教師資格證好考嗎？
作為一個經常接觸到學生考教師資格證的小編，先說一下這兩個問題。
1.難不難考？
報名前，總是會問，考試好不好考？考試難不難？通過率怎麼樣？
等考完了，我採訪她們的時候，嗯，不復習，考試前夕刷幾套試卷，直接參加考試，總以為靠運氣能直接過，你說你不復習能過兩科就不錯了，還指望能全過啊！！！
一般沒通過的，基本上，是沒怎麼複習，或者是沒抓住重點複習。
2.非師範能不能考？
現在的政策是非師範和師範考取教師資格證本身上沒有任何區別，二者一樣都是可以考取教師資格證，這是教育部的明確規定。（一切說非師範不能考教師資格證，你先給他1024耳光，反手再來一個！）
非師範類畢業考取教師資格證，就可以擁有從事教師資格證的資格
3.還有其他的問題？
直接拉到最後，我為你們詳細解答！ 或者你直接留言。
第一部分、瞭解教師資格證流程及要求
一、教師資格證的報名流程及報考條件
1.報名條件
- 報考幼兒教師資格：專科及以上學歷；
- 報考小學教師資格：專科及以上學歷；
- 報考中學教師資格：本科及以上學歷。
- 備註：符合學歷直接報考的。（師範和非師範沒有任何區別的哦）
2.報名流程
考生註冊→填寫個人信息→上傳照片→選擇考區→選擇類別→選擇科目→提交審核→網上審核→審核通過考生→網上繳費→完成報名 。
3.考試時間
筆試報名時間: 1月16-19日和9月初
筆試考試時間: 3月17日和11月3日
面試報名時間: 4月10-21日和12月中旬
面試考試時間: 5月19-20日和1月初
（如若時間有出入，請以官方文件為準）
4.考試的科目時間安排
5.考試科目
看圖比較清晰哈
再來個總結
幼兒園=綜合素質（筆試科目一）+保教知識與能力（筆試科目二）+教育教學實踐能力（面試，不分科目）
小學=綜合素質（筆試科目一）+教育教學知識與能力（筆試科目二）+教育教學實踐能力（面試，科目分語文、英語、社會、數學、科學、音樂、體育、美術）
中學=綜合素質（筆試科目一）+教育知識與能力（筆試科目二）+學科知識與教學能力（筆試科目三，分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個科目）+教育教學實踐能力（面試，科目與科目三相一致）
（1）筆試
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科； 小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科；
初級中學，普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3科；
中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。
中等職業學校教師的《專業知識與教學能力》科目測試，暫由各省(區、市)自行命題和組織實施。
（2）面試
①幼兒園教師資格面試不分科目。
②小學教師資格面試分語文、數學，英語、社會、科學、體育、音樂和美術共8個科目。
③初級中學教師資格面試科目分語文、數學、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學共15個學；
④高級中學教師資格證考試的面試科目分為語文、數學、英語、思想品德政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術等14個學科。
⑤中職文化課教師資格證考試的面試科目同高級中學、中職專業課、中職實習指導教師資格考試的面試科目，根據考生的專業選報相應的科目。 面試試題分備課（或活動設計）試題和規定回答問題兩種。
備課（或活動設計）試題的確定：考生在備課前登錄面試測評系統，計算機從試題庫中隨機抽取一組試題，考生任選其中一道試題並確認。
規定回答問題的確定：考生在試講（或演示）前，考官在面試考場從試題庫中隨機抽取後確定。
⑥面試的流程
