優秀語文老師支招：我只教10個寫作技巧，班上學生次次拿特等獎

在語文學習上，最讓學生頭疼的莫過於寫作文了，許多學生都怕寫作文。寫起作文來，有的學生不是無話可說，就是羅羅唆唆寫一大堆廢話，或者是文不對題，南轅北轍。作文是人們系統地表達知識和經驗，思想和感情的書面語言形式；作文又是一種具有高度綜合性、創造性的語言活動。它是學習語文的一項重要任務，又是語文考試中的一個難點。學生作文是衡量語文水平的重要尺度，因為作文能力是學生語文水平的綜合體現。

作為一名資深的班主任，接觸很多孩子。我發現現在學生的作文脫離生活實際，生編硬套，像擠牙膏似的想一句寫一句。寫作，如果沒有主題和思想，就如同沒有靈魂，一篇佳作，少不了反覆推敲。曹雪芹當初寫《紅樓夢》就“披閱十載,增刪五次”方成鴻篇鉅製，“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”。小學生的作文因為孩子閱歷有限，考試時間有限，雖不用如此“精準”，但是他們的態度是值得我們學習的。

在課上，我會給大家分享一些有趣的學習方法和知識點幫助孩子提高成績。我們知道，作文是語文學習中一種創造性的練習，是學生認知水平和文字表達能力的綜合體現,是字、詞、句、篇的綜合訓練。所以培養學生的作文能力，讓學生易於動筆，樂於表達就至關重要。比如小學起步作文可從寫話入手，讓學生先說後寫。心裡怎麼想就怎麼說，怎麼說就怎麼寫。同時家長讓孩子結合現實生活，學會善於觀察生活總結，另外課外閱讀積累必不可少。

常常和家長在微信中談論孩子學習情況，其中有家長說：老師，我孩子今年小學四年級，每次寫作文要花寫作時間長，質量也不高，語文成績特別差。您有什麼好的方法麼。影響孩子成績的並不是孩子天生的智商，而是在學習過程中養成的好習慣和方法。好的學習習慣不僅僅包括孩子在學習學科的過程中所培養的習慣，還包括閱讀，積累的種種習慣。對於學生而言，寫作中養成的壞習慣會影響孩子考試成績，壞的習慣往往能夠影響孩子的學習和生活。

鑑於很多家長問我關於孩子寫作的問題，老師今天特意總結了最適合小學生寫作的10個技巧，家長們可以為孩子收藏起來，讓孩子做針對性的練習，多多練習，只要多寫，多讀孩子的寫作水平一定會有很大的提升。此外，我每天都會在朋友圈分享各年級的學習資料，學習方法以及教育類的文章，有興趣的孩子家長可以去看看，如有任何教育學習上的問題，都可以通過文末方式找我，我會為你一一解答。

好了，今天就分享到這裡了， 也希望這份教案能夠幫助到大家，當然如果需要完整打印版本的，可以直接找我分享。親愛的家長，如果您的孩子有偏科、學習成績下滑、記憶力差、考試考不好、學習壓力大等問題，可通與我溝通交流。

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