孩子性格內向，不喜歡說話（對於親戚），這種性格好不好？
您好，根據你的描述，孩子性格內向不一定是一件壞事，如果一個孩子不怎麼說話，或者是不擅交際，大家就會說這個孩子比較內向，家長最擔心的就是，孩子不愛說話，會不會影響孩子今後的發展？
其實孩子性格內向，並不是一種性格缺陷，如果家長將內向認定為一種不好的性格，並企圖去強行糾正，後果只能給孩子帶來更大的心裡壓力。
這裡舉個例子，記得春節期間，我去一個親戚串門，這時一個小姑娘跑了過來。親戚笑著跟我介紹道：“這是我的孫女萌萌，今年四歲了，來喊聲叔叔！”小姑娘似乎有些認生，一下子就躲到親戚後面。親戚露出滿臉的遺憾：“萌萌什麼都好，就是內向。不愛說話、不愛叫人。這時，萌萌被奶奶說得快哭了。看到小姑娘有要哭的跡象，我趕緊打斷了親戚，笑著說道：我媽小時候也一直說我內向，你看我現在我工作也有了，也成家了，過得也很幸福。
所以，我們首先要搞清楚，內向和外向只是兩種不同的性格，並沒有高下之分。一般來說，外向的孩子往往活潑好動、思維敏捷，接受新事物特別快，永遠都充滿著活力，但同時缺乏一些耐心和堅持，他們對待事情容易三分鐘熱度，沒辦法體驗深刻；而內向的孩子雖然不怎麼積極好動、反應遲緩、優柔寡斷，但是他們往往比較沉著，冷靜、細心、善於觀察細節。我們要做的就是幫助孩子在順應天性的基礎上找到合適自己性格的生活方式，實際上，不少當今的成功人士，都在大家眼中的"內向性格”，比如比爾蓋茨，喬布斯等等。
您好，根據你的描述，孩子性格內向不一定是一件壞事，如果一個孩子不怎麼說話，或者是不擅交際，大家就會說這個孩子比較內向，家長最擔心的就是，孩子不愛說話，會不會影響孩子今後的發展？
其實孩子性格內向，並不是一種性格缺陷，如果家長將內向認定為一種不好的性格，並企圖去強行糾正，後果只能給孩子帶來更大的心裡壓力。
這裡舉個例子，記得春節期間，我去一個親戚串門，這時一個小姑娘跑了過來。親戚笑著跟我介紹道：“這是我的孫女萌萌，今年四歲了，來喊聲叔叔！”小姑娘似乎有些認生，一下子就躲到親戚後面。親戚露出滿臉的遺憾：“萌萌什麼都好，就是內向。不愛說話、不愛叫人。這時，萌萌被奶奶說得快哭了。看到小姑娘有要哭的跡象，我趕緊打斷了親戚，笑著說道：我媽小時候也一直說我內向，你看我現在我工作也有了，也成家了，過得也很幸福。
所以，我們首先要搞清楚，內向和外向只是兩種不同的性格，並沒有高下之分。一般來說，外向的孩子往往活潑好動、思維敏捷，接受新事物特別快，永遠都充滿著活力，但同時缺乏一些耐心和堅持，他們對待事情容易三分鐘熱度，沒辦法體驗深刻；而內向的孩子雖然不怎麼積極好動、反應遲緩、優柔寡斷，但是他們往往比較沉著，冷靜、細心、善於觀察細節。我們要做的就是幫助孩子在順應天性的基礎上找到合適自己性格的生活方式，實際上，不少當今的成功人士，都在大家眼中的"內向性格”，比如比爾蓋茨，喬布斯等等。
所以，家長在發現孩子比較內向的時候，不要過於緊張。在發現孩子性格偏內向的時候，不要著急去改變。
對於孩子內向和外向很多人是有誤會的，其實從心理學而言，不是說一個人愛說愛笑就是外向，一個人話少安靜就是內向。內向和外向從表面上是很難看出來的，真正要判斷一個人內向還是外向，要從他的能量是來自外在還是內在來判斷？比如，一個人累了，他喜歡和朋友聊天開玩笑，玩玩鬧鬧他就恢復能量了，或者他休息的時候他就是喜歡和朋友們膩在一起，這樣才舒服，這就是典型的外向，因為他的能量主要來自於外在。但是如果一個人他在累的時候，在需要休息的時候，他需要獨處，需要自己安靜的待一會，才能恢復能量，他就是典型的內向人，因為他的能量來自內在。所以一個看起來整天說說笑笑的人，很可能是一個骨子裡很內向的人。相反，也是如此。
