1.關於班集體的教育作用，下列判斷不正確的是( )。
A.有利於形成學生的群體意識
B.有利於培養學生的社會交往能力與適應能力
C.有利於培養學生的自我教育能力
D.有利於形成學生的個人意識
2.某中學班主任王老師發現，班裡的幾個同學總是湊在一塊，交往密切，在班級活動中也表現出獨特的默契。於是，他以這幾位同學為核心，鼓勵他們帶領班級參加學校活動。因表現優秀，學生和班集體多次榮獲嘉獎。我們可以看出，王老師工作集中體現為( )。
A.瞭解和研究學生
B.教好和管好學生
C.做好個別教育工作
D.組織和培養班集體
3.某中學在新生入學後，做了一項學生課餘愛好調查，瞭解學生興趣愛好，並依據學校教學計劃，組建國學、器樂、生物、物理、航模等興趣小組。其主要目的是( )。
A.深化課堂教學
B.培養競賽人才
C.滿足學生個性發展
D.凸顯教學風格
4.班主任瞭解學生的途徑不包括( )。
A.分析書面材料
B.調查
C.觀察
D.投射法
5.義務教育的基本內涵，國家與社會有義務確保全體適齡兒童接受法定年限的學校教育，家長有義務送適齡子女接受法定年限的學校教育和( )。
A.學校有義務為適齡兒童提供公平的教育
B.適齡兒童有義務接受法定年限的學校教育
C.公共機構有對適齡兒童開發並進行教育的義務
D.企事業單位和個人不得僱用學齡兒童
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1.關於班集體的教育作用，下列判斷不正確的是( )。
A.有利於形成學生的群體意識
B.有利於培養學生的社會交往能力與適應能力
C.有利於培養學生的自我教育能力
D.有利於形成學生的個人意識
2.某中學班主任王老師發現，班裡的幾個同學總是湊在一塊，交往密切，在班級活動中也表現出獨特的默契。於是，他以這幾位同學為核心，鼓勵他們帶領班級參加學校活動。因表現優秀，學生和班集體多次榮獲嘉獎。我們可以看出，王老師工作集中體現為( )。
A.瞭解和研究學生
B.教好和管好學生
C.做好個別教育工作
D.組織和培養班集體
3.某中學在新生入學後，做了一項學生課餘愛好調查，瞭解學生興趣愛好，並依據學校教學計劃，組建國學、器樂、生物、物理、航模等興趣小組。其主要目的是( )。
A.深化課堂教學
B.培養競賽人才
C.滿足學生個性發展
D.凸顯教學風格
4.班主任瞭解學生的途徑不包括( )。
A.分析書面材料
B.調查
C.觀察
D.投射法
5.義務教育的基本內涵，國家與社會有義務確保全體適齡兒童接受法定年限的學校教育，家長有義務送適齡子女接受法定年限的學校教育和( )。
A.學校有義務為適齡兒童提供公平的教育
B.適齡兒童有義務接受法定年限的學校教育
C.公共機構有對適齡兒童開發並進行教育的義務
D.企事業單位和個人不得僱用學齡兒童
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6.張老師經常向校長反應學校存在的問題，有的人理解，而有的人卻認為張老師是在打小報告，其實張老師是在( )。
A.履行教師義務
B.履行教師職責
C.行使教師權利
D.行使公民權利
7.在縣城小學當老師的李明鳳為照顧年老體弱的父母，主動要求調回父母身邊的山裡小學去工作，依據《教師法》應當對李老師( )。
A.提高工資
B.給予精神獎勵
C.給予物質獎勵
D.予以補貼
8.根據《中小學班主任工作條例》，班主任工作量按當地教師標準工作量的( )。
A.百分之二十五計入教師基本工作量
B.百分之五十計入教師基本工作量
C.百分之七十五計入教師基本工作量
D.百分之百計入教師基本工作量
9.通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較複雜的行為，並以此來影響學生行為的改變，這種方法是( )。
A.代幣獎勵法
B.鬆弛訓練法
C.系統脫敏法
D.行為塑造法
10.指導學生使用"我能應付這個考試""成績並不重要，學會才是重要的"等正向的自我對話以緩解考試焦慮的方法是( )。
A.全身鬆弛訓練法
B.系統脫敏法
C.肯定性訓練法
D.改善認知法
參考答案及解析
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1.關於班集體的教育作用，下列判斷不正確的是( )。
A.有利於形成學生的群體意識
B.有利於培養學生的社會交往能力與適應能力
C.有利於培養學生的自我教育能力
