不小心磕了碰了，怕打著比自己小的孩子，怕被比自己大的孩子打了，又碰不到跟自己一樣大的孩子……
大人太勤快，孩子招之即來，揮之即去。孩子小手一招，大人就知道他要什麼。孩子眼睛一瞄，大人就知道該怎麼做。這樣，孩子就沒有了說話的必要，也就不需要用語言來表達要求了，畢竟，學說話也是件痛苦的事，遠不如招招手來的輕鬆快樂。
原因分析了很多，自認為比較透徹，但我家二小子還是不多說話，下學期就要上幼兒園了，我們準備把他送到幼兒園去，換個環境激發一下他說話的慾望。
只要在醫院檢查的一切正常，就放心好了。戰略上要藐視，戰術上要重視，多陪孩子玩，多教孩子，只要沒有生理上的缺陷，說話是遲早的事。龍生九子，還個個不同呢，我們老大說話早，老二就說話晚了，但老二明顯比老大要頑皮許多，感覺也比老大會來事兒，有眼力見兒，總之，放心就好，多陪孩子玩
對於題主的問題，我有比較深感觸。
我有三個小孩，前兩個是女孩，一歲還不到就開始說話，咿呀學語，挺快的。到了第三個兒子，到了兩三歲左右說話都還不是很利索，平時叫他說他就是不開口，有點擔心，後面隨著年齡增大，慢慢又開口說話了，到現在和正常孩子沒什麼區別了。
前不久有個中年婦女來我診所打針，她還帶了三歲多的女兒一起來的，她在打吊瓶，她女兒就亂跑，亂動，叫都叫不住，小女孩長的很漂亮，水汪汪大眼睛，臉蛋紅紅的，個子也很高大。她媽媽問我有沒有看出她女兒有什麼異常嗎？我端詳了半天說看不出來。後來她媽媽和我說她女兒到現在還不會說話。只能發出爸爸媽媽哥哥這三個詞，其他的什麼也說不出來，現在都上幼兒園了，還是這樣，孩子媽媽也很擔心，帶她去了大醫院去看了也沒診斷出什麼問題。我觀察孩子了一下，發現她很活潑，完全沒有自閉症的傾向，我上前抱住她，和她交流，但是覺察出她唯一的異樣就是孩子的眼神全程和我沒有交流，眼神都在躲避或者逃逸。其他的真發現不了什麼。
小孩子不說話一般有兩個原因：
1，聾啞兒童，因為聾，聽不到聲音，很容易出現說話的障礙，所以但凡有說話問題的小孩首先就要去查聽力。
2，自閉症。自閉症兒童完全沉迷在自己個人世界裡，任何事情都激發不出他的慾望，這種兒童說話一般都很晚，或者不說話，發病原因不詳細，治療也沒好辦法。
3，缺乏語言環境。一家人都不愛說話，或者爸媽離婚，就一個大人帶著，平時就一個人玩，這種情況的小孩說話可能會比較晚。
4，個體差異，有些小孩智力，體格發育各方面都很正常，就是說話比較晚。甚至有的晚到六七歲才開始說話。
家長們也不用太擔心，在排除聾啞問題，智力問題之後，只有等待了，平時多營造好的語言環境，讓孩子多開口說話，誘導他多說話，也許慢慢就好了。
對於題主的問題，我有比較深感觸。
我有三個小孩，前兩個是女孩，一歲還不到就開始說話，咿呀學語，挺快的。到了第三個兒子，到了兩三歲左右說話都還不是很利索，平時叫他說他就是不開口，有點擔心，後面隨著年齡增大，慢慢又開口說話了，到現在和正常孩子沒什麼區別了。