對於孩子內向和外向很多人是有誤會的，其實從心理學而言，不是說一個人愛說愛笑就是外向，一個人話少安靜就是內向。內向和外向從表面上是很難看出來的，真正要判斷一個人內向還是外向，要從他的能量是來自外在還是內在來判斷？比如，一個人累了，他喜歡和朋友聊天開玩笑，玩玩鬧鬧他就恢復能量了，或者他休息的時候他就是喜歡和朋友們膩在一起，這樣才舒服，這就是典型的外向，因為他的能量主要來自於外在。但是如果一個人他在累的時候，在需要休息的時候，他需要獨處，需要自己安靜的待一會，才能恢復能量，他就是典型的內向人，因為他的能量來自內在。所以一個看起來整天說說笑笑的人，很可能是一個骨子裡很內向的人。相反，也是如此。
孩子性格內向不一定是一件壞事兒。哈佛大學神經科教授卡爾·施瓦茲教授研究發現，那些在2歲時表現出靦腆內向的孩子，即使在他們長大到18歲，他們的性格還是內向的。作為家長要順應和接納孩子天生的這種性格。內向的孩子善於把注意力集中於內在的精神世界，這使他們擁有高超的洞察力與理解力。他們善於將外部信息進行整理吸收，變為自己的內容，而不是簡單的全盤接受或否定。性格內向的孩子思維更加縝密，做事非常理性，他們雖然沒有廣泛的社交本領，但是有著做事善始善終的堅定毅力。比如，性格內向的孩子不喜歡和陌生人打招呼的時候，並不是說他不懂禮貌。只是孩子在心裡進行自己的判斷和思考，在想這個人是誰呢？我認不認識他，要不要和他打招呼。
很多家長怕孩子內向的性格，社交技能不全面，在將來走向社會後不受歡迎，其實這是多慮的。內向的孩子有他自己獨特的為人處事的方式，比如，他們可以憑藉自己超強的洞察力、專注力，將一件事情做的出色。試問誰不喜歡這樣靠譜兒的人呢？
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不知道從什麼時候開始，內向性格被認為是不利於孩子未來發展的，無論是社交還是工作。
那麼內向性格的孩子，真的就比外向性格的孩子差嗎？
不愛說話的孩子，一方面是缺乏家長的溝通和交流，孩子大部分天性是活潑好動的，但是如果是出生在家庭環境冷清，父母都不怎麼說話的家庭，這樣的孩子多半也是比較內向，不愛說話，尤其是跟陌生人。過年期間，很多家長都會帶著孩子串親戚拜年，有些孩子熱情活潑，能和親戚打成一片，也有一些孩子則金口難開，跟親戚不話可說。通常這樣的孩子都不怎麼會受親戚喜歡，甚至會被認為不禮貌。其實孩子的內心，也有可能僅僅是因為和親戚沒有和家人同學那麼親近，因此才不會和親戚講話。
不知道從什麼時候開始，內向性格被認為是不利於孩子未來發展的，無論是社交還是工作。
那麼內向性格的孩子，真的就比外向性格的孩子差嗎？
不愛說話的孩子，一方面是缺乏家長的溝通和交流，孩子大部分天性是活潑好動的，但是如果是出生在家庭環境冷清，父母都不怎麼說話的家庭，這樣的孩子多半也是比較內向，不愛說話，尤其是跟陌生人。過年期間，很多家長都會帶著孩子串親戚拜年，有些孩子熱情活潑，能和親戚打成一片，也有一些孩子則金口難開，跟親戚不話可說。通常這樣的孩子都不怎麼會受親戚喜歡，甚至會被認為不禮貌。其實孩子的內心，也有可能僅僅是因為和親戚沒有和家人同學那麼親近，因此才不會和親戚講話。