面試考生完成整個面試考試過程，需經過候考、抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）等環節。具體要求如下：
- 候考。考生持面試准考證、身份證件，按時到達考點，進入候考室候考。
- 抽題。按考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，通過計算機從題庫中抽取一組試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），考生確認後，系統打印備課紙及試題清單（考生須在試題清單上簽名）。
- 備課。考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或活動演示方案)，備課20分鐘。
- 回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
- 試講/演示。考生按照備課環節準備的教案(或活動演示方案)進行試講(或演示)，時間10分鐘。
- 答辯。考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。考生提交試題清單、備課教案（活動演示方案）後離場。
（3）最新考試規定 自2017年下半年開始，中小學教師資格證考試初中、高中、中職文化課類別增設“心理健康教育”
第二部分、筆試（乾貨）
首先，給你們打點氣（來點傷害），不多說，直接上圖
第一部分、筆試
一、以上是真實考試經驗分享，希望對您有幫助。
2017年下半年參加了小學階段的教師資格證筆試，並且出乎意料地通過筆試大關進入面試階段。
非常忐忑地選擇了，我個人認為難度可能相對來說比較小的語文學科，然而面試也沒有想象中的那麼艱難，對我來說比較輕鬆就通過了，順利拿到了教師資格證考試的合格證明。
目前尚未進行教師資格認定，準備今年進行認證，邁出塵埃落定的一大步。
說到教師資格證筆試的備考，對我來說無非就是刷題刷題刷題。雖然考前兩個月我就制定了簡單粗暴的複習（實際上是預習）計劃，但是由於學業繁忙，任務壓身，我一直拖到了考前一星期才進入圖書館閉關學習。
那麼也不用擔心，各個學段近幾年的真題我已經為你們準備好了（或者直接關注公眾號【職行天下】回覆0226即可獲取真題）
和我一起備考的小夥伴提前準備了考試要點，包括兩大通用科目——綜合素質和教育教學知識與能力。簡單梳理了一遍，大致瞭解了高頻考點之後，我們就決定不再浪費時間在死記硬背上，直接開始做起了歷年真題和網上搜羅的部分模擬卷及預測卷。
事實證明刷題是非常適合考前突擊的一大法寶，先前瀏覽過的考點可以在題目中得到鞏固和練習，並且從不同的卷子中可以瞭解到同一考點在試題上的不同表述，做著做著就熟悉了考點，可以有針對性地攻克選擇題大軍。
然而一場成熟的考試並非只有選擇題，還可能有令人頭疼的材料分析題、簡述題甚至是作文題等等。
作為一名有經驗的文科生（不是文科生也不要著急哈），我決定只要一空閒，就拎出考點記一記背一背，實在不行盯著發呆可能也記住了一些。
從不斷地刷題中其實可以總結出教考筆試的核心無非就是一些大考點串成，只要記住大概的要點，學會延伸表達，套用答題模板，其實就可以輕鬆拿分。
在沒有時間系統複習的情況下，耍點小聰明抄近道複習可以節省很多精力。當然，如果時間允許的話還是建議能對著教材或複習視頻進行全面學習，保不準哪年的題目就出得刁鑽又苛刻，這樣的話沒有紮實的理論基礎是過不了關的。大家可以根據自己的實際情況選擇或者制定最適合自己的學習計劃。
完成筆試備考工作之後，當然是雄赳赳氣昂昂地走進考場。只要認真仔細，抱以大膽答題謹慎檢查的心態進行答題，理論上是沒問題的。上了考場之後會發現很多考題其實是萬變不離其宗，真題模擬題刷得多了，自然而然有了做題的手感和思路。唯一一個對我來說難度比較大的是作文，寫得手都斷了。大家注意把握好時間，在有限的時間裡一定儘量保質保量完成所有題目。
二、乾貨分享（敲黑板，敲黑板，劃重點了哈！！！）
