在語文學習中，經常會有這樣的現象：課後不怎麼複習的孩子語文考試照樣能拿高分，對於這些孩子來說學習語文很輕鬆，而有的孩子一到造句啊寫作文啊.....就無從下手。其實，主要是因為孩子沒有掌握恰當的學習方法。趁著期末考試還沒來，趕緊把這些語法知識學起來吧！
知識概述
Ø 語法=詞法+句法；
語法是連接古今漢語的時空隧道。
Ø 閱讀古文的三大障礙：眼花繚亂的詞類活用；體系龐雜的文言虛詞；紛繁變幻的文言句式。但是，理解了漢語語法，這一切都不再是障礙。所以，學語法不是為了懂語法，而是為了讀懂文言文。
Ø 理解漢語的詞類，能見詞判性；會分析古今句子的結構，一眼識別古文中的倒裝句。
知識精講
1.詞類
詞可分實詞和虛詞兩大類。
（1）實詞：表示實在意義，能作短語或句子的成分，一般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。
（2）虛詞：一般不表示實在的意義，基本用途是表示語法關係。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。
2.句子
1）句子：
句子是由詞或短語構成、帶著一定語調、表示相對完整意思的語言使用單位。
2）句子分類：
按句子結構分為單句和複句；按句子的用途或語氣分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
3）單句可分為主謂句和非主謂句：
由主謂短語構成的，稱為主謂句；由單個的詞或主謂短語以外的短語構成的，稱為非主謂句。
（1）主謂句：她‖瓜子臉； 她‖身份特殊
（2）非主謂句：蛇！ 站住！ 好大的雨呀！ 禁止吸菸！ 嘿！
4）單句的成分及概念：
（1）句子成分及位置：
[狀]+（定）+ 主 +[狀]+ 謂 +<補>+（定）+ 賓
（2）概念：
a.主語：是謂語陳述的對象，指明是“什麼人”或“什麼事物”。
b.謂語：是陳述主語的，說明主語 “是什麼”或“怎麼樣”。
c.賓語：在謂語後面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什麼”一類問題。
d.定語：是名詞或代詞前面的連帶成分，主要用來修飾、限定名詞或代詞，表示人或事物性質、狀態、數量、所屬等。
e.狀語：是動語或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態、方式、時間、處所或程度等。
f.補語：是動詞或形容詞後面的連帶成分，是用來補充說明動作、行為的情況、結果、程度、趨向、時間、處所、數量、性狀等。
5）分析步驟：
第一步，理解句意分主謂，先把句子分成主語和謂語；
第二步，找賓語，動詞支配的對象就是賓語；
第三步，找定、狀、補語。定語到主語的前邊和賓語的前邊去找，狀語在謂語的前面或主語的前面，補語在謂語的後面。
6）兩個特殊的句子：
①雙賓語：有的動詞（如“給、送、教、告訴”等）可以帶兩個賓語。這樣的賓語叫雙賓語。離動詞近的叫近賓語，離動詞遠的叫遠賓語。
如：a．給我筆 b.教你（一首）歌
②兼語句：是指一個成分一身兼二任，既做前一個動詞的賓語，又做後一個動詞的主語，這樣的句子叫兼語句。
前一個謂語多由使令動詞充當。常見的使令動詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請求、選舉、教、勸、號召等。
如：
a．大家‖[一致]選小萍做代表。（兼語句）
b．叔叔‖打電話叫我去。（連動套接兼語）
7）句子成分分析示例：
【符號】：
（）定語， []狀語，<>補語，‖隔主謂，〈〉賓語,〔〕兼語
①蘋果‖[一共]兩公斤
②這‖[不由得]使我們想起（松樹）的風格。
③（經濟）的發展‖[必然][會]帶動（文化）的繁榮。
④（偉大）的人民‖〔一定〕創造〈出〉（偉大）的時代。
⑤只顧自己，不顧集體，這‖是（一種很不好）的思想。
