'張良的老師黃石公,到底是何方高人?'

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張良出身與貴族世家,祖父張開地,連任戰國時韓國三朝的宰相。父親張平,亦繼任韓國二朝的宰相。由此咱們可以看出如果沒有什麼變化的話,張良一出身就註定是一個富二代,然而事實卻因為秦國的強大而發生了改變,到張良出生之後其所在的韓國已經慢慢的沒落了,而張良也失去了子承父業的機會,後來韓國被秦國所滅,張良便心存國仇家恨並把這種仇恨匯聚一一點,那就是滅秦!

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張良出身與貴族世家,祖父張開地,連任戰國時韓國三朝的宰相。父親張平,亦繼任韓國二朝的宰相。由此咱們可以看出如果沒有什麼變化的話,張良一出身就註定是一個富二代,然而事實卻因為秦國的強大而發生了改變,到張良出生之後其所在的韓國已經慢慢的沒落了,而張良也失去了子承父業的機會,後來韓國被秦國所滅,張良便心存國仇家恨並把這種仇恨匯聚一一點,那就是滅秦!

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

年輕的張良謀劃了刺殺秦始皇的事件,但是卻最終失敗了,失敗後的張良消聲遺蹟在橫空出世的時候說是師承黃石公並且獲得了其賜予的《太公兵法》所以後來才有那麼高的成就,就我個人而言覺得黃石公是張良為了保全自己,故意編造出來的。為什麼這麼說呢?

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張良出身與貴族世家,祖父張開地,連任戰國時韓國三朝的宰相。父親張平,亦繼任韓國二朝的宰相。由此咱們可以看出如果沒有什麼變化的話,張良一出身就註定是一個富二代,然而事實卻因為秦國的強大而發生了改變,到張良出生之後其所在的韓國已經慢慢的沒落了,而張良也失去了子承父業的機會,後來韓國被秦國所滅,張良便心存國仇家恨並把這種仇恨匯聚一一點,那就是滅秦!

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

年輕的張良謀劃了刺殺秦始皇的事件,但是卻最終失敗了,失敗後的張良消聲遺蹟在橫空出世的時候說是師承黃石公並且獲得了其賜予的《太公兵法》所以後來才有那麼高的成就,就我個人而言覺得黃石公是張良為了保全自己,故意編造出來的。為什麼這麼說呢?

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

首先司馬遷的史記,撰寫的是很嚴謹的,裡面涉及的所有神話色彩的故事都是經過嚴密的證的,這與迷信並沒有直接的關係,作為史記的撰寫人他只是將民間普及的意見記述了下來,上古歷史伴隨神話,這是全球通行的,不必多說。

而後世所有關於張良的傳說,主要體現的有兩個方面其一就是政治地位,其二就是求仙問道但是細想之後這又何嘗不是一種明則保身的做法?黃石公不論他是同天策底的謀略家,還是無所不能的神仙咱們都先撇開不談,咱們看看張良的做法!

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張良出身與貴族世家,祖父張開地,連任戰國時韓國三朝的宰相。父親張平,亦繼任韓國二朝的宰相。由此咱們可以看出如果沒有什麼變化的話,張良一出身就註定是一個富二代,然而事實卻因為秦國的強大而發生了改變,到張良出生之後其所在的韓國已經慢慢的沒落了,而張良也失去了子承父業的機會,後來韓國被秦國所滅,張良便心存國仇家恨並把這種仇恨匯聚一一點,那就是滅秦!

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

年輕的張良謀劃了刺殺秦始皇的事件,但是卻最終失敗了,失敗後的張良消聲遺蹟在橫空出世的時候說是師承黃石公並且獲得了其賜予的《太公兵法》所以後來才有那麼高的成就,就我個人而言覺得黃石公是張良為了保全自己,故意編造出來的。為什麼這麼說呢?

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

首先司馬遷的史記,撰寫的是很嚴謹的,裡面涉及的所有神話色彩的故事都是經過嚴密的證的,這與迷信並沒有直接的關係,作為史記的撰寫人他只是將民間普及的意見記述了下來,上古歷史伴隨神話,這是全球通行的,不必多說。

而後世所有關於張良的傳說,主要體現的有兩個方面其一就是政治地位,其二就是求仙問道但是細想之後這又何嘗不是一種明則保身的做法?黃石公不論他是同天策底的謀略家,還是無所不能的神仙咱們都先撇開不談,咱們看看張良的做法!

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

如果張良真的執著與得道成仙,大可以找一個風景優美的世外桃源靜修但是他內心卻是執著與滅秦的,而滅秦的目的達到了之後他並沒有抽身離開,如果他執著與求仙的話劉邦和項羽你們打就打和我有啥關係?張良的做法是回到劉邦的身邊幫助他,後來天下大定了之後張良依舊沒有離去。

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張良出身與貴族世家,祖父張開地,連任戰國時韓國三朝的宰相。父親張平,亦繼任韓國二朝的宰相。由此咱們可以看出如果沒有什麼變化的話,張良一出身就註定是一個富二代,然而事實卻因為秦國的強大而發生了改變,到張良出生之後其所在的韓國已經慢慢的沒落了,而張良也失去了子承父業的機會,後來韓國被秦國所滅,張良便心存國仇家恨並把這種仇恨匯聚一一點,那就是滅秦!

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

年輕的張良謀劃了刺殺秦始皇的事件,但是卻最終失敗了,失敗後的張良消聲遺蹟在橫空出世的時候說是師承黃石公並且獲得了其賜予的《太公兵法》所以後來才有那麼高的成就,就我個人而言覺得黃石公是張良為了保全自己,故意編造出來的。為什麼這麼說呢?

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

首先司馬遷的史記,撰寫的是很嚴謹的,裡面涉及的所有神話色彩的故事都是經過嚴密的證的,這與迷信並沒有直接的關係,作為史記的撰寫人他只是將民間普及的意見記述了下來,上古歷史伴隨神話,這是全球通行的,不必多說。

而後世所有關於張良的傳說,主要體現的有兩個方面其一就是政治地位,其二就是求仙問道但是細想之後這又何嘗不是一種明則保身的做法?黃石公不論他是同天策底的謀略家,還是無所不能的神仙咱們都先撇開不談,咱們看看張良的做法!

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

如果張良真的執著與得道成仙,大可以找一個風景優美的世外桃源靜修但是他內心卻是執著與滅秦的,而滅秦的目的達到了之後他並沒有抽身離開,如果他執著與求仙的話劉邦和項羽你們打就打和我有啥關係?張良的做法是回到劉邦的身邊幫助他,後來天下大定了之後張良依舊沒有離去。

張良的老師黃石公,到底是何方高人?

個人認為張良有著自己的政治思想,先韓後漢。他認清現實,放棄前者,又完美無瑕的實現了後者。他是頂級政治家,謀略家。在此處,他的所作所為偉大又高明。劉邦滅了許多的功臣,但是功勞賊大的張良卻毫髮無損的安穩的走完了自己的一生,功成名就,毫髮無損!

綜上所述,黃石公是誰?不重要重要的是張良利用黃石公的說法來進行自保,體現的意思就是我沒心思來爭權奪位,我的最終目的是休閒追隨黃石公而去,話又說回來黃石公去哪裡找呢?黃石公就是一個黃色的石頭,到處都是隨便去個地方都能找得到,不能顯靈,不能說話,這才是張良的大智慧!

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