作為一個寫分享教師資格證乾貨的賬（小）號（編），我必須要分享分享一些資料了。
（一）知己知彼，才能考的過。
那麼是不是應該先瀏覽一下考試的大綱？！
重點關注一下，自己要考的科目學科。
然後我知道你想要什麼，真題，畢竟刷題，直接實戰才能更快的提升。
敲黑板，劃重點了哈，劃重點，劃重點。
（二）先說有效的複習方法
1.打好基礎， 找準考點
同學們在準備複習前，可以根據自己所報考學段和學科，將 3 周的時間(雖然現在只剩11天了。捂臉）分配到各門考試科目裡去，對於內容較多的章節可以適當多分配時間。
以考小學教師資格為例，小學教師資格考試內容包括綜合素質和教育教學知識與能力，
第 1 周可以主要看綜合素質，
第 2-3 周主要看教育教學知識與能力，
其中分配一週的時間看教育理論基礎，
因為這是考試的重點內容。
在基礎複習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區分各章節各知識點的重要度層次。
例如，在所有章節中，最重要的或者最難的章節和知識點是哪些，次重要的章節和知識點是哪些，再次重要的是哪些。
然後依據整理的結果，建構針對教師資格考試的每一章節和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪複習做準備。
2.強化提高期
有了第一階段的學習準備和理論基礎，
這一階段可以進行“題——知識點——題”的交叉綜合強化練習。
利用練習題或模擬題，來達到對知識點的鞏和掌握，避免出現能背得出知識點，卻不會做題的現象；另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現模糊或模稜兩可的局面。
同時，利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成於腦海的知識網絡。
而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題、案例分析題和教學設計題。
3.衝刺等待期
這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦裡的知識網絡，在回顧的同時要明確哪些常考，以什麼形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在前兩個階段的複習努力上，這些都要做到胸有成竹。
另外，有條件的話，每天定時模擬考試，做一套模擬題，保持自己的做題狀態，才能在考場上發揮自如。這一階段，保持良好的心態也是非常重要的，有的同學其實複習得很好了，可因為自己的擔心害怕， 在考場就不能發揮正常水平。
因此，要保持一個好的穩定的心態， 相信自己的付出，抱著平常心，等待檢驗自己複習成果的那一刻。
4.所以總結複習的策略就是
①《教育知識與能力》
②《綜合素質》
③《學科知識與教學能力》
④刷題
⑤重新回顧
（二）、筆試科目
1.《綜合素質》
我看了很多的回答，基本上考過回答的小夥伴都是一致的認同，《綜合素質》是比較簡單，不要用太多的時間去複習。
不管簡單還是不簡單，我今天是來給大家送福利的，直接看下面的重點就行。
首先看一下試卷的結構，瞭解一下具體考的題型結構。
選擇題著重注意一些法律法規方面的，分析題也是有套路的，然後寫作題需要重視一下。
然後我看到很多的小夥伴總是喜歡套路，如此，我便送你們一份答題套路
答題套路
材料中XXX老師的教學行為是合理的（不恰當的），
踐行了（違背了）教師職業理念（中的教育觀、學生觀和教師觀）的要求
首先，……。解釋。材料中，XXX老師……。
其次，……。解釋。材料中，XXX老師……。
再次，……。解釋。材料中，XXX老師……。
最後，……。解釋。材料中，XXX老師……。
綜上所述，作為教師，應該（像xxx老師那樣，秉持新課改下的教育觀、學生觀和教師觀，……以學生為中心，培養學生……。
答題模板
材料中XXX老師的行為符合教師職業道德的相關要求，值得我們學習
