'中考複習“三步走”：抓基礎、重能力、強化考點'

中考備考規劃

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第一輪複習階段：抓基礎

針對學生對已學基礎知識部分已遺忘的共性，本著“溫故知新”的原則，可以按照課程標準對語言知識的考查範圍和能力考查要求，對語音、詞彙、語法、功能、話題等五個方面的學習自然過渡到知識的系統歸納上，形成系統的和完整的知識體系。使基礎知識更加條理化，紮紮實實搞好基礎知識的複習。

第一階段的複習非常關鍵，如果落實不好，會直接影響到後面兩個階段的複習效果，也直接關係到中考的效果。

建議及注意事項

1.每天要求學生背記當天所複習的單詞或短語，利用早讀或課外活動的時間來完成。

2.每週用兩節課完成一個語法項目的複習。用一課時有針對性地幫助學生複習語法，進行知識的整理歸納，然後要求學生把考點背熟。再用一課時進行語法練習檢測，找出問題，再做進一步的練習檢測。

3.在本輪複習中，每天堅持對學生進行一定量的閱讀訓練，每週一次的寫作訓練。

應注意的問題：

1.切忌照本宣科，勾勾畫畫。

2.按部就班，教學缺乏節奏和調整。

3.無視學生差異，一味齊抓共管、齊步走。

4.課本平均分配時間，沒有突出重點和難點。

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第二輪複習階段：抓解題能力的培養

在這一階段中，鞏固第一階段的語言、語法點，使學生的知識更具系統，條理性，知識性。在第二輪複習基礎上，針對題型進行強化訓練，提高對各種題型的解題能力，對聽力、單項填空、完型填空、閱讀理解和書面表達進行專項訓練，並把重點放在解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。

建議及注意事項

1.精選複習材料，每天的練習針對性要強。

2.精講和泛講相結合，重點突出。

3.把培養訓練，提高學生分析問題、判斷問題的能力，以及從題中獲取信息的能力作為重點。

4.固定用法，常見錯誤和重點問題要多練、精練，複習中突出個例，就重點的，易混錯的知識點以強化。

5.不同題型做好解題方法指導。

6.這一階段的複習，詞彙的鞏固應貫穿始終。

應注意的問題：

1.切忌滿足於學生手上的資料，一定要精選題或做適當補充，任務一定要清楚。

2.避免只核對答案，注重學生思維方式，解題方法的引導，並要求學生說說為什麼。

3.複習過程中，要條理清晰，重點突出。

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第三輪複習階段：差缺補漏和綜合模擬

在第一第二輪的複習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所複習的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。

建議及注意事項

1.檢查學生做題的速度和準確度，要求學生限時完成，並及時檢查。

2.對卷面中出現的問題做好個別輔導。

3.書面表達針對考試的熱點話題，印發給學生一些範文，要求學生熟讀熟記，啟發學生練習寫作。

4.統計學生各題的失分率，對學生的薄弱環節有一個清楚的瞭解，加以強化訓練。