幼兒園（包括家庭）面對幼兒的情緒，該如何處理？

要找到孩子情緒的原因，特別是幼兒園的孩子。他們年紀小，說話做事有時候表達的不會太清楚，而且他們表達情緒的方式也不一樣。比如我們大人們之間平常喜歡你或者打招呼的話都是很熱情的，而他們像幼兒園的小朋友，他們打招呼或者喜歡你的方式，比如說就是嗯，我打你一下就是喜歡你了，我對你的東西感到很感興趣，我就想一把搶過來玩一玩。所以你要找到孩子情緒的原因，根據這個原因，來解釋分析孩子為什麼會有這樣的情緒。你要把正確的表達方式。說給孩子還要在給他演示一遍。不能因為一點點孩子的情緒，學校跟老師之間。或者是老師跟老師之間發生一些不必要的麻煩。有的時候孩子有情緒的時候，家長他會誤解為老師對這個孩子不關心吶什麼的。其實你把這個情緒的原因解釋清楚了，家長都會理解的。還有就是孩子有特殊情緒的時候他跟他這個家庭也是有關係的。畢竟孩子的第一任老師是自己的家人。所以找到孩子情緒的原因。不僅要從學校還要從他的家人生活當中慢慢的去發現。其實有的時候家長的一言一行，語言表達方式，他的孩子在不知不覺中一點一點都學會的。所以遇到事情，先找原因，然後分析原因，最後找到解決這個問題的方法就可以了。但它的前提就是家園共育做得非常好。好啦，這就是我的一點點建議，希望能幫到你。（因為我是用語音輸入法，可能裡面會有錯別字，請原諒。）

根據我自己的經驗，孩子在兩歲左右

，就開始有一些非生理需要（生理需求指的是渴、餓、不舒服等）的情感訴求了！

如果情感訴要得不到滿足，就會鬧情緒！

鬧情緒的具體表現一般有這麼幾種:大哭、大喊、扔東西……

家長或乣兒老師碰到這些情況該如何處理呢？

我的經驗是，首先要自己保持冷靜理性，不能因為孩子鬧情緒就認為孩子是蠻不講理，自己先著急上火了！

再就是要用心，用心觀察、用心分析、用心交流！

我家二寶現在三歲多，也經常鬧情緒，一般情況下，我們都會首先把他抱在懷裡，然後一邊輕輕拍幾下後背，一邊輕聲詢問:怎麼了寶貝？

一般，溫暖的懷怉會令孩子比較容易安靜下來！孩子稍微安靜了，就要耐心給孩子溝通，讓孩子感覺到家長對他的在意和愛！並且在這個過程中，做家長的要反思自己！切忌給孩子貼一個“蠻不講理”的標籤！

記得兒子兩歲左右那個階段，有一次，兒子讓妻子陪他玩積木，但那天妻子恰好有工作需要處理，玩的過程中妻子會時不時的看手機……妻子到餐廳那邊接了一杯水，回來手機就找不到了，兒子也不講話，也不玩了！直到一個電話過來，循著手機鈴聲才發現手機在沙發後背和牆之間的旮旯裡，並且屏已經裂了……

通過耐心的溝通，得到的真相是:原來，兒子認為手機老是奪走媽媽，不能專心陪他，所以就有情緒了，趁媽媽倒水的空，給她藏了起來！

那之後，我們夫妻在陪孩子的時候，一般都會把手機放下，若真有非常重要的事，也會事先給兒子講明白再拿手機。

總之，大部分情況下，孩子摔東西、故意搗亂等等，都是希望能令家長注意他、關愛他，

所以，處理乣兒的情緒，一個字:愛！

愛，是人處理一切問題的根本！

親愛的們，對孩子，用心拿出你的愛，陪伴孩子一天天長大，相信你也會一起成長的！我是育兒領域創作者桐慶的爸，感謝大家的支持，也歡迎大家留言交流！

孩子有情緒很正常哈，爸爸媽媽們不需要太過焦慮。

首先，根據大腦發育特點來說，人類的前額葉控制高級的情緒處理。

但是前額葉要到十幾歲甚至二十歲才會發育完成。所以小孩子其實並沒有處理不良情緒的能力。當他們不開心的時候，直接調用的就是爬行腦（原始腦）。這意味著孩子們對於情緒的處理趨於應用直覺。

任何讓他們感到可以通過發洩而舒服的方式，都會成為孩子們的法寶：打人、罵髒話、摔東西、破壞......