首先，老師的行為體現了XXXXX。解釋。材料中，……。
其次，老師的行為體現了XXXXX。解釋。材料中，……。
最後，老師的行為體現了XXXXX。解釋。材料中，……。
綜上所述，作為教師，應該……。
然後節選一部分高頻知識點，其他的看圖直接看圖。
第一章：職業理念
第一節、教育觀
1、素質教育： 素質教育是依據人的發展和社會發展的實際需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生個性，注重開發人的身心潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。
2、為什麼要實施素質教育？
（1）實施素質教育是落實“科教興國”戰略的需要；
（2）實施素質教育是當今國際教育改革和發展的共同趨勢；
（3）實施素質教育是我國基礎教育改革和發展的需要；
3、素質教育的要求：
（1）堅持德育為先
（2）堅持能力為重
（3）堅持全面發展
4、如何開展素質教育
（1）素質教育目的融入各教育環節；
（2）構建對接社會現實的課程體系 ；
（3）啟迪學生自主學習 ；
（4）充分發揮教師的正能量 ；
（5）創新素質教育教學模式
第二節、學生觀
1.我國所倡導的學生觀：以人為本和全面發展
2.什麼是“人的全面發展” 人的道德、體力和智力的全面、和諧、充分的發展。（德智體美的全面發展）
3.為什麼人要全面發展？
（1）人的發展與社會生活條件緊密聯繫
（2）傳統分工導致人的片面發展
（3）科技革命為人類準備了全面發展的物質基礎；
（4）社會主義是人的全面發展的制度條件
（5）人的全面發展建立在人的勞動活動全面發展的基礎上；
（6）人的全面發展的唯一途徑是教育與生產相結合
（7）人的全面發展包括人的素質和個性的全面發展
4.什麼是“以人為本”？ “以人為本”是一種肯定人的作用和地位，強調尊重人、解放人、依靠人和為了人的價值取向。
5.“以人為本”的具體含義：
（1）人與自然的關係：在維護生態平衡的前提下滿足人的生存需要；
（2）人與社會的關係：在公平公正的前提下滿足人的發展需要；
（3）人與人的關係：在維護公平正義的前提下優質優酬、兼顧公平。
（4）人與組織的關係：在自願與共享的前提下滿足個人的發展需要。
6.“以人為本”的學生觀
（1）學生是完整的個體
（2）學生是學習的個體
（3）學生需要尊重
（4）學生都有潛能
還是直接上圖吧
看到這些，肯定還有小夥伴擔心寫作方面的問題，沒關係，沒關係，我已經為你準備好了。
2.《教育知識與能力》
這個科目在整個複習中，花費的時間，科目的難度也是最大的。很多的同學，可能花費了大量時間去複習，但是總是找不到重點。沒關係，我今年就是來送福利的。
話不多說，直接上資料。關注公眾號「職行天下」，回覆「科目二」，即可獲取高清大圖及文字版鏈接，可以直接保存到自己的賬號，並編輯哦。
第三部分、面試（純乾貨，一定要看仔細了啊！）
教師資格證面試可以分為兩個大的部分，一個是備考，一個是考試。
備考主要的部分是備課，考試主要分為結構化、試講、答辯三個環節。
最重要的也是莫過如試講。
我們一個環節一個環節的說。想了解更多，可以留言的哦。
（文末有面試注意事項的總結！）
一、這是考試之前的準備
1.你要了解考的是什麼。就是考查的內容和考試標準，都是在官網上都的。
先來看看考查的標準
關於更加詳細的標準，可以關注微信公眾號「職行天下」，後臺回覆 「大綱」，即可獲取。
考查的內容和要求
如果你們需要更詳細的，可以關注微信公眾號「職行天下」，後臺回覆 「大綱」，即可獲取。
2.第二個方面就是考試前準備的，著裝問題，教師資格證怎麼穿，無論怎麼穿一定不要穿得像個高中學，看起來就像學生的那樣子。
總之一句話，穿著一定要得體，沒有西裝的不必要穿西裝。
二、備考
（一）備考也就是候考和備課。
1.候考的時候，最好是提前30分鐘到達考場，帶好身份證和准考證，還有一定要遵守考場的紀律。
