▲《小別離》劇照
許多爸爸、媽媽在孩子4、5歲時，都急切地想教孩子認字、識數、學琴、學畫，希望現在的學習能為孩子將來打下基礎。但他們卻忽略了孩子活潑好動的天性，忽略了人類離不開大自然的天性。因此，常常適得其反，使孩子對學習產生厭煩。
以下是一個媽媽的育兒回憶，她的經驗或許能給你一些啟發。
▲自然小偵探採訪村民
“在我的孩子3、4歲時，差不多每個休息日我都會安排時間帶孩子外出，不是去自然博物館，就是去公園，甚至去建築工地或農貿市場。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人；春天，我們一起去踏青；夏天，我們一起去玩水；秋天，我們一起收集樹葉做書籤。那時，孩子和我最愛一起玩的遊戲就是給樹葉找媽媽。
▲自然小偵探在製作葉脈化石
大自然激發了他對各種事物的極大興趣，充分滿足了孩子的好奇心，他像一塊乾燥的海綿拚命吸吮著自然界的各種信息，他所知道的自然知識比其他小朋友要多，這使他在和小朋友的接觸中充滿了自信。後來，他迷上了繪畫，輔導老師說他有很好的注意力和觀察力，我想：這可能和我們經常在大自然中觀察事物有關，他很容易將自己的注意力完全沉浸在他所關注的世界中。”
▲自然小偵探觀察自然動物
國際兒童遊戲權協會(IPA)經過長期的調查發現：現在的兒童很少有時間自由地自娛自樂，原因有許多：有些家長擔心孩子的安全；有些家長不希望孩子弄得髒兮兮的，像個野孩子；另一些家長把孩子的日程排得過滿，不是去上課，就是去參加有組織的課餘活動……
協會會長道格認為，現在的兒童正在遺棄那些簡單的活動。他說：“爬樹並在樹枝中建巢能讓兒童探究自己的極限並勇於承擔風險。”
▲小偵探下魚塘加菜
在這32件事的清單裡，有近20件是需要孩子們在自然環境下完成的，比照這個清單，你的孩子已經做了哪幾件了呢？找時間陪孩子一同去親近大自然吧。
▲小偵探認真地記錄
還記得當年的網絡熱詞——“五道槓”嗎？五道槓少年小小的年紀，卻有著同齡人所沒有的官相，文字則透露著官腔，舉手投足少年老成。
在成人的價值灌輸中長大，缺乏自然探索的孩子容易壓抑自己的天性。盧梭說：“大自然希望孩子在成人以前就要像孩子的樣子。如果我們打亂了這個次序，我們就會造成一些早熟的果實。它既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛；我們將造成一些年級輕輕的博士和老態龍鍾的兒童。”
反觀一下，您的孩子“老”了嗎？
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“叢林大冒險”暑假夏令營
自然小偵探在為期7天的夏令營中
餵過馬、
採訪過村民、
學過製作標本、
玩過溜鐵環、
摸過魚、
最重要的是老師教會孩子們以大自然為師。
點擊文末【瞭解詳情】看看小偵探們的成長吧。
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