前不久有個中年婦女來我診所打針，她還帶了三歲多的女兒一起來的，她在打吊瓶，她女兒就亂跑，亂動，叫都叫不住，小女孩長的很漂亮，水汪汪大眼睛，臉蛋紅紅的，個子也很高大。她媽媽問我有沒有看出她女兒有什麼異常嗎？我端詳了半天說看不出來。後來她媽媽和我說她女兒到現在還不會說話。只能發出爸爸媽媽哥哥這三個詞，其他的什麼也說不出來，現在都上幼兒園了，還是這樣，孩子媽媽也很擔心，帶她去了大醫院去看了也沒診斷出什麼問題。我觀察孩子了一下，發現她很活潑，完全沒有自閉症的傾向，我上前抱住她，和她交流，但是覺察出她唯一的異樣就是孩子的眼神全程和我沒有交流，眼神都在躲避或者逃逸。其他的真發現不了什麼。
小孩子不說話一般有兩個原因：
1，聾啞兒童，因為聾，聽不到聲音，很容易出現說話的障礙，所以但凡有說話問題的小孩首先就要去查聽力。
2，自閉症。自閉症兒童完全沉迷在自己個人世界裡，任何事情都激發不出他的慾望，這種兒童說話一般都很晚，或者不說話，發病原因不詳細，治療也沒好辦法。
3，缺乏語言環境。一家人都不愛說話，或者爸媽離婚，就一個大人帶著，平時就一個人玩，這種情況的小孩說話可能會比較晚。
4，個體差異，有些小孩智力，體格發育各方面都很正常，就是說話比較晚。甚至有的晚到六七歲才開始說話。
家長們也不用太擔心，在排除聾啞問題，智力問題之後，只有等待了，平時多營造好的語言環境，讓孩子多開口說話，誘導他多說話，也許慢慢就好了。
如果說去醫院檢查確定沒事，就不用過分的擔心。寶寶兩歲多，還不太會說話的原因還有很多。
1、遺傳原因。表哥家的女兒兩歲多了，還是隻能說幾個簡單的疊音詞。但是孩子看起來活潑機靈，什麼都能聽懂，只是不太會說話。起初孩子媽挺擔心的，後來聽孩子奶奶說，孩子爸也是到3歲才開始慢慢學說話，這才把心放到了肚子裡。孩子爸上學出來後，在國企裡面的幹，挺了不起的。所以說孩子說話的早晚和智商沒有直接的關係。
如果說去醫院檢查確定沒事，就不用過分的擔心。寶寶兩歲多，還不太會說話的原因還有很多。
1、遺傳原因。表哥家的女兒兩歲多了，還是隻能說幾個簡單的疊音詞。但是孩子看起來活潑機靈，什麼都能聽懂，只是不太會說話。起初孩子媽挺擔心的，後來聽孩子奶奶說，孩子爸也是到3歲才開始慢慢學說話，這才把心放到了肚子裡。孩子爸上學出來後，在國企裡面的幹，挺了不起的。所以說孩子說話的早晚和智商沒有直接的關係。
2、個體差異原因。男孩和女孩相比，語言發育就相對遲一點。同樣是男孩，有的說話偏早，有的說話偏晚。這是因為每個人和每個人不一樣，發育的早晚和快慢也是不一樣的。沒有兩片完全相同的葉子，也沒有完全相同的兩個
如果說去醫院檢查確定沒事，就不用過分的擔心。寶寶兩歲多，還不太會說話的原因還有很多。
1、遺傳原因。表哥家的女兒兩歲多了，還是隻能說幾個簡單的疊音詞。但是孩子看起來活潑機靈，什麼都能聽懂，只是不太會說話。起初孩子媽挺擔心的，後來聽孩子奶奶說，孩子爸也是到3歲才開始慢慢學說話，這才把心放到了肚子裡。孩子爸上學出來後，在國企裡面的幹，挺了不起的。所以說孩子說話的早晚和智商沒有直接的關係。
2、個體差異原因。男孩和女孩相比，語言發育就相對遲一點。同樣是男孩，有的說話偏早，有的說話偏晚。這是因為每個人和每個人不一樣，發育的早晚和快慢也是不一樣的。沒有兩片完全相同的葉子，也沒有完全相同的兩個
人。