2.備課主要分為兩個部分，一個是抽題，一個是備課，抽題基本上都是電腦抽題的。重點還是備課。
備課：
①從審題
②定目標
- 教學目標是指教學活動實施的方向和預期達成的結果，是一切教學活動的出發點和最終歸宿。
- 中小學教學目標的設定依據是教材內容和課程標準。
舉個例子
策略：
- 1.體現講課內容和學習結果。
- 2.體現學生在學習中的主體地位；
- 3.體現學生學習方式——自主、合作、探究等；
- 4.體現通過學習促進了學生身心的全面發展。
③思學情
- 中、小學學生身心發展規律
- 學生知識水平
- 學生的生活、社會經驗
④寫教案（下面見詳情）
⑤難點的確定（下面教案中會詳細寫出）
⑥預演。
在這裡20分鐘裡邊，如何分配時間呢？
審題、定目標、思學情、重難點確定，一共用5分鐘；
寫教案用10分鐘；
預演用5分鐘。怎麼預演？
從你進場到講課，小聲逼逼一下，最好是發小聲，不發聲，沒有記憶，發聲，但是不要太大，不要吵到其他同（老）學（師）就好。
最重點的是如果寫教案。
教案：那麼教案怎麼寫呢？請看下圖！
看完是不是還是不知道怎麼寫？再來一個栗子
三、備課完了之後就是考試了。
考試主要是三個。
結構化、試講、答辯。
先來說說幾個同學們總是關心的幾個問題
- 問：試講的時候，能不能帶備課時候的教案？答：大部門的地區是可以帶的，講課的時候，偶爾喵一眼兩眼是沒有問題的，但是不要一定看；還有部分地區管理很嚴格，就是不讓看，那就沒有辦法了。
- 問：教案會扣分嗎？答：會有一定的影響，考試本來就是一個減分的過程，教案寫好，不一定會扣分；但是寫不好，連最基本的價格教學目標、重難點、教學反思幾個重點都沒有寫出來，那麼扣不扣分就不好說了。
進門，進門需要注意的是
如果門是關著的，那麼敲門，不要像敲鐘一樣，好不好。
敲門，敲一下，停頓一秒兩秒，再敲兩下。
咚、咚咚
如果門是開的，那麼直接進行，在講臺的45度角面對老師微鞠躬問好。
老師不一定這是這樣的坐，不管怎麼坐，45度角先向老師問好。
然後不要把你的性感（臭）的屁股直接對著老師上講臺（結構化的時候可能不用上講臺），也是45度的角上講臺。
這些都是細節問題。
現在是已經進了教室了，
下一步就是結構化了。
（一）結構化面試
結構化面試也稱標準化面試，是考官根據所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與考生進行語言交流，對考生進行評價的標準化過程。
題目2個；時間5分鐘。思考的時間，不要超過30秒這是最大的限度。
結構化的考查內容
結構化時，沒有聽清考官的問題可以說：考官好，實在不好意思，我沒有聽清題目，能請您再重複一下題目嗎？
回答時，眼睛不要往上看，可以環饒考場，掃到考官。
教你一個技巧，老師的眼睛不敢對視，沒關係，你看他的額頭，看他的光頭。
結構化答題的套路。
如果你需要更多關於結構化的套路技巧，在微信公眾號「職行天下」後臺，回覆「結構化」就可以了。六大模板中的答題套路及例題指導。
結構化之後，如果不在講臺上，要上講臺，記得上面說的，一定不要把你性感的屁股對著老師上講臺！！！
結構化後面就是試講
（二）試講
上講臺之後，先說一句
各位考官XXXX（上午/下午）好（聲音注意抑揚頓挫，不要像沒吃米一樣），我是xxxx 號考生，我試講的題目是xxxxx。我的試講開始。同學們好（停頓）請坐，現在開始我的試講。
切記不要透露個人信息，一定要注意！！！！！！
這是試講的具體安排，計劃，環節
幼兒試講具體環節
- 開始：各位考官好，我是XX（學段）XX（科目）/XX組的XX號考生，今天試講的題目是xxx。 我的試講開始。同學們好（停頓）請坐。
- 導入新課
- 活動展開
- 活動結束
- 活動延伸
- 結束：同學們，今天的課程就到這裡，下課。各位考官，我的試講完畢，謝謝。
中小學試講具體環節
- 開始：各位考官好，我是XX組的XX號考生，今天試講的題目是xxx。 我的試講開始。同學們好（停頓）請坐。
- 導入新課
- 新課講授
- 鞏固提高
- 課堂小結
- 佈置作業