家長多少是擔憂的，認為孩子交際能力有問題，現在不愛說話，將來進入社會，和同事、領導相處起來溝通起來也肯定是困難重重。其實我想說的是有些擔心是沒必要的。孩子內向，有很多的是因為慢熱，不太愛跟不熟的人坦露心思，但是這並不代表他們內心也一樣的冷漠，只要孩子三觀是正確的，有自己的想法，並且與人無害，那麼家長們大可不必過早擔心孩子內向是不好的表現。相反，有些外表安靜，內心豐富的人才更吸引人。
不請自來。性格的內向，外向就像一枚硬幣的正反面，無所謂好與不好。
不請自來。性格的內向，外向就像一枚硬幣的正反面，無所謂好與不好。
不過在現實生活中，大多數人都是喜歡外向的孩子。外向的孩子，有啥說啥，不拘謹，見人就叫，開朗活潑，交際能力極強。 內向的孩子給人的感覺就是，認生，膽小，不自信，不合群。 我家倆個孩子，一個太內向，一個太外向。外向的想讓她把多餘的勻給哥哥一點。呵呵，也想努力去幫孩子改變。 老輩說，無所謂，內向，外向都有各自的優點，缺點。不要刻意的去改變孩子。外向的孩子因為會說愛說，常常會通過說話來滿足自己的私慾。外向的孩子不說，不去尋求幫助，他就會自己琢磨，自己獨立思考，直到想到解決方法。 ' 想想也是這麼個理。
不請自來。性格的內向，外向就像一枚硬幣的正反面，無所謂好與不好。
不過在現實生活中，大多數人都是喜歡外向的孩子。外向的孩子，有啥說啥，不拘謹，見人就叫，開朗活潑，交際能力極強。 內向的孩子給人的感覺就是，認生，膽小，不自信，不合群。 我家倆個孩子，一個太內向，一個太外向。外向的想讓她把多餘的勻給哥哥一點。呵呵，也想努力去幫孩子改變。 老輩說，無所謂，內向，外向都有各自的優點，缺點。不要刻意的去改變孩子。外向的孩子因為會說愛說，常常會通過說話來滿足自己的私慾。外向的孩子不說，不去尋求幫助，他就會自己琢磨，自己獨立思考，直到想到解決方法。 ' 想想也是這麼個理。
性格沒有好壞
現在社會，很多人都喜歡外向，就是善於交際的性格。而那些內向的性格被大眾所不接受，甚至羞恥。
我要說的是這樣是病態的表現，因為性格沒有好壞。
根據人的心理活動傾向於外部還是內部，把人們的性格分為外向型和內向型。
外向型——注重人際關係，喜歡從事人際交往，社會適應性較強的一種性格。
內向型——社會適應性較差或一般，不善交際，但往往善於獨立思考，有鑽研性。
由此可以看出，他們只是在擅長的領域不一樣。沒有好壞區分。
一個社會分工越明確說明這個社會文明發展越先進，而不同的性格，正是造就社會各個不同分工上的不同崗位。
我們是社會的一份子，不可能要求每一個分子都能朝一個方向發展，要不然這個社會就無法構成。
性格沒有好壞
現在社會，很多人都喜歡外向，就是善於交際的性格。而那些內向的性格被大眾所不接受，甚至羞恥。
我要說的是這樣是病態的表現，因為性格沒有好壞。
根據人的心理活動傾向於外部還是內部，把人們的性格分為外向型和內向型。
外向型——注重人際關係，喜歡從事人際交往，社會適應性較強的一種性格。
內向型——社會適應性較差或一般，不善交際，但往往善於獨立思考，有鑽研性。
由此可以看出，他們只是在擅長的領域不一樣。沒有好壞區分。
一個社會分工越明確說明這個社會文明發展越先進，而不同的性格，正是造就社會各個不同分工上的不同崗位。
我們是社會的一份子，不可能要求每一個分子都能朝一個方向發展，要不然這個社會就無法構成。
根據孩子的不同性格，及時引導。
性格雖然不同，但是健康成長是我們共同的目標。
那麼怎樣讓我們的孩子健康成長呢？和性格又有什麼樣的關係呢？
