要想語文好，閱讀能力必不可少，如果要是一個孩子的閱讀能力出了問題，那麼這個孩子就一定做不好語文試卷，而很多家長也是為之頭疼！
現在很多家長都想知道孩子應該怎麼去學習閱讀，其實孩子閱讀題的分數不高的原因無非這兩點：一是孩子太大意讀的少，二是缺少正確的方式。
正確的閱讀方式讓孩子在做閱讀題時如虎添翼啊。那麼我們到底該怎麼做呢？
一、讓孩子知道閱讀題的本質
很多孩子都不知道閱讀題的本質是什麼，其實閱讀題最重要的還是要去閱讀。因為我們可以在書中找到自己的答案，也可以在書中找到自己方式，有句俗話說的好，閱讀百遍，其意自現，所以閱讀題的本質就是要閱讀，在保證閱讀的同時，更考驗的是孩子的理解能力，對語句的處理能力。
要想語文好，閱讀能力必不可少，如果要是一個孩子的閱讀能力出了問題，那麼這個孩子就一定做不好語文試卷，而很多家長也是為之頭疼！
現在很多家長都想知道孩子應該怎麼去學習閱讀，其實孩子閱讀題的分數不高的原因無非這兩點：一是孩子太大意讀的少，二是缺少正確的方式。
正確的閱讀方式讓孩子在做閱讀題時如虎添翼啊。那麼我們到底該怎麼做呢？
一、讓孩子知道閱讀題的本質
很多孩子都不知道閱讀題的本質是什麼，其實閱讀題最重要的還是要去閱讀。因為我們可以在書中找到自己的答案，也可以在書中找到自己方式，有句俗話說的好，閱讀百遍，其意自現，所以閱讀題的本質就是要閱讀，在保證閱讀的同時，更考驗的是孩子的理解能力，對語句的處理能力。
二、做閱讀題的思路是什麼？
我們在做任何事的時候，都有自己固定的步驟，先怎麼做後來怎麼做，如果要是沒有步驟的去答題，那麼自己的腦海中一定是非常亂套的，所以在做閱讀題的時候，也是一樣，也有自己固定的思路，而這種思路可以帶領孩子走出迷茫，不再對閱讀題有著恐懼感，會讓孩子越來越喜歡做閱讀題。
1.快速瀏覽文章
在我們剛開始要做閱讀題的時候，一定要快速的去瀏覽文章，大致知道一下這個文章在講什麼，就算沒有弄懂它的中心思想，也一定要知道大概的中心環節，讓我們對這個文章有著大致的認識，讓我們可以對文章的後來幾遍閱讀產生不錯的閱讀感，這就要考驗的是我們的快速吸收數據的能力了。這就好比，一幅畫，雖然沒有仔細看的細節好不好，但是可以肯定這個畫畫的是它。
2.仔細閱讀文章大意
我們只要自己的去閱讀了這道閱讀題，那麼我們的理解一定會提高一個層面，閱讀的文章的中心思想，和人物的內心變化，在這個環節一定要讀出來，而且現在凡是都非常講細節，而這個環節就是把細節放大的過程，讓孩子的心可以更加的細膩，而這種方式就像是在找茬一樣，在眾多的數據中，找到對自己最有用的數據。這就好比，一副好畫，看完了大致感覺再往細看。
3.品味文章思想價值
這個環節也是尤為重要的，因為在這個環節才能把很多閱讀題做出來，現在很多人的閱讀難題做不出來就是因為後來沒有好好的體會這篇文章，要知道一個好的文章是品出來的，品味出文章的各種思想，這樣你做閱讀題的時候就彷彿下筆如有神一樣的順風順水，而很多人卻不知道品味的重要性，就這麼說，如果你想要閱讀高分的好，那麼品味文章做不好，你的高分也很難到手。
三、常見閱讀題型分析
A.基礎題
這個顧名思義就是考驗你基礎的環節，如果你的基礎要是掌握的好，那麼這根本就不在話下，因為基礎題雖然是基礎題，但是確實難度係數很低，所以只要有些基礎都可以做出來。
題型舉例：
1.一詞多義
2.給加點字有正確的解釋
3.聯繫上下文解釋這個詞語
4.判斷詞語的感情色彩
要想語文好，閱讀能力必不可少，如果要是一個孩子的閱讀能力出了問題，那麼這個孩子就一定做不好語文試卷，而很多家長也是為之頭疼！
現在很多家長都想知道孩子應該怎麼去學習閱讀，其實孩子閱讀題的分數不高的原因無非這兩點：一是孩子太大意讀的少，二是缺少正確的方式。
正確的閱讀方式讓孩子在做閱讀題時如虎添翼啊。那麼我們到底該怎麼做呢？
一、讓孩子知道閱讀題的本質