- 結束：同學們，今天的課程就到這裡，下課。各位考官，我的試講完畢，謝謝。
咱們來一步一步的說
那麼先說說
1.導入
直接看圖，是不是還是不會，沒關係，直接來個例子
溫故知新導入（複習導入）案例一：
《日出》【初中音樂·七年級上冊·湘教版】
師：各位同學們，在小學階段我們曾經聽過一首來自美國的作品，裡面有驢子的叫聲，還有鋼片琴的聲音，大家還記得是什麼樣的作品嗎
生：··· ···師：對，是《大峽谷組曲》中的《羊腸小道》，這首作品看來給同學們留下了非常深刻的印象。
師：科羅拉多大峽谷確實是一個非常美麗的地方，這種美是動態的，隨著時間的不同，她會變換出不同的美，今天我們就伴著時光的流逝，來到大峽谷的清晨，欣賞大峽谷的《日出》美景。
故事導入法案例一：
《中長跑》【初中體育·水平四·人教版】
師：曾經的希波戰爭，雅典人獲得了反侵略的勝利。為了讓故鄉人民儘快知道勝利的喜訊，一個叫菲迪皮茨的士兵回去報信。
當他精疲力竭地跑完42.195公里，跑到雅典城邦時高喊：“歡呼吧，我們勝利了！”說完，就倒在地上死了。為了紀念這一事件，第一屆奧運會設置 了馬拉松這一項目。同學們，他是怎樣堅持跑完全程的呢？
生1：長久的鍛鍊。
生2：堅持不懈。
生3：身體素質好。··· ···
師：同學們說的都很對，那麼大家是不是也做好了像他一樣堅持不懈，克服困難的準備了呢？讓我們大喊三聲，為我們自己助威加油，克服一切困難完成我們今天《中長跑》課程。
2.新課講授
新課講授過程中的注意事項
①提問學生時，眼睛不看學生，手勢不到位
②提問學生用語。
- 提問學生定語分類
- 衣服顏色：穿紅色衣服的同學；
- 積極性：請舉手最高（最快）的那位同學；
- 地理位置：第一排的這位同學；最後一排的那位同學；
- 職位：班長、課代表
- 定語不要太多太複雜，同時手眼要同步看向（指向）該同學。
- 互動次數：4——6 次為宜
③給學生提出問題思考時，一次提出太多問題。提問學生時，學生回答後無反饋。
問題不要超過（三個）
回答進行反饋，表揚或者鼓勵
正確：
這位同學回答的很完整/很細緻/很正確，請坐；
嗯，很有道理；
沒錯，正如你說的；
太棒了，看來你課下積累了不少知識。
錯誤：表揚，但是……改進。
這位同學的勇氣和學習的積極性很值得大家學習，但是犯了一個我們很容易忽略的錯誤，所以我們大家來一塊學習···這一點很棒，但是你再思考一下，XXX 這樣是不是更全面呢；
你的看法很獨特，但是其他同學還有補充，我們一起讓答案更全面。下面我們看看其他同學是什麼觀點好嗎？
④小組討論運用不合適
重點或者難點時才需要小組討論，次數不宜過多，10分鐘試講一次就足夠。
運用小組討論時，需要說清楚討論問題、分組方式、討論時間
例：對於XXX這個問題，有一些難度，請同學們同桌前後四人一小組，進行５分鐘時間的討論，討論結束後，每組請一個代表來回答。
好，時間到，請１組代表來給大家分享你們的結果
生：···這組同學的思維非常敏捷，思考角度也很新穎。還有哪組同學持不同意見嗎？那請最先舉手的３組代表來回答
生：···。這組同學回答的也非常好，很完整。同學們都表達了自己的意見，都各自有自己的道理，那老師來歸納總結下···。
⑤加入一個亮點、出彩的地方
用一兩個亮點就可以征服考官
導入時，可以設計一個有亮點的導入
新課講授時，加入亮點。
例如：加入示範朗讀（感情飽滿，抑揚頓挫）。設置學生回答出錯環節，自己妥善處理。
最大的亮點就是課堂表現力，授課的趣味性。
3.鞏固提高
就在課堂上練習
課堂小結
不是老師來總結，而是引導學生來說在這節課學到什麼內容。
一般都是都是引導學生說出今天都學了什麼，有什麼收穫，最後老師進行概括總結。
例：①回顧今天我們所學的知識， 我們又給自己增長了見識，誰來說一說今天你的收穫，我們都學了什麼。這們最先舉手的同學你來說。好，這們同學收穫的真不少，看來上課真的是好好聽課了，那老師再來歸納總結一下，這節課我們學習了··
·②（時間不夠，保守版）我們今天又收穫了很多知識，來跟著老師回顧一下，我們學習了···。
