六年級學生搶四年級學生的錢，反被將鼻子打出血，家長要求高額賠償，咋辦啊？
相信我們大多數人都遇見過校園欺凌事件，只不過每個人的處理方式不同，有的孩子忍氣吞聲，有的直接反擊，而反擊也是要量力而行，如果差距懸殊可以先忍著，但之後一定要告訴家長和老師去處理，絕對不能懦弱的聽之任之，如果勢均力敵的情況下一定要儘可能的保護自己。
雖然六年級孩子不到14歲，夠不上犯罪，無法用法律去判斷，但是性質是一樣的，一樣的都是道德惡劣事件，搶劫比自己年齡小的孩子錢，典型的欺軟怕硬，結果反被打了，那是技不如人，咎由自取，而四年級孩子在人身安全和財產受到威脅的時候，是有必要保護自己而反擊的，不僅是自然的身體反應，它更是一種權利，是正當的防衛手段。
而在防衛過程中誤傷威脅他的人，是合理的。如果遇到危險站著不動任人欺負，那可能到時候不僅交錢，鼻子可能被打流血的就是這個四年級的孩子了，所以正當防衛何錯之有？
而從責任上來說，這完全是六年級學生和其家長的責任，他自己犯的錯受到了懲罰，是他自己造成的，如果他不去搶劫別人，那自己也就不會被人傷到，所以他自己是直接責任人，而父母是間接責任人，因為孩子各方面意識都是不健全的，都得靠父母去教育去引導，所以他的德行敗壞都是因為父母的管教不嚴。
並且父母也沒有經常和孩子溝通，瞭解孩子，孩子之所以去搶劫，是因為錢不夠，而他的父母並沒有及時發現孩子零花錢是不夠，還是花哪了，因為他們的粗心，所以沒有及時發現孩子的問題，才導致了他犯錯，所以父母的責任是很大的。
而於情感上來說，這個四年級的小孩子才是應該受到憐憫的，這麼小的年紀就遇見這麼殘忍的事情，讓還如此稚嫩的他提前感受到了那些黑暗和殘酷，對於他來說是極度不公平的，六年級孩子只是皮外傷就要求高額賠償，那四年級孩子心理的傷和陰影是不是應該更高額？
所以既然於情於理於法這個四年級孩子的做法都是合理的，那憑什麼賠償呢 ？如果有一天受害人都需要向施害人道歉和賠償，那還去講什麼公平。現在是法制社會，每個人也都是平等的，凡事都要按照規矩和制度來。
打的好，我女兒上小學時，也被同學攔路要錢，早餐錢被劫孩子餓肚子，學校老師要求學生間發生矛盾不能告訴家長，要告訴老師處理，女老師又管不了。我後來找攔路要錢孩子家長，其家長說小孩子在一起，打打鬧鬧，今天紅了明天綠了，是常事，家長不可能二十四小時跟著孩子。其護短心理很明顯。無奈之下，我接孩子放學時間，找個人多路段當著慫孩面打了這個孩子家長一頓，讓人知道他孩子搶別人早飯錢。以後搶孩子錢的事，再沒出現過。
我女兒上中學時候他們學校就發生一起類似的事情，一名初中的同學被幾個社會上小混混堵在路上要錢，剛好碰見同學校的高中十幾個男生（校服一樣），上去一頓暴打，驚動了警察叔叔將雙方帶至派出所，校長親自到派出所把學生們領了回來，第2天召開全校師生大會進行表彰。從此再沒有發生過有人欺負他們學校的學生了。
六年級學生不學好，搶三年級學生的錢被打屬於活該活該活該！
明確告訴六年級學生家長:一，他是在搶劫過程中被打的，被搶學生屬於正當防衛！二，既然屬於正當防衛最作為防衛方不承擔任何法律責任和經濟賠償責任！三，如果六年級學生不就此接受教訓，妄想再做出違法亂紀行為進行報復，防衛方將使用一定方法直至法律對侵害方及家長進行法律追究！
這是一個涉及到校園霸凌、搶劫、正當防衛和敲詐的案例。家長們一般遇到這種事情都是會手足無措，多個事件重合在一起，事情變得更加麻煩。如果對方家長蠻不講理，那可能就要吃大虧了。
先說說案件本身。六年級學生搶四年級學生的錢本身屬於搶劫案件，根據《中華人民共和國刑法》第二百六十三條規定， 搶劫罪，是以非法佔有為目的，對財物的所有人、保管人使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。
這是一個涉及到校園霸凌、搶劫、正當防衛和敲詐的案例。家長們一般遇到這種事情都是會手足無措，多個事件重合在一起，事情變得更加麻煩。如果對方家長蠻不講理，那可能就要吃大虧了。
先說說案件本身。六年級學生搶四年級學生的錢本身屬於搶劫案件，根據《中華人民共和國刑法》第二百六十三條規定， 搶劫罪，是以非法佔有為目的，對財物的所有人、保管人使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。