很多孩子都不知道閱讀題的本質是什麼，其實閱讀題最重要的還是要去閱讀。因為我們可以在書中找到自己的答案，也可以在書中找到自己方式，有句俗話說的好，閱讀百遍，其意自現，所以閱讀題的本質就是要閱讀，在保證閱讀的同時，更考驗的是孩子的理解能力，對語句的處理能力。
二、做閱讀題的思路是什麼？
我們在做任何事的時候，都有自己固定的步驟，先怎麼做後來怎麼做，如果要是沒有步驟的去答題，那麼自己的腦海中一定是非常亂套的，所以在做閱讀題的時候，也是一樣，也有自己固定的思路，而這種思路可以帶領孩子走出迷茫，不再對閱讀題有著恐懼感，會讓孩子越來越喜歡做閱讀題。
1.快速瀏覽文章
在我們剛開始要做閱讀題的時候，一定要快速的去瀏覽文章，大致知道一下這個文章在講什麼，就算沒有弄懂它的中心思想，也一定要知道大概的中心環節，讓我們對這個文章有著大致的認識，讓我們可以對文章的後來幾遍閱讀產生不錯的閱讀感，這就要考驗的是我們的快速吸收數據的能力了。這就好比，一幅畫，雖然沒有仔細看的細節好不好，但是可以肯定這個畫畫的是它。
2.仔細閱讀文章大意
我們只要自己的去閱讀了這道閱讀題，那麼我們的理解一定會提高一個層面，閱讀的文章的中心思想，和人物的內心變化，在這個環節一定要讀出來，而且現在凡是都非常講細節，而這個環節就是把細節放大的過程，讓孩子的心可以更加的細膩，而這種方式就像是在找茬一樣，在眾多的數據中，找到對自己最有用的數據。這就好比，一副好畫，看完了大致感覺再往細看。
3.品味文章思想價值
這個環節也是尤為重要的，因為在這個環節才能把很多閱讀題做出來，現在很多人的閱讀難題做不出來就是因為後來沒有好好的體會這篇文章，要知道一個好的文章是品出來的，品味出文章的各種思想，這樣你做閱讀題的時候就彷彿下筆如有神一樣的順風順水，而很多人卻不知道品味的重要性，就這麼說，如果你想要閱讀高分的好，那麼品味文章做不好，你的高分也很難到手。
三、常見閱讀題型分析
A.基礎題
這個顧名思義就是考驗你基礎的環節，如果你的基礎要是掌握的好，那麼這根本就不在話下，因為基礎題雖然是基礎題，但是確實難度係數很低，所以只要有些基礎都可以做出來。
題型舉例：
1.一詞多義
2.給加點字有正確的解釋
3.聯繫上下文解釋這個詞語
4.判斷詞語的感情色彩
例如：古人對於年齡不用數字來說，而是用一種和年齡有關的稱呼來代替的，那麼0-1歲的孩子是怎麼稱呼的？
解題技巧：襁褓是指嬰兒的帶子，褓指的是小兒的被子，現在以此借指未滿週歲的嬰兒，古代泛指1歲以下的幼童。
B.概括題
這個題就比較考驗孩子的理解能力了，理解能力強的孩子一般都可以把這個題的分數都得到，這種題領一個考驗的方面就是孩子的語言表達能力，孩子在理解了題型的後來也一定要能寫出來，說出來。
題型舉例：
1.概括文章段意
2.概括人物的性格
3.概括文章主要內容
4.概括中心思想和主題
例如：這些獅子真有意思，他們有大有小，大的有幾十釐米，小的只有幾釐米，甚至連鼻子眼睛都看不清，他們的形狀各不相同，有的蹲在石柱上，好像朝著遠方長吼，有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲，郵遞小獅子在母獅子的懷裡，好像正在熟睡，有的小獅子藏在大獅子的後面，好像在做遊戲，盧溝橋的獅子，大小不一，形態各異，真是很難數清楚，但是文物工作者早就數清楚了，是485只。
要想語文好，閱讀能力必不可少，如果要是一個孩子的閱讀能力出了問題，那麼這個孩子就一定做不好語文試卷，而很多家長也是為之頭疼！
現在很多家長都想知道孩子應該怎麼去學習閱讀，其實孩子閱讀題的分數不高的原因無非這兩點：一是孩子太大意讀的少，二是缺少正確的方式。
正確的閱讀方式讓孩子在做閱讀題時如虎添翼啊。那麼我們到底該怎麼做呢？
一、讓孩子知道閱讀題的本質