D.有利於形成學生的個人意識
2.某中學班主任王老師發現，班裡的幾個同學總是湊在一塊，交往密切，在班級活動中也表現出獨特的默契。於是，他以這幾位同學為核心，鼓勵他們帶領班級參加學校活動。因表現優秀，學生和班集體多次榮獲嘉獎。我們可以看出，王老師工作集中體現為( )。
A.瞭解和研究學生
B.教好和管好學生
C.做好個別教育工作
D.組織和培養班集體
3.某中學在新生入學後，做了一項學生課餘愛好調查，瞭解學生興趣愛好，並依據學校教學計劃，組建國學、器樂、生物、物理、航模等興趣小組。其主要目的是( )。
A.深化課堂教學
B.培養競賽人才
C.滿足學生個性發展
D.凸顯教學風格
4.班主任瞭解學生的途徑不包括( )。
A.分析書面材料
B.調查
C.觀察
D.投射法
5.義務教育的基本內涵，國家與社會有義務確保全體適齡兒童接受法定年限的學校教育，家長有義務送適齡子女接受法定年限的學校教育和( )。
A.學校有義務為適齡兒童提供公平的教育
B.適齡兒童有義務接受法定年限的學校教育
C.公共機構有對適齡兒童開發並進行教育的義務
D.企事業單位和個人不得僱用學齡兒童
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6.張老師經常向校長反應學校存在的問題，有的人理解，而有的人卻認為張老師是在打小報告，其實張老師是在( )。
A.履行教師義務
B.履行教師職責
C.行使教師權利
D.行使公民權利
7.在縣城小學當老師的李明鳳為照顧年老體弱的父母，主動要求調回父母身邊的山裡小學去工作，依據《教師法》應當對李老師( )。
A.提高工資
B.給予精神獎勵
C.給予物質獎勵
D.予以補貼
8.根據《中小學班主任工作條例》，班主任工作量按當地教師標準工作量的( )。
A.百分之二十五計入教師基本工作量
B.百分之五十計入教師基本工作量
C.百分之七十五計入教師基本工作量
D.百分之百計入教師基本工作量
9.通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較複雜的行為，並以此來影響學生行為的改變，這種方法是( )。
A.代幣獎勵法
B.鬆弛訓練法
C.系統脫敏法
D.行為塑造法
10.指導學生使用"我能應付這個考試""成績並不重要，學會才是重要的"等正向的自我對話以緩解考試焦慮的方法是( )。
A.全身鬆弛訓練法
B.系統脫敏法
C.肯定性訓練法
D.改善認知法
參考答案及解析
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1.【答案】D。解析：班集體的教育作用主要是有利於形成學生的群體意識、有利於培養學生的社會交往能力與適應能力，有利於訓練學生的自我教育能力，只有D項不符合題意。
2.【答案】D。解析：王老師作為班主任，其工作的中心是組織和培養班集體。瞭解和研究學生是班主任工作的前提和基礎。
3.【答案】C。解析：某中學通過調查學生課餘愛好，瞭解學生興趣愛好並組建興趣小組，其主要目的是滿足學生個性發展。
4.【答案】D。解析：班主任瞭解學生的途徑有觀察法、調查法、書面材料分析法、測驗法等。
5.【答案】B。解析：義務教育是依據法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。
6.【答案】C。解析：《中華人民共和國教師法》規定教師有民主管理權："對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理"。
7.【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》第二十七條規定地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。
8.【答案】B。解析：《中小學班主任工作條例》第十四條"班主任工作量按當地教師標準課時工作量的一半計入教師基本工作量。"
9.【答案】D。解析：題幹中的描述為行為塑造法的含義。
10.【答案】D。解析：運用自助性認知矯正程序，指導學生在考試中使用正向的自我對話。如"我能應付這個考試"，"成績並不重要，學會才是重要的"，"無論考試的結果如何，都將不會是最後一次"，對於緩解學生的考試焦慮，都有較好的效果。
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