外向型性格
外向型性格，容易接觸社會上形形色色的東西，很容易迷惑，或者陷入其中。那麼我們家長就有教孩子明辨是非的能力和堅持本心的毅力。
分辨是非是為了不讓孩子誤入歧途。
堅持本心是為了讓孩子走的更遠。
內向型性格
內向型性格，容易孤僻、自閉。這樣的孩子，我們需要多溝通、多交流。
培養一些興趣愛好，讓他能有一個很好的宣洩點，這樣的話，他的擅長鑽研的優勢就能更好地延續下去。
性格沒有好壞
現在社會，很多人都喜歡外向，就是善於交際的性格。而那些內向的性格被大眾所不接受，甚至羞恥。
我要說的是這樣是病態的表現，因為性格沒有好壞。
根據人的心理活動傾向於外部還是內部，把人們的性格分為外向型和內向型。
外向型——注重人際關係，喜歡從事人際交往，社會適應性較強的一種性格。
內向型——社會適應性較差或一般，不善交際，但往往善於獨立思考，有鑽研性。
由此可以看出，他們只是在擅長的領域不一樣。沒有好壞區分。
一個社會分工越明確說明這個社會文明發展越先進，而不同的性格，正是造就社會各個不同分工上的不同崗位。
我們是社會的一份子，不可能要求每一個分子都能朝一個方向發展，要不然這個社會就無法構成。
根據孩子的不同性格，及時引導。
性格雖然不同，但是健康成長是我們共同的目標。
那麼怎樣讓我們的孩子健康成長呢？和性格又有什麼樣的關係呢？
外向型性格
外向型性格，容易接觸社會上形形色色的東西，很容易迷惑，或者陷入其中。那麼我們家長就有教孩子明辨是非的能力和堅持本心的毅力。
分辨是非是為了不讓孩子誤入歧途。
堅持本心是為了讓孩子走的更遠。
內向型性格
內向型性格，容易孤僻、自閉。這樣的孩子，我們需要多溝通、多交流。
培養一些興趣愛好，讓他能有一個很好的宣洩點，這樣的話，他的擅長鑽研的優勢就能更好地延續下去。
父母提高自我認識
作為父母，首先要做到自己的認知能力。不能因為外界的一些不良行為和情緒而影響到自己，牽扯到孩子。
問題之中說了：孩子性格內向，不喜歡說話（對於親戚），這種性格好不好。
這個問題已經是帶著一絲情緒化，什麼叫做對於親戚？這裡面家長好面子，自己覺得臉上無光，便覺得孩子丟人，要改變，覺得孩子的性格不好 。
我們要自我反省一下，難道就是因為別人的一句話，你的孩子就不優秀了？就不好了？
其實不然！
人家怎麼說，那是人家的自由，但是作為父母，你有權力反駁，有義務保護你的孩子。
你完全可以如此回答：我的孩子不喜歡說話，那是他沒有遇到他想要說的，對於廢話他從來不說。
你這麼回答，相信你的那個親戚也會自討無趣，不會拿這個來擠兌孩子。
性格沒有好壞
現在社會，很多人都喜歡外向，就是善於交際的性格。而那些內向的性格被大眾所不接受，甚至羞恥。
我要說的是這樣是病態的表現，因為性格沒有好壞。
根據人的心理活動傾向於外部還是內部，把人們的性格分為外向型和內向型。
外向型——注重人際關係，喜歡從事人際交往，社會適應性較強的一種性格。
內向型——社會適應性較差或一般，不善交際，但往往善於獨立思考，有鑽研性。
由此可以看出，他們只是在擅長的領域不一樣。沒有好壞區分。
一個社會分工越明確說明這個社會文明發展越先進，而不同的性格，正是造就社會各個不同分工上的不同崗位。
我們是社會的一份子，不可能要求每一個分子都能朝一個方向發展，要不然這個社會就無法構成。
根據孩子的不同性格，及時引導。
性格雖然不同，但是健康成長是我們共同的目標。
那麼怎樣讓我們的孩子健康成長呢？和性格又有什麼樣的關係呢？
外向型性格