3、環境影響原因。寶寶說話晚的家長反思一下是不是忙著工作，忙著幹家務，缺少和孩子溝通。不要認為孩子小聽不懂就不和他交流，要經常面對面的和孩子說話。經常帶孩子出去玩兒，多接觸和他同齡的孩子，孩子的學習能力和模仿能力是很強的，在潛移默化中就會學會說話。
如果說去醫院檢查確定沒事，就不用過分的擔心。寶寶兩歲多，還不太會說話的原因還有很多。
1、遺傳原因。表哥家的女兒兩歲多了，還是隻能說幾個簡單的疊音詞。但是孩子看起來活潑機靈，什麼都能聽懂，只是不太會說話。起初孩子媽挺擔心的，後來聽孩子奶奶說，孩子爸也是到3歲才開始慢慢學說話，這才把心放到了肚子裡。孩子爸上學出來後，在國企裡面的幹，挺了不起的。所以說孩子說話的早晚和智商沒有直接的關係。
2、個體差異原因。男孩和女孩相比，語言發育就相對遲一點。同樣是男孩，有的說話偏早，有的說話偏晚。這是因為每個人和每個人不一樣，發育的早晚和快慢也是不一樣的。沒有兩片完全相同的葉子，也沒有完全相同的兩個
人。
3、環境影響原因。寶寶說話晚的家長反思一下是不是忙著工作，忙著幹家務，缺少和孩子溝通。不要認為孩子小聽不懂就不和他交流，要經常面對面的和孩子說話。經常帶孩子出去玩兒，多接觸和他同齡的孩子，孩子的學習能力和模仿能力是很強的，在潛移默化中就會學會說話。
咱們做父母的不要當著孩子的面，老是表達出：你不會說話，你說話晚。給孩子這樣的暗示，百害無一利。多多的鼓勵孩子，每說出一個新詞，每說出一句簡短的話，就要給予肯定。
兩歲兩歲七個月，語言發育不太好，不要聽大家的片面之詞，還是要重視起來，自己的孩子自己瞭解，如果不是擔心，你應該不回去醫院檢查，去檢查肯定是覺得和別的小朋友有差距了，平常多教他，總比不教的好，我家寶一歲七個月，只會爸爸媽媽，奶奶，爺爺，姐姐，吃，黑，喝，怕怕，拍拍，拉屎，不，姨姨，（哥哥，弟弟，妹妹，都不清楚，）問啥都回答是最後一個字。比如吃了沒有，他說吃，喝不喝，他說喝，我帶他去兒保，語言發育遲緩，我每天都不停的說，進步很慢，但是我不太相信貴人語遲，還是要和大部分孩子做一個參考的，不過，也沒有必要擔心，這個真的急不來，就想著多教，總要有一些他聽進去，就當他先存起來，說不定語言爆發，一起加油
兩歲七個月的寶寶，不會說話，偶爾會喊爸爸、媽媽、拜拜這些疊詞，這種情況是不正常的，不知道您給寶寶做的什麼檢查？家長可按照以下建議逐一排查。
影響語言發育的常見因素
1. 智力問題 如果寶寶既不會表達，也不能理解大人說話的意思，還表現出除語言發展落後外的其他不良症狀，包括大運動和精細運動的發育異常。
2. 自閉傾向 表現為孩子不喜歡和人交往，喜歡自己玩自己的，目光對視差，語言發育落後。需要在正規的醫院檢查明確。3. 聽力障礙 寶寶總是呼之不應，但是家長和寶寶肢體交流，寶寶就能明白。那麼寶寶可能是聽力方面異常。家長要帶寶寶到耳鼻喉科檢查明確。
兩歲七個月的寶寶，不會說話，偶爾會喊爸爸、媽媽、拜拜這些疊詞，這種情況是不正常的，不知道您給寶寶做的什麼檢查？家長可按照以下建議逐一排查。
影響語言發育的常見因素
1. 智力問題 如果寶寶既不會表達，也不能理解大人說話的意思，還表現出除語言發展落後外的其他不良症狀，包括大運動和精細運動的發育異常。