搶劫罪最高可判處死刑，且搶劫罪只要行為人當場以暴力、脅迫或者其他方法，實施了搶劫公私財物的行為，無論是否搶到錢財，也不論實際搶到錢財的多少，原則上都構成搶劫罪。
不過搶劫罪只適用於年滿十四周歲具有刑事責任能力的自然人。六年級的學生顯然不適用搶劫罪，也就不了了之，所以最多也就只能算是校園霸凌行為。針對校園霸凌我國又沒有出臺任何的法律法規，校園霸凌行為也只是由學校和家長來共同處理，最多也就是接受教育，給受害者道個歉罷了。
六年級學生的鼻子反被打出血則又屬於正當防衛。根據《刑法》 第二十條規定，為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行中的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。
六年級學生對四年級學生進行搶劫錢財的行為已經對四年級學生的財產安全造成侵害，四年級學生為了保護自己的合法權益進行反抗，期間造成的損傷是不用負法律責任的。並且造成的損傷也僅僅是鼻子出血，所以就更不需要擔心。
這是一個涉及到校園霸凌、搶劫、正當防衛和敲詐的案例。家長們一般遇到這種事情都是會手足無措，多個事件重合在一起，事情變得更加麻煩。如果對方家長蠻不講理，那可能就要吃大虧了。
先說說案件本身。六年級學生搶四年級學生的錢本身屬於搶劫案件，根據《中華人民共和國刑法》第二百六十三條規定， 搶劫罪，是以非法佔有為目的，對財物的所有人、保管人使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。
搶劫罪最高可判處死刑，且搶劫罪只要行為人當場以暴力、脅迫或者其他方法，實施了搶劫公私財物的行為，無論是否搶到錢財，也不論實際搶到錢財的多少，原則上都構成搶劫罪。
不過搶劫罪只適用於年滿十四周歲具有刑事責任能力的自然人。六年級的學生顯然不適用搶劫罪，也就不了了之，所以最多也就只能算是校園霸凌行為。針對校園霸凌我國又沒有出臺任何的法律法規，校園霸凌行為也只是由學校和家長來共同處理，最多也就是接受教育，給受害者道個歉罷了。
六年級學生的鼻子反被打出血則又屬於正當防衛。根據《刑法》 第二十條規定，為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行中的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。
六年級學生對四年級學生進行搶劫錢財的行為已經對四年級學生的財產安全造成侵害，四年級學生為了保護自己的合法權益進行反抗，期間造成的損傷是不用負法律責任的。並且造成的損傷也僅僅是鼻子出血，所以就更不需要擔心。
而對方家長提出要求高額賠償就是屬於敲詐勒索，如果對方家長沒有使用威脅恐嚇等手段逼迫你進行賠償則不構成敲詐勒索罪。從法律層面上講，整個事件的的主要責任人是六年級學生，需要他承擔整個案件中所遭受到的損失。
因為是未成年人未滿十六週歲，還受到未成年人保護法的保護，所以不能用刑法來量刑。如果對方家長執意要高額賠償，你可以報警讓警察來處理。先告他的孩子搶劫罪，然後告他敲詐勒索。不管會不會定罪，你要先把理握在自己手中。
學校對於校園霸凌的態度一直都是以教育為主，口頭教育、書面警告和請家長。但這都只是治標不治本，更多時候還會使得校園霸凌勢力更加猖狂。因為施害方沒有受到懲罰，會讓他越發的肆無忌憚。而受害方可能會因此受到更加嚴重的霸凌和暴力行為。
這是一個涉及到校園霸凌、搶劫、正當防衛和敲詐的案例。家長們一般遇到這種事情都是會手足無措，多個事件重合在一起，事情變得更加麻煩。如果對方家長蠻不講理，那可能就要吃大虧了。
先說說案件本身。六年級學生搶四年級學生的錢本身屬於搶劫案件，根據《中華人民共和國刑法》第二百六十三條規定， 搶劫罪，是以非法佔有為目的，對財物的所有人、保管人使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。
