早上伺候完閨女吃完飯，閨女開始進入她的叨叨模式。
早上伺候完閨女吃完飯，閨女開始進入她的叨叨模式。
“不穿新涼鞋！”，說是新涼鞋其實就是穿了一夏天的洞洞鞋，都有些髒了。
“嗯，不穿！”，我回應，我知道她是啥意思，但我不接招。
“在家裡待著！”
“好，待著，你能待得住麼？”
“不出門！”
“為啥不出門？”
“……”，冥思苦想後，“颳風！颳風就出不去！”
早上伺候完閨女吃完飯，閨女開始進入她的叨叨模式。
“不穿新涼鞋！”，說是新涼鞋其實就是穿了一夏天的洞洞鞋，都有些髒了。
“嗯，不穿！”，我回應，我知道她是啥意思，但我不接招。
“在家裡待著！”
“好，待著，你能待得住麼？”
“不出門！”
“為啥不出門？”
“……”，冥思苦想後，“颳風！颳風就出不去！”
哎，這回答可出乎我意料之外，以前下雨天時候我曾說過下雨就不能出門，颳風這梗可沒說過，況且窗外風和日麗，一旁的女王媽笑場，閨女是真長本事了，這種表達是她因果邏輯思維再上一個臺階的明證，讓我欣喜。
當然，按我們大人常形容孩子的那樣，她越來越“精”了，自然高階的“毛病”就會越來越多，家長必須動態地看待孩子，不能指望孩子只依照自己的期待進步再進步，而我們自己則原地踏步，這些是很多家長的通病。
早上伺候完閨女吃完飯，閨女開始進入她的叨叨模式。
“不穿新涼鞋！”，說是新涼鞋其實就是穿了一夏天的洞洞鞋，都有些髒了。
“嗯，不穿！”，我回應，我知道她是啥意思，但我不接招。
“在家裡待著！”
“好，待著，你能待得住麼？”
“不出門！”
“為啥不出門？”
“……”，冥思苦想後，“颳風！颳風就出不去！”
哎，這回答可出乎我意料之外，以前下雨天時候我曾說過下雨就不能出門，颳風這梗可沒說過，況且窗外風和日麗，一旁的女王媽笑場，閨女是真長本事了，這種表達是她因果邏輯思維再上一個臺階的明證，讓我欣喜。
當然，按我們大人常形容孩子的那樣，她越來越“精”了，自然高階的“毛病”就會越來越多，家長必須動態地看待孩子，不能指望孩子只依照自己的期待進步再進步，而我們自己則原地踏步，這些是很多家長的通病。
這不行那不中的她在我見招拆招一一化解之下出了門，今天是假期的“大限之日”，她不得不也高高興興地和我出了門。
“有沒有風？”，我問。今天是個好天，太陽也不厲害，微風習習。
早上伺候完閨女吃完飯，閨女開始進入她的叨叨模式。
“不穿新涼鞋！”，說是新涼鞋其實就是穿了一夏天的洞洞鞋，都有些髒了。
“嗯，不穿！”，我回應，我知道她是啥意思，但我不接招。
“在家裡待著！”
“好，待著，你能待得住麼？”
“不出門！”
“為啥不出門？”
“……”，冥思苦想後，“颳風！颳風就出不去！”
哎，這回答可出乎我意料之外，以前下雨天時候我曾說過下雨就不能出門，颳風這梗可沒說過，況且窗外風和日麗，一旁的女王媽笑場，閨女是真長本事了，這種表達是她因果邏輯思維再上一個臺階的明證，讓我欣喜。
當然，按我們大人常形容孩子的那樣，她越來越“精”了，自然高階的“毛病”就會越來越多，家長必須動態地看待孩子，不能指望孩子只依照自己的期待進步再進步，而我們自己則原地踏步，這些是很多家長的通病。
這不行那不中的她在我見招拆招一一化解之下出了門，今天是假期的“大限之日”，她不得不也高高興興地和我出了門。
“有沒有風？”，我問。今天是個好天，太陽也不厲害，微風習習。
“有風！”
“嗯，我們去攆公交車！爸爸去拿綠色卡片。”
“爸爸不拿，你拿綠色卡片！”，“說自己說啥來著？”，“我拿綠色卡片！”，“見阿姨要問好，可以說好久不見！”，“好久不見！”…………
到了學校，“哦！妳長高了啊！”，G老師說，“你應該怎麼說來著？”，我在一旁提醒，“我來辦事兒！”……
早上伺候完閨女吃完飯，閨女開始進入她的叨叨模式。
“不穿新涼鞋！”，說是新涼鞋其實就是穿了一夏天的洞洞鞋，都有些髒了。
“嗯，不穿！”，我回應，我知道她是啥意思，但我不接招。
“在家裡待著！”
“好，待著，你能待得住麼？”
“不出門！”
“為啥不出門？”
“……”，冥思苦想後，“颳風！颳風就出不去！”
哎，這回答可出乎我意料之外，以前下雨天時候我曾說過下雨就不能出門，颳風這梗可沒說過，況且窗外風和日麗，一旁的女王媽笑場，閨女是真長本事了，這種表達是她因果邏輯思維再上一個臺階的明證，讓我欣喜。
當然，按我們大人常形容孩子的那樣，她越來越“精”了，自然高階的“毛病”就會越來越多，家長必須動態地看待孩子，不能指望孩子只依照自己的期待進步再進步，而我們自己則原地踏步，這些是很多家長的通病。
這不行那不中的她在我見招拆招一一化解之下出了門，今天是假期的“大限之日”，她不得不也高高興興地和我出了門。
“有沒有風？”，我問。今天是個好天，太陽也不厲害，微風習習。
“有風！”
“嗯，我們去攆公交車！爸爸去拿綠色卡片。”
“爸爸不拿，你拿綠色卡片！”，“說自己說啥來著？”，“我拿綠色卡片！”，“見阿姨要問好，可以說好久不見！”，“好久不見！”…………
到了學校，“哦！妳長高了啊！”，G老師說，“你應該怎麼說來著？”，我在一旁提醒，“我來辦事兒！”……
好吧，不上學，來辦事兒！