2. 自閉傾向 表現為孩子不喜歡和人交往，喜歡自己玩自己的，目光對視差，語言發育落後。需要在正規的醫院檢查明確。3. 聽力障礙 寶寶總是呼之不應，但是家長和寶寶肢體交流，寶寶就能明白。那麼寶寶可能是聽力方面異常。家長要帶寶寶到耳鼻喉科檢查明確。
3 高危因素 寶寶出生時有窒息缺氧，顱內出血、腦損傷等，這也是影響寶寶後天語言發育的主要原因。
4 發音器官的病理因素 “寶寶不會說話或說話晚”可能與舌繫帶過短、顎裂、脣裂及鼻部、喉部等疾病有關，需到專科門診排除。
兩歲七個月的寶寶，不會說話，偶爾會喊爸爸、媽媽、拜拜這些疊詞，這種情況是不正常的，不知道您給寶寶做的什麼檢查？家長可按照以下建議逐一排查。
影響語言發育的常見因素
1. 智力問題 如果寶寶既不會表達，也不能理解大人說話的意思，還表現出除語言發展落後外的其他不良症狀，包括大運動和精細運動的發育異常。
2. 自閉傾向 表現為孩子不喜歡和人交往，喜歡自己玩自己的，目光對視差，語言發育落後。需要在正規的醫院檢查明確。3. 聽力障礙 寶寶總是呼之不應，但是家長和寶寶肢體交流，寶寶就能明白。那麼寶寶可能是聽力方面異常。家長要帶寶寶到耳鼻喉科檢查明確。
3 高危因素 寶寶出生時有窒息缺氧，顱內出血、腦損傷等，這也是影響寶寶後天語言發育的主要原因。
4 發音器官的病理因素 “寶寶不會說話或說話晚”可能與舌繫帶過短、顎裂、脣裂及鼻部、喉部等疾病有關，需到專科門診排除。
語言環境
排除了以上的器質性的病變，因個體差異，有極少數寶寶說話時間會比較晚，但更多的要考慮，寶寶所處的語言環境，寶寶可能是源於缺乏鍛鍊的機會。比如，大人和寶寶的語言交流較少；周圍環境中的語音氛圍太複雜、嘈雜；寶寶常接觸的大人中有人使用不同方言；寶寶經常使用電子產品，不與人溝通；寶寶缺乏語言表達的意願和興趣等。
建議
應讓寶寶每日處於豐富的語言環境下，如爸爸媽媽多調動寶寶練習說話的積極性或給寶寶更多的說話實踐機會，並鼓勵寶寶多說多練。寶寶就可能較早學會說話。
兩歲七個月的寶寶，不會說話，偶爾會喊爸爸、媽媽、拜拜這些疊詞，這種情況是不正常的，不知道您給寶寶做的什麼檢查？家長可按照以下建議逐一排查。
影響語言發育的常見因素
1. 智力問題 如果寶寶既不會表達，也不能理解大人說話的意思，還表現出除語言發展落後外的其他不良症狀，包括大運動和精細運動的發育異常。
2. 自閉傾向 表現為孩子不喜歡和人交往，喜歡自己玩自己的，目光對視差，語言發育落後。需要在正規的醫院檢查明確。3. 聽力障礙 寶寶總是呼之不應，但是家長和寶寶肢體交流，寶寶就能明白。那麼寶寶可能是聽力方面異常。家長要帶寶寶到耳鼻喉科檢查明確。
3 高危因素 寶寶出生時有窒息缺氧，顱內出血、腦損傷等，這也是影響寶寶後天語言發育的主要原因。
4 發音器官的病理因素 “寶寶不會說話或說話晚”可能與舌繫帶過短、顎裂、脣裂及鼻部、喉部等疾病有關，需到專科門診排除。
語言環境