很多孩子都不知道閱讀題的本質是什麼，其實閱讀題最重要的還是要去閱讀。因為我們可以在書中找到自己的答案，也可以在書中找到自己方式，有句俗話說的好，閱讀百遍，其意自現，所以閱讀題的本質就是要閱讀，在保證閱讀的同時，更考驗的是孩子的理解能力，對語句的處理能力。
二、做閱讀題的思路是什麼？
我們在做任何事的時候，都有自己固定的步驟，先怎麼做後來怎麼做，如果要是沒有步驟的去答題，那麼自己的腦海中一定是非常亂套的，所以在做閱讀題的時候，也是一樣，也有自己固定的思路，而這種思路可以帶領孩子走出迷茫，不再對閱讀題有著恐懼感，會讓孩子越來越喜歡做閱讀題。
1.快速瀏覽文章
在我們剛開始要做閱讀題的時候，一定要快速的去瀏覽文章，大致知道一下這個文章在講什麼，就算沒有弄懂它的中心思想，也一定要知道大概的中心環節，讓我們對這個文章有著大致的認識，讓我們可以對文章的後來幾遍閱讀產生不錯的閱讀感，這就要考驗的是我們的快速吸收數據的能力了。這就好比，一幅畫，雖然沒有仔細看的細節好不好，但是可以肯定這個畫畫的是它。
2.仔細閱讀文章大意
我們只要自己的去閱讀了這道閱讀題，那麼我們的理解一定會提高一個層面，閱讀的文章的中心思想，和人物的內心變化，在這個環節一定要讀出來，而且現在凡是都非常講細節，而這個環節就是把細節放大的過程，讓孩子的心可以更加的細膩，而這種方式就像是在找茬一樣，在眾多的數據中，找到對自己最有用的數據。這就好比，一副好畫，看完了大致感覺再往細看。
3.品味文章思想價值
這個環節也是尤為重要的，因為在這個環節才能把很多閱讀題做出來，現在很多人的閱讀難題做不出來就是因為後來沒有好好的體會這篇文章，要知道一個好的文章是品出來的，品味出文章的各種思想，這樣你做閱讀題的時候就彷彿下筆如有神一樣的順風順水，而很多人卻不知道品味的重要性，就這麼說，如果你想要閱讀高分的好，那麼品味文章做不好，你的高分也很難到手。
三、常見閱讀題型分析
A.基礎題
這個顧名思義就是考驗你基礎的環節，如果你的基礎要是掌握的好，那麼這根本就不在話下，因為基礎題雖然是基礎題，但是確實難度係數很低，所以只要有些基礎都可以做出來。
題型舉例：
1.一詞多義
2.給加點字有正確的解釋
3.聯繫上下文解釋這個詞語
4.判斷詞語的感情色彩
例如：古人對於年齡不用數字來說，而是用一種和年齡有關的稱呼來代替的，那麼0-1歲的孩子是怎麼稱呼的？
解題技巧：襁褓是指嬰兒的帶子，褓指的是小兒的被子，現在以此借指未滿週歲的嬰兒，古代泛指1歲以下的幼童。
B.概括題
這個題就比較考驗孩子的理解能力了，理解能力強的孩子一般都可以把這個題的分數都得到，這種題領一個考驗的方面就是孩子的語言表達能力，孩子在理解了題型的後來也一定要能寫出來，說出來。
題型舉例：
1.概括文章段意
2.概括人物的性格
3.概括文章主要內容
4.概括中心思想和主題
例如：這些獅子真有意思，他們有大有小，大的有幾十釐米，小的只有幾釐米，甚至連鼻子眼睛都看不清，他們的形狀各不相同，有的蹲在石柱上，好像朝著遠方長吼，有的低著頭，好像專心聽橋下的流水聲，郵遞小獅子在母獅子的懷裡，好像正在熟睡，有的小獅子藏在大獅子的後面，好像在做遊戲，盧溝橋的獅子，大小不一，形態各異，真是很難數清楚，但是文物工作者早就數清楚了，是485只。
概括段意：盧溝橋的獅子大小不一，形態各異，這句話是一小句，總結了這段話的很多內容，因此可作為這一段的段意。
C.拓展題
這種題有可能有一點點的超綱，因為這種題型是針對閱讀題外的內容進行提問的，而這時候更考驗了我們的理解拓展能力，而怎麼出題它都不會出和閱讀無關的題，只是對文章的內容進行了一點拓展。
1.本文作者的著名作有
2.本文作者的家鄉是
3.文中引用了哪些名人名言
4.文中詩句出自哪裡
例如：國歌《義勇軍進行曲》是誰作詞誰作曲？
解題技巧，國歌我們都曾聽過，而義勇軍進行曲的作詞是田漢，作曲是聶耳。
好了，閱讀理解題的3大類型12種題型解題技巧，你學會了嗎？