外向型性格，容易接觸社會上形形色色的東西，很容易迷惑，或者陷入其中。那麼我們家長就有教孩子明辨是非的能力和堅持本心的毅力。
分辨是非是為了不讓孩子誤入歧途。
堅持本心是為了讓孩子走的更遠。
內向型性格
內向型性格，容易孤僻、自閉。這樣的孩子，我們需要多溝通、多交流。
培養一些興趣愛好，讓他能有一個很好的宣洩點，這樣的話，他的擅長鑽研的優勢就能更好地延續下去。
父母提高自我認識
作為父母，首先要做到自己的認知能力。不能因為外界的一些不良行為和情緒而影響到自己，牽扯到孩子。
問題之中說了：孩子性格內向，不喜歡說話（對於親戚），這種性格好不好。
這個問題已經是帶著一絲情緒化，什麼叫做對於親戚？這裡面家長好面子，自己覺得臉上無光，便覺得孩子丟人，要改變，覺得孩子的性格不好 。
我們要自我反省一下，難道就是因為別人的一句話，你的孩子就不優秀了？就不好了？
其實不然！
人家怎麼說，那是人家的自由，但是作為父母，你有權力反駁，有義務保護你的孩子。
你完全可以如此回答：我的孩子不喜歡說話，那是他沒有遇到他想要說的，對於廢話他從來不說。
你這麼回答，相信你的那個親戚也會自討無趣，不會拿這個來擠兌孩子。
性格無好壞，引導靠父母。
您這樣問，不好。不是孩子不好，是您不好。
什麼叫性格內向？什麼叫對親戚不喜歡說話？沒有哪個專家有資格給一個孩子貼標籤，即使是父母。雖然父母跟自己的孩子經常在一起，但未必瞭解，因為很可能你是站在自己的角度去觀察孩子的。比如你覺得一個孩子要特別愛說話，才叫不內向，反之就是內向。那問題就出在家長這裡了。
其實，問題就在家長身上。是家長太焦慮了。孩子又不是沒有說話的生理功能，孩子又不是自閉，哪怕他只是願意待在家裡，能夠開開心心的，也挺好啊。為什麼非要要求每個孩子都是人來瘋呢？
如果非要功利的話，家長自己是不是善於交際的人呢？您有沒有經常帶著孩子去聚會，去參加活動，去表現你的熱愛交往呢？父母的以身作則是孩子最好的引導。
別擔心，別焦慮，你開開心心的，孩子就是好的。
您這樣問，不好。不是孩子不好，是您不好。
什麼叫性格內向？什麼叫對親戚不喜歡說話？沒有哪個專家有資格給一個孩子貼標籤，即使是父母。雖然父母跟自己的孩子經常在一起，但未必瞭解，因為很可能你是站在自己的角度去觀察孩子的。比如你覺得一個孩子要特別愛說話，才叫不內向，反之就是內向。那問題就出在家長這裡了。
其實，問題就在家長身上。是家長太焦慮了。孩子又不是沒有說話的生理功能，孩子又不是自閉，哪怕他只是願意待在家裡，能夠開開心心的，也挺好啊。為什麼非要要求每個孩子都是人來瘋呢？
如果非要功利的話，家長自己是不是善於交際的人呢？您有沒有經常帶著孩子去聚會，去參加活動，去表現你的熱愛交往呢？父母的以身作則是孩子最好的引導。
別擔心，別焦慮，你開開心心的，孩子就是好的。
孩子的性格是後天的培養，一個人的性格會在青春期有很大的變化;單純的說性格內向不好或者好太片面了。
在一個未成年的之前由於周圍環境因素的影響，性格會有變化的。這裡就有不得不說一下，現實的一個問題;留守兒童這一個沉重的話題。留守兒童在中國現在是一個國家極為關注的事情，孩子的健康和教育都是在家爺爺奶奶在負責;爺爺奶奶的思想大多都停留在教育我們的80和90年代，和現在的教育已經是完全的脫節。他們的教育方式不適應現在的孩子的成長需要和興趣培養。