4.佈置作業
學生的課外作業，主要有以下幾種：
複習或預習教科書；
閱讀課外書籍；
書面作業（如演算習題、作文、繪製圖表等）；
口頭作業（如朗讀、背誦、複述等）；
實踐活動作業（如實驗、測量、社會調查等）。
- 鞏固性作業如抄寫字詞，背誦、默寫、習題等。現階段實際學校教學中常見作業佈置形式，但在面試中毫無特色，索然無味。
- 思考性作業
不需要筆答，可以分散在預習與練習中，課堂教學時還可以進一步啟發誘導。
5.板書
在試講過程中，板書尤為重要
板書設計
條目化，模塊化。字體要工整、規範。
要寫在黑板的中間！！！
切記一定不能有錯別字！！！！！
如果在書寫的過程中，寫錯了，可以優雅的擦掉，重新寫或者直接改。
教大家一個壞壞的方法，答辯是根據你講課的內容來提問的。
那麼試講完直接把黑板擦掉。當你說完，我的試講完畢，轉身擦掉黑板！！！！
可以有效的避免
寫錯字，被老師發現，還有字跡不好看，還有根據你寫的板書，考官使勁的提問你。
板書的形式
- 提綱式
優點：層次分明，突出重點，直觀簡潔
- 對比式
優點：把相似或者相反的事物放在一起對比，容易突出事物的本質，加強對該事物的認識和理解。
- 脈絡式
優點：化簡為繁，把握主線，突出重點。
（三）答辯
認識答辯
答辯是指考官在考生試講之後針對試講內容進行的簡短問答。
題目數量：不定
時間限制：5分鐘
考察內容：主要是考察關於教學目標、關於教學方法、關於教學重難點、關於教學過程、關於教學評價和反思、關於學科知識。
答辯技巧
溝通方式：聽清問題、明確考官提問的意圖；密切觀察考官的表情，及時重複、解釋、說明；不要固執己見、虛心傾心，真誠請教。
答辯內容：直奔主題，不拐彎抹角；儘量多答題要點；要結合當前教育形式和課程改革的理念；注意到幼兒、小學、中學的學生身心發展規律。
基本上到這裡就完了，然後出門之後，記得關門！
四、總結一下可以注意的細節問題。
1.問：試講的時候，能不能帶備課時候的教案？
答：大部門的地區是可以帶的，講課的時候，偶爾喵一眼兩眼是沒有問題的，但是不要一定看；還有部分地區管理很嚴格，就是不讓看，那就沒有辦法了。
2.問：教案會扣分嗎？
答：會有一定的影響，考試本來就是一個減分的過程，教案寫好，不一定會扣分；但是寫不好，連最基本的價格教學目標、重難點、教學反思幾個重點都沒有寫出來，那麼扣不扣分就不好說了。
3.進場進門，門關著，就敲門；
沒有關門，可以不用刻意去敲。敲門一定要注意，不要像敲鐘一樣，敲一下，停頓，再敲兩下。
比如：咚、咚咚。進門之後，要站在合適的位置問好。（如下圖）
4.上講臺不管是結構化問答完，還是其他時候，一定不要把你性感的屁股對著考官上講臺。求各位了好吧，如果不懂，怎麼上合適，可以看看，如上圖
5.板書首先，板書應該寫在黑板的中間位置。其次，板書不能寫錯字，特別是考語文的，筆順也不能錯。這是語文老師的特殊重要性！！！
6.眼神試講的時候，眼神要看著老師，但是很多的同學，不敢和考官對視。其實你完全不用跟他對視，直接看著他的額頭就好了。看著他們的光頭！（很淡定的微笑）
7.結構化結構化時，沒有聽清考官的問題可以說：考官好，實在不好意思，我沒有聽清題目，能請您再重複一下題目嗎？
8.准考證如果萬一准考證掉了，可以在現場打印，身份證一定要帶好。（但是可能有的地區不同，最好是不能弄掉了哈）
9.面試幼兒園一定要切記，切記，切記，面試幼兒園的同學，一定不要戴有可能會傷害到小夥伴的首飾，最好是什麼配飾都不要戴！
10.穿著一定不要不要不要穿小白鞋！
11.已婚人士，這條必看！！！
已婚人士，面試的時候，請一定要把你的戒指摘掉！考官中，一定有領導的，領導最怕什麼，最怕女性，上崗沒多久，請假生孩子，而且教師，直接可以請教一年，帶薪休假一年！！！這是領導的職業病！
上面基本上從教師資格證報考條件要求到教師資格證筆試乾貨教師資格證面試乾貨整個流程都講到了。
如果你還有不懂，請直接留言，我們有問必答。