其次，在我們觀察孩子行為的時候，要去思考其行為背後的心理活動，很可能孩子這時候是抱著一個錯誤的目的。當他的錯誤目的消除了，他的壞情緒、打人罵人這樣的行為也就隨即消失了。

這也是正面管教一個重要的內容。家長通過自己的感受可以判斷孩子的行為背後，到底抱著什麼樣的目的。然後採取相對應的方法和措施，幫助孩子進行調整，孩子的情緒就會好轉。

瞭解了孩子發脾氣背後的祕密，咱們就可以有針對性地幫助孩子進行情緒管理。

1）4歲以下

4歲以下的孩子對我們所謂的“道理”幾乎是無法理解的，所以我們可以用轉移注意力為主的方式，加以繪本故事輔助，來幫助孩子正確認識自己的情緒。

2）4歲以上

4歲以上的孩子理解能力更強一些，可以通過共同設置“冷靜角”，並不斷練習，來幫助孩子梳理不好的情緒，同時告訴孩子，有情緒是正常的，誰都可能會生氣。正視自己的壞情緒，通過合理的途徑發洩出來，成為自己情緒的管理者和掌控者。

這裡需要家長們注意幾個個問題：

A．“冷靜角”的設置一定要遵循孩子的意見，包括地址的選擇是在客廳還是臥室還是哪裡？裝修成什麼樣子？等等。

B.去不去“冷靜角”，一定要由孩子自己主動選擇，而不是家長命令孩子去，這個是特別需要注意的。

有助於孩子情緒管理的繪本，推薦下面幾個：

《媽媽，我真的很生氣》、《我的情緒小怪獸》、《傑瑞的冷靜太空》。

相關的動畫電影，推薦《頭腦特工隊》。

總之，需要正視情緒，擁抱情緒。情緒是作為人類很正常的事情，而不需要刻意去迴避或者壓抑。通過一定的方式來管理情緒，疏解情緒，才是好的方法。

按照共情陪伴的步驟，

第一步:停

停下手裡正在做的事情，清空自己正在思考的事情，也就是放空大腦，這樣才能全身的面對孩子。

第二步:看

看孩子反應和行為表現地，

第三步:聽

聽聽孩子怎麼說，詢問事情的經過。

第四步:說

對內容的反應，和對孩子情緒的共情

第五步:做

與孩子一起商議做些什麼讓她感覺好一些

不管孩子什麼樣的情緒，不能急於否定他的情緒，無條件接納孩子的情緒，並不等於無條件接納孩子行為，幫助孩子識別情緒，引導孩子以有效的方式處理情緒。

一般遇到我女兒鬧脾氣的時候。我都是深呼吸。不要讓自己跟她一起生氣。首先要弄明白她為什麼生氣鬧情緒。孩子鬧脾氣也是有原因的。有時大人一句不起眼的話。也許她會在意很久。例如有一次放學。她特別不心。到家讓幹什麼都不幹。不寫作業。不換衣服。後來問。是因為他們老師說她是個小沒牙撈仔。然後就有同學跟老師一起說。說同學們都嘲笑她了。孩子正在剃牙。少了好幾棵牙。然後跟她講了為什麼她會沒牙。誰都會經歷。老師那麼說也是因為喜歡你。她就不生氣了。所以說一定要搞明白原因。如果孩子太寧。要找個孩子喜歡是事分散下心情。

理智對待，不要生氣，什麼都會有一個過度，循序漸進，才能做到最好。

如果孩子鬧情緒可以用分散他注意力，可以用他喜歡的玩具，或者遊戲，