這就會造成一個現象，爺爺奶奶的溺愛以及像教育我們一樣的吃飽穿暖。這樣會讓孩子的性格走向兩個極端（太外向和太內向）。這兩種現象都是不好的，正所謂是物極必反;太外向的性格會大大咧咧、目無尊長;在今後進入社會，可能會處處碰壁。大多數太外向性格的人會太以自我為中心，這種對自己以後生活帶來很多麻煩。
而性格太內向的小孩，從小不愛和別人交流;喜歡獨自玩耍或者只有一個兩個朋友能玩的來。內向的人喜歡把事情憋在心中，做事情唯唯諾諾有點自負;進入社會後沒有自信，什麼事情不願意訴說容易壓抑。
不過，之前我也講性格是可以培養塑造的。小孩從幼兒到大學之間的十幾年裡，要經過兒童、青春、成年這三個時期。近朱者赤，近墨者黑;周邊的朋友、家人、生活環境、興趣愛好都能改變人的性格。
做為孩子的家長多他們溝通，及時撐握他們的想法;和他們互動介入影響他們的性格。讓他們健康成長。
孩子的性格是後天的培養，一個人的性格會在青春期有很大的變化;單純的說性格內向不好或者好太片面了。
在一個未成年的之前由於周圍環境因素的影響，性格會有變化的。這裡就有不得不說一下，現實的一個問題;留守兒童這一個沉重的話題。留守兒童在中國現在是一個國家極為關注的事情，孩子的健康和教育都是在家爺爺奶奶在負責;爺爺奶奶的思想大多都停留在教育我們的80和90年代，和現在的教育已經是完全的脫節。他們的教育方式不適應現在的孩子的成長需要和興趣培養。
這就會造成一個現象，爺爺奶奶的溺愛以及像教育我們一樣的吃飽穿暖。這樣會讓孩子的性格走向兩個極端（太外向和太內向）。這兩種現象都是不好的，正所謂是物極必反;太外向的性格會大大咧咧、目無尊長;在今後進入社會，可能會處處碰壁。大多數太外向性格的人會太以自我為中心，這種對自己以後生活帶來很多麻煩。
而性格太內向的小孩，從小不愛和別人交流;喜歡獨自玩耍或者只有一個兩個朋友能玩的來。內向的人喜歡把事情憋在心中，做事情唯唯諾諾有點自負;進入社會後沒有自信，什麼事情不願意訴說容易壓抑。
不過，之前我也講性格是可以培養塑造的。小孩從幼兒到大學之間的十幾年裡，要經過兒童、青春、成年這三個時期。近朱者赤，近墨者黑;周邊的朋友、家人、生活環境、興趣愛好都能改變人的性格。
做為孩子的家長多他們溝通，及時撐握他們的想法;和他們互動介入影響他們的性格。讓他們健康成長。
以上是我對這問題的個人看法，有什麼更好的看法，歡迎留言評論！
支持也是一種信任！
現在的小孩子都生活中電視，電腦，手機的環境中，玩伴較少！對於孩子的性格培養確實增加了難度！
很多教育專家會有不同建解？其實我個人覺孩子們的性格，我感覺不到上大學的時侯定不性的，他們會隨著學校的環境不同會改變很多！
我就是個例子，小時候比較內向，上小學還內向，上中學變的活潑了，一直維持在當兵退伍後，結婚以前還很瘋，同學，戰友，朋友們經常聯繫，一起愉快的玩耍！在結婚後，又是一種成熟的蛻變，性格又變的沉默了一些！
所以呢！平時只要孩子，在禮貌上注意就行！
現在的小孩子都生活中電視，電腦，手機的環境中，玩伴較少！對於孩子的性格培養確實增加了難度！
很多教育專家會有不同建解？其實我個人覺孩子們的性格，我感覺不到上大學的時侯定不性的，他們會隨著學校的環境不同會改變很多！
我就是個例子，小時候比較內向，上小學還內向，上中學變的活潑了，一直維持在當兵退伍後，結婚以前還很瘋，同學，戰友，朋友們經常聯繫，一起愉快的玩耍！在結婚後，又是一種成熟的蛻變，性格又變的沉默了一些！
所以呢！平時只要孩子，在禮貌上注意就行！