問題：教師資格證好考嗎？這個問題表述的不是太清楚，教師資格證分為高等（包括大學、大專、高職）和非高等（包括高中、中專、中職、初中、小學、幼兒園）兩類，如果是第一類，對於學歷要求高，至少研究生以上，難度較大，第二類相對容易。根據你提出了這個問題，我猜應該是第二類。我是2009年畢業的，那會我們的教師資格證特別好考，2015年教師資格證考試改革之後，相對來說能難一點，但是隻要堅持一下，多下點功夫也很容易通過。
首先就是要考普通話證，語文老師要二級甲等以上，其他科目要二級乙等以上。考試時間一般3月到6月，9月到12月每個月可以考一次。正常情況下，一般科目任教老師，二級乙等沒有問題了，可以放心考取。
其次，就要參加國家的統考項目。幼兒園：綜合素質和保教知識與能力；小學：綜合素質、教育教學知識與能力；中學：綜合素質、教育知識與能力和學科知識與教學能力。綜合素質考的是比較雜，裡面包括一些教育學的知識，主要還是一些歷史知識科技知識人文知識常識，還包括作文。教育知識與能力就是全部的教育學、心理學，教育心理學的東西了。學科知識與教學能力考的就是你的學科知識，高中的話一般考高中的知識和大學的知識，還有他考了一些教育學心理學結合著你的學科知識的一些知識。個人覺著要想通過科目考試，得下一番功夫，如果有條件的話可以參加培訓機構，只要是重視了，努力了，一般都會順利通過。該考試半年一次，通常在3月和10月，有效期要根據自己省份的規定，因此最好一次性通關。
最後，拿上你的以上你考的證和成績單，外加畢業證、身份證、體檢，明確你要教的科目，就可以去報名“說課”了，一般是15分鐘，可以找些參考模板， 通過說課就可以拿證了。
其實考教師資格證並不難，但是就是過程比較漫長，時間跨度較大，所以一定要堅持，不管哪個階段都不能放鬆，一鼓作氣，一次性通過，要不然特別麻煩。如果還未畢業那還會有充足的時間和精力，一旦畢業在社會上考，就根本沒那個時間和精力。如果要考的話，就得抓緊，不能猶豫，還考慮難不難問題，世界上就沒有容易的事，只要堅持，只要奮鬥，雖然不一定會得到最理想的結果，但也會離夢想更進一步。你覺著呢？
圖片來源於網絡，侵刪。
不要問好不好考，就看你想不想考。
有人攀登到了山頂，覺得很簡單。有人在山腳下遲遲不願行動。
臨淵羨魚，不如退而結網。
說些實際的吧，幼教的教師資格證和中小學的教師資格證是不同的，中小學的教師資格證是不能去教幼兒園的哦
再說中小學，從小學到高中，難度是遞增的，這個在你學習的過程中應該體會的到。再有就是先看自己的學歷，從小學到高中學歷要求也是遞增的，高中時必須要求本科及以上學歷的，所以準備之前先了解好相關的資格標準。
再說教師資格證認定必須的：普通話等級證書
教師資格證要求的普通話等級是二級乙等，語文教師資格證要求的是二級甲等。
普通話等級證書是必須要有的，只是早晚問題。
剩下的筆試，面試就要看自己的努力了，我相信只要你真的有一顆虔誠的心，認真的準備複習，都會考上的。身邊就有很多例子，考前都覺得難，只是心裡沒底而已。回想一下你這十幾一二十年來，大大小小的考試也數不勝數了吧，教師資格證考試也只是這一段路上的一段風景。
加油吧，小夥汁/小姑涼
選擇好了，就堅持下去，遇到問題解決問題，這是偉大領袖留下的真理。
祝你成功/閩試教育
師範生說還可以，不過要看前期準備了，筆試我們班考試的都過了，我們大部分是大一就報的輔導班，週末上課，準備的時間長，應該可以，然後是面試，多準備吧
教師資格證相對來說不是特別難的，任何考試都要做足準備就容易了，黃岡中公教育為您解答！
難考的很，考上了還要走關係進學校
花錢就好考這社會，沒有錢擺不了的事。
作為已上岸的考生告訴你，教資好考，很多人突擊一個月筆試就過了，但是教資也難考，如果是三天打魚兩天晒網，是絕對考不過的。複習一定要提高自己的學習效率，多刷題，看知識梳理背書，好好複習準備還是沒問題的。
好考，不難的，😄加油
有什麼問題隨時問我。
感覺不是太難。。
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