'狀元經驗分享：中考語文記敘文閱讀理解常見的5種題型及答題模板'

中學的語文試卷中，現代文閱讀佔相對比較重要的部分，要想語文拿高分，掌握現代文閱讀的技巧是必不可少的。

現代文閱讀理解有說明文、記敘文、議論文、小說、散文這5種類型，我們之前已經講過關於說明文的題型和答題技巧，下面小編以過來人的經驗整理了記敘文的常見題型和答題技巧，希望能幫到你！

一、概括類題型。（歸納概括出文章或段落的中心思想）

技巧：找中心句，中心句一般在文章第一段或最後一段，段落的中心句通常是首尾句。

答題模板：文章描寫了（記敘了） 的故事（事件、景物、經過），即 （這裡就概括一下文章的內容），抒發了作者 的感情。或揭示了（反映了、批判了、歌頌了等） 。（總結出文章的中心思想）。

二、感悟評析類。（分析句子的作用）

技巧：首先分析出賞析的句子屬於主旨句、總結句、過渡句、抒情句、議論句哪一種，然後分別從作用和內容上做賞析。

答題模板：這句話在文中結構上有承上啟下的作用（結合文章內容寫出如何承上如何啟下），內容上為下文做了什麼鋪墊，或突出了什麼主題，或與下文對比揭示了什麼；在語言上運用了什麼修辭手法，表達了什麼感情。

通常賞析的句子的作用有：

1.承上啟下的作用。對上文：總結上文，首尾呼應；對下文：引出下文，打伏筆，做鋪墊；對上下文就是承上啟下，做過渡。

2.從文章內容上，在文首：點題、設懸念、渲染氣氛、埋伏筆、做鋪墊、總結全文；在文中：承上啟下，做過渡，引下文；在文末：深化主題，點睛之筆，首尾呼應，照應全文。

三、表達方式及作用。

記敘文的表達方式有：描寫、議論、抒情、說明、記敘。

1.描寫：就是對人物、事件或景物等繪聲繪色的描繪刻畫。

描寫按照對象可分為：人物描寫、環境描寫、細節描寫、場面描寫。

人物描寫：包括肖像描寫、神態描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。肖像描寫以形傳神，突出人物性格特徵。

答題模板：交代了人物XX身份XX地位XX處境，凸顯了人物XX性格，表達了XX感情。

神態、語言、動作、心理描寫形象生動的表現出人物的性格特徵、心理活動，有時也推動故事情節發展。

環境描寫：包括自然環境描寫和社會環境描寫。

自然環境描寫就是對自然景觀、日月星辰、天氣等的描寫。

答題模板：通過描寫XX，渲染XX環境氣氛，烘托出人物XX感情，表現了人物XX品質，推動了事故情節發展，突出文章的主題。

例如：《孔乙己》“中秋過後，秋風是一天涼比一天”——悲涼氣氛。

社會環境描寫就是對社會背景狀況，人物活動的場景等的描寫。

答題模板：交代故事發生的XX時代背景、社會習俗、思想觀念、時代特徵，渲染XX環境氣氛，烘托出人物XX心情，深化主題，揭示人物XX命運。

例如：《變色龍》“四下裡一片沉靜，廣場上一個人也沒有”——暗示社會環境，反映沙皇統治的黑暗。

細節描寫：就是抓住生活的細微之處加以生動細緻的描寫，細節描寫的作用就是能夠用精彩的筆墨生動形象的表現出人物性格。

場景描寫：就是把人物之間產生關係的時間地點場景勾畫出來，其作用就是展示人物活動的環境、渲染氣氛、烘托人物性格、深化主題，

2.議論：記敘文中的議論是以記敘為基礎，分為先敘後議、先議後敘、敘中夾議。其作用有：承上啟下，統領全文；畫龍點睛，揭示人物事件的意義，深化主題。

3.抒情可分為直接抒情和間接抒情。直接抒情就是主人公直接吐露內心的情感。間接抒情就是融情於景，借景抒情，其作用就是抒發主人公真摯的情感，引發讀者產生共鳴，讓文章更具有感染力。

4.說明：記敘文中的說明只是為了簡要的說明事理，簡要的做一個交代補充。

四、修辭方法及作用

1.比喻：應用比喻的修辭手法可以更加形象的描寫事物，講道理，讓語言更生動、形象、讓人更容易理解。

2.擬人：賦予事物人的性格、思想、感情，使物人格化，生動形象的表達出事物XX特點XX感情。

3.誇張：凸顯出事物特徵，揭示事物本質，給人更加強烈鮮明的印象。

4.排比：條理清晰，增強語勢，讓語言更有氣魄，更有說服力和感染力。

5.對偶：句式整齊，形式優美，音韻和諧，互相映襯互相補充。

6.反問：加強語氣，態度鮮明。

7.設問：自問自答，引人深思。

8.引用：使內容更真實、更準確、更深刻。

9.反覆：強調某種思想，突出文章主題，態度觀點鮮明，富有感染力。

10.對比：形成強烈對比，突出文章主題，加深讀者印象。

五、寫作方法及作用

1.擬人：賦予事物人的性格、思想、感情，使物人格化，生動形象的表達出事物XX特點XX感情。

2.比喻：更加形象的描寫事物，講道理，讓語言更生動、形象、讓人更容易理解。

3.誇張：凸顯出事物特徵，揭示事物本質，給人更加強烈鮮明的印象。

4.象徵：XX象徵XX，表達XX感情，增強文章的表現力。

5.襯托：以次要的人和事襯托出主要的人和事，突出主要的人和事的特徵、思想、情感等等。

6.以小見大：通過小事情、小細節來揭示大主題，從大處著眼，小處落筆，能更深刻的凸顯主題。

7.欲揚先抑或先揚後抑：這種寫作手法，使上下文形成鮮明的對比，能夠突出所寫的對象，收穫出乎意料的效果。

8.巧設懸念：設懸念，能夠引起讀者注意，引發深思，引出文章的主要內容。

9.諷刺：這種寫作手法一般會用到誇張、比喻的修辭對人或事深刻批判、嘲笑，語言辛辣幽默，讓人或事更具深刻性。

10.託物言志或借景抒情：這兩種寫作方式雖然都是間接抒情，但是託物言志，重在言志，借景抒情重在抒情，都是通過對某一事物的描寫來揭示作者自己的感情。

總結：在做現代文閱讀時，首先快速的閱讀全文，弄清文章的體裁和大致內容，如果是記敘文，先弄清楚記敘文的六要素：時間，地點，人物，事情起因，經過，結果，然後明確記敘的順序，記敘了什麼人什麼事，表現了什麼人或事的特徵或性格，作者對人或事的態度，最後得出全文的中心思想。

以上是我們在做記敘文閱讀時常見的題型，俗話說：知己知彼，百戰百勝，我們在知道常見題型之後，掌握這些題型的答題模板，之後遇見此類型的題目直接套用模板，想必得分不會低，這些都是過來人經驗分享，希望對你有所幫助。