謝邀請，這種狀況如果一直延續下去可能會不好，第一，親戚不會覺得是小孩害羞，可能會覺得他不懂禮貌，第二，其它的小孩也會對他產生不一樣的看法。我有個表弟小時候也是一樣，過年的時候誰都不叫，跟他說話也不理人的，不過還好的是上高中後他慢慢懂事了會開始叫我們，不過雖然現在沒像以前那樣了，但是大家還是對他有些生疏，就連現在的家庭群他也沒有在裡面，他爸媽都在，唯獨他不在，應該也是他自己不願意進來。親戚也算是自己家人，如果連家人都不願意說話，那在學校的時候跟同學可能更難相處了，這種情況還是應該重視，以免小孩養成自閉症。
這個問題，曾經很多家長也問過我，說自己的孩子很內向，在家裡跟他們不太交流，該怎麼辦，有的說，我的孩子太內向，不愛說話，老師你平時多照顧點……每次聽到這些話，我都跟驚訝，驚訝於他們口中的孩子怎麼跟我平時接觸的孩子完全不一樣呢，難不成，我接觸的是一群“假學生”😜
這個問題，曾經很多家長也問過我，說自己的孩子很內向，在家裡跟他們不太交流，該怎麼辦，有的說，我的孩子太內向，不愛說話，老師你平時多照顧點……每次聽到這些話，我都跟驚訝，驚訝於他們口中的孩子怎麼跟我平時接觸的孩子完全不一樣呢，難不成，我接觸的是一群“假學生”😜
為什麼這樣說呢？因為他們口中提到的“內向孩子”在班級裡是一個很活躍的孩子啊，跟同學們可以“打成一片”，玩成一團，跟老師們也是話很多，課堂上回答問題很積極，課間也比較活躍，為什麼回到家就變成了父母眼中的內向孩子呢？
這個問題，曾經很多家長也問過我，說自己的孩子很內向，在家裡跟他們不太交流，該怎麼辦，有的說，我的孩子太內向，不愛說話，老師你平時多照顧點……每次聽到這些話，我都跟驚訝，驚訝於他們口中的孩子怎麼跟我平時接觸的孩子完全不一樣呢，難不成，我接觸的是一群“假學生”😜
為什麼這樣說呢？因為他們口中提到的“內向孩子”在班級裡是一個很活躍的孩子啊，跟同學們可以“打成一片”，玩成一團，跟老師們也是話很多，課堂上回答問題很積極，課間也比較活躍，為什麼回到家就變成了父母眼中的內向孩子呢？
說到這裡，所以請有這方面顧慮的家長放心吧，社會上人們都有自己的交際圈，孩子們也不例外，學校就是他們的“小社會”，只要在這個“小社會”孩子的交際是沒有問題的，他就不是內向的人，更不用擔心他以後走上社會會不會是一個木訥的人，長大了，走上社會，換了交際圈，他照樣會遊刃有餘。
這個問題，曾經很多家長也問過我，說自己的孩子很內向，在家裡跟他們不太交流，該怎麼辦，有的說，我的孩子太內向，不愛說話，老師你平時多照顧點……每次聽到這些話，我都跟驚訝，驚訝於他們口中的孩子怎麼跟我平時接觸的孩子完全不一樣呢，難不成，我接觸的是一群“假學生”😜
為什麼這樣說呢？因為他們口中提到的“內向孩子”在班級裡是一個很活躍的孩子啊，跟同學們可以“打成一片”，玩成一團，跟老師們也是話很多，課堂上回答問題很積極，課間也比較活躍，為什麼回到家就變成了父母眼中的內向孩子呢？
說到這裡，所以請有這方面顧慮的家長放心吧，社會上人們都有自己的交際圈，孩子們也不例外，學校就是他們的“小社會”，只要在這個“小社會”孩子的交際是沒有問題的，他就不是內向的人，更不用擔心他以後走上社會會不會是一個木訥的人，長大了，走上社會，換了交際圈，他照樣會遊刃有餘。
有人會問，那為什麼他跟我們這些大人沒話說呢？很正常啊，孩子和大人沒有共同的交集點啊，跟你們聊什麼共同的話題呢，就像把一個大人放在一堆小孩子中間，你跟他們有啥可聊的呢😁😉
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