搶劫罪最高可判處死刑，且搶劫罪只要行為人當場以暴力、脅迫或者其他方法，實施了搶劫公私財物的行為，無論是否搶到錢財，也不論實際搶到錢財的多少，原則上都構成搶劫罪。
不過搶劫罪只適用於年滿十四周歲具有刑事責任能力的自然人。六年級的學生顯然不適用搶劫罪，也就不了了之，所以最多也就只能算是校園霸凌行為。針對校園霸凌我國又沒有出臺任何的法律法規，校園霸凌行為也只是由學校和家長來共同處理，最多也就是接受教育，給受害者道個歉罷了。
六年級學生的鼻子反被打出血則又屬於正當防衛。根據《刑法》 第二十條規定，為使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在進行中的不法侵害，而採取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬於正當防衛，不負刑事責任。
六年級學生對四年級學生進行搶劫錢財的行為已經對四年級學生的財產安全造成侵害，四年級學生為了保護自己的合法權益進行反抗，期間造成的損傷是不用負法律責任的。並且造成的損傷也僅僅是鼻子出血，所以就更不需要擔心。
而對方家長提出要求高額賠償就是屬於敲詐勒索，如果對方家長沒有使用威脅恐嚇等手段逼迫你進行賠償則不構成敲詐勒索罪。從法律層面上講，整個事件的的主要責任人是六年級學生，需要他承擔整個案件中所遭受到的損失。
因為是未成年人未滿十六週歲，還受到未成年人保護法的保護，所以不能用刑法來量刑。如果對方家長執意要高額賠償，你可以報警讓警察來處理。先告他的孩子搶劫罪，然後告他敲詐勒索。不管會不會定罪，你要先把理握在自己手中。
學校對於校園霸凌的態度一直都是以教育為主，口頭教育、書面警告和請家長。但這都只是治標不治本，更多時候還會使得校園霸凌勢力更加猖狂。因為施害方沒有受到懲罰，會讓他越發的肆無忌憚。而受害方可能會因此受到更加嚴重的霸凌和暴力行為。
解決校園霸凌的方法就是降低未成年保護法的保護年齡，同時啟用少年勞動所，針對校園霸凌儘快出臺政策。讓那些校園霸凌者受到更為嚴厲的懲罰，降低校園霸凌行為。
你家孩子搶劫被打的知道嗎？人家是正當防衛，打的好，應該狠狠地打，你有多不要臉還好意思讓人家高額賠償，你現在想的是怎麼教育孩子吧，要不這麼小就搶錢長大了就是社會的大害蟲，就會進監獄明白嗎？
這個校園欺凌事件的主角們年齡是越來越小了，原來都是高中生、初中生才敢乾的事，比如勒索錢物、暴力壓榨等等。現在這個問題在小學階段已經不是新鮮事了，我遇到過的一個孩子才上小學二年級，就勒索同班同學的錢財，經發現後，以前的事一一暴露，被他勒索的人裡盡然還有他四年級的學長，不得不說這個孩子真是個人才，讀不成書將來走上社會也是個幹大事的人。說實話，這些孩子的這一身本領可不是老師教的，這應該與他們的家教、成長的環境有關，這類孩子在家裡多是疏於管教，加上家長的蠻橫無理，再加上家長錯誤的教育理念。孩子的性格慢慢地就定型了，如果家長能意識到問題的嚴重性，適時引導，也許孩子的人生路還有的改。因為像這樣的孩子引導的好將來混得都不會差，如果引導的不好將來很有可能會進監獄的。
所以，所有家長都要擦亮眼睛，如果你家孩子是校園暴力的施暴者，你千萬別隻得意你家孩子有本事，將來一定能成大事，你也要小心你家孩子進監獄毀了一生。
你tm的還有臉讓別人賠償，你的孩子敲詐勒索學弟，反被打，是自作自受，活該被打，低年級同學是處於自衛，你回家好好反省反省自己吧，你兒子是這德性，我看你兩口子也不是什麼好東西，憑啥讓低年級學生賠償。
這位不要臉的家長！你家孩子槍人家小孩子的錢，你不對自家孩子教育，反過來找人家要錢，你就是個人渣雜種沒有父母的雜交！
跑題了，這是個是非問題，不管是誰跟誰要錢，無論年級大小，一旦確認敲詐成立，則對於霸凌一方則堅決不予容忍，對於家長如此蠻橫的態度，校方應該積極跟進並通知相關政府部門一起妥善處理，以免造成不必要的傷害或影響，因為這種情況下一般這樣的父母家長不是蠻橫無理就是對自己的孩子過分溺愛，很容易走極端，建議學校會同有關部門及雙方父母有效溝通，確保雙方達成共識，以免對孩子造成不必要的心理影響，關鍵在於讓欺凌方的父母意識到自己縱容孩子的危害……不要以為事小，有些時候悲劇就是在不經意中發生的！