排除了以上的器質性的病變，因個體差異，有極少數寶寶說話時間會比較晚，但更多的要考慮，寶寶所處的語言環境，寶寶可能是源於缺乏鍛鍊的機會。比如，大人和寶寶的語言交流較少；周圍環境中的語音氛圍太複雜、嘈雜；寶寶常接觸的大人中有人使用不同方言；寶寶經常使用電子產品，不與人溝通；寶寶缺乏語言表達的意願和興趣等。
建議
應讓寶寶每日處於豐富的語言環境下，如爸爸媽媽多調動寶寶練習說話的積極性或給寶寶更多的說話實踐機會，並鼓勵寶寶多說多練。寶寶就可能較早學會說話。
針對寶寶的問題，目前最好的建議是，可以考慮帶寶寶去正規三甲醫院兒科進行檢查，由專業的語言師進行評估，看看寶寶目前現在處於什麼階段，是否有語言發育落後以外其它方面的發育落後。然後針對寶寶的情況，制定方案來進行訓練，才是最有效的。
建議去兒童發育科檢查，我兒子就是這樣的情況三歲去的醫院都說沒事，是早教中心老師提醒我們去發育科檢查，孩子舌頭兩側的小肌肉發育不良，口脣匝肌發育不好，所以發不了輔音和一些脣音。這個需要及時鍛鍊的，我廢了好大勁，現在才有所改善，我能理解你的心情。醫院口腔科醫生當時說的話是我這裡只治藥和手術能解決的病，你兒子這個沒藥，不用手術，所以醫生檢查完說沒事，我當時那個氣啊！花了幾百塊錢檢查，不給確診，說沒事，但是這個真的耽誤孩子！
我家小孩也是說話特別晚。剛開始還以為他是個傻瓜蛋呢。兩歲站也站不穩。也不會說話，那個時候還擔心她以後讀書怎麼辦呢？結果上學之後挺機靈的。活潑可愛很愛說話。沒事的，只要會說一兩句就可以了，到時候他自然會的，到時候上學了就慢慢好了。我家寶寶現在上幼兒園那個網絡用語全部都用上。高興的時候動不動就是好嗨喲。蹦蹦跳跳如果做錯什麼了？手往頭上一放。我錯了，要不就是嚇死寶寶了。 小孩子學起來也很快的。她說他們同學好多說髒話。什麼傻逼，傻逼，我說你不準說啊，講文明，她說我說的都不是髒話，孩子看了，手機都會學。也比較早熟。所以你不要太擔心。
我家的孩子現在是三歲兩個月，在兩歲七八個月的時候也是爸爸媽媽爺爺奶奶，其他的基本不會，兩個字詞語也不會，我們都懷疑是不是孩子有自閉症！
帶孩子去醫院檢查，醫生說沒有問題，那我們就反思自己，大概原因是：
1.成長環境太封閉，沒有交流人群
多帶孩子去與同齡人接觸，多接觸大自然，陪孩子一起讀書，看動畫片
不要因為她不會說就忽視詞彙量的積累，他能聽懂，你教給他的他能記得住
2.家長大包大攬，對孩子沒有要求
我是全職媽媽，雖然每天也在和孩子交流但是都是主動去灌輸給孩子，沒有要求孩子表達！所以造成的結果就是孩子什麼都懂，但是不會主動去說，最簡單的例子我兒子說喝水，只用一個擬聲字：“啊！”愁人吧！
所以還是得逼孩子一把！不要怕難為孩子，他什麼都懂，不會表達，慢慢的就能知道自己和其他小朋友的差距，會對身心有影響，兩歲7個月，到了說話年紀，所以還是檢查下是不是大人的原因！我們不要太聰明瞭，領悟能力太強！
我家孩子，在3歲兩個月的時候突然張口，說蝴蝶，螞蟻，偶爾也說三個字，以前都是很敏感，拒絕學習我們教他說話現在是個小話嘮，說個不停！而且我發現，他說的都是平時看的動畫片還有我總說的那些東西，所以還是不能忽視詞彙量的累積，一定要與鍛鍊同時進行
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