3.實詞
1）名詞：表人和事物的名稱。
（1）表人和事物的名稱的
如：學生、書、瓜、菜、計算機
（2）表時間的叫時間名詞，
如：早、晚、上午、清晨
（3）表方位的叫方位名詞
如：上、下、左、右、前、後、中、東、西、南、北、前面、後邊、東邊、南面、中間
（4）表專用名稱的叫專用名詞
如：雲南、上海、李白
（5）表抽象事物的名稱的叫抽象名詞
如：範疇、思想、質量、品德、友誼、方法
（6）表處所的叫處所名詞
如：牆上、書屋
2）動詞：表人或事物的動作、行為、發展、變化。
（1）表動作、行為的
如：來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識
（2）表發展、變化的
如：變化、生長
（3）表存現的
如：有、無、消失、存在
（4）表使令的
如：使、讓、叫
（5）表判斷的
如：是
（6）表相似的
如：象、似
（7）表心理活動
如：愛、想、喜歡、重視、注重、尊敬、瞭解、相信、佩服、惦念
（8）表能夠、願意的，叫能願動詞，
如：能、會、要、應、肯、敢、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須
3）形容詞：表人或事物的形狀、樣式、性質
（1）表事物的形狀
如：高、矮、胖、瘦、大、小
（2）表事物的性質
如：美、醜、惡、甜、苦、好、壞、奢侈
（3）表事物的狀態
如：快、慢、迅速
4）數詞：表人或事物數目的詞。
（1）表確數的
如：一、十、億、半
（2）表概數的
如：幾、一些、上萬
（3）表序數的
如：第一、老九
（4）表分數的
如：三分之一、七成
5）量詞：表人、事物的單位或動作、行為的單位的詞。
（1）表物量的
如：個、張、只、支、寸、噸
（2）表動量的
如：次、下、回、趟、場
6）代詞：起代替或指示作用的詞。
（1）表人稱代詞的
如：我、你、他、她、它、我們、你們、他們、咱們、自己、人家
（2）表指示代詞的
如：這、那、這樣、那樣、這兒、這裡、那裡
（3）表疑問代詞的
如：誰、什麼、怎樣、哪、哪兒、哪裡
4.虛詞
1）副詞：用在動詞形容詞前面做狀語，表程度、時間、範圍等。
（1）表程度的
如：很、極、最、太、越、稍、頗、非常
（2）表時間的
如：已、剛、才、常、曾、將、立刻、馬上
（3）表範圍的
如：都、全、總、單、僅、只、一概、一律
（4）表語氣的
如：豈、卻、就、竟、簡直、難道
（5）表肯定的
如：準、必、的確、確實
（6）表否定的
如：不、別、未、莫、無、勿、沒有
（7）表示情態、方式的
如：正好、忽然、親自、彷彿、連忙
（8）表重複的
如：又、再、還、尤
（9）表處所的
如：到處、處處、隨處、四處
【注意】
“很”“極”可以用在動詞、形容詞後面做補語，如:高興得很、喜歡極了。
2）介詞：用在名詞（或短語）、代詞前邊，與之構成介賓短語，表方向、處所、方式、時間、對象、比較，做定語、狀語和補語。
（1）介方向、處所
如：從、自、往、朝、向、在、於
（2）介方式、方法
如：以、依、照、憑、按
（3）介時間
如：從、自從、在、於、當
（4）介目的
如：為、為了、為著
（5）介原因
如：由、由於、因
（6）介對象，
如：把、對、對於、關於、至於、除了
（7）介比較
如：比、跟、同
（8）介行為發出者
如：被
【注意】
介詞與動詞的區別：在、到、給、比
如：
他在學校學習（介詞）；
他在學校 （動詞）
他工作到深夜（介詞）；
他到了 （動詞）
他給我講故事（介詞）；
你把書給他（動詞）
他比你差 （介詞）；
他們比一下（動詞）
3）連詞：連接詞、短語、句子、表示某種關係。
（1）表並列
如：和、同、跟、與、及、而、以及、並且
（2）表遞進，
如：而且、並且、況且、不但
（3）表選擇
如：或、或者
（4）錶轉折
如：雖然、儘管、但是、可是、然而、不過
（5）表假設
如：如果、假如、倘若、要是、即使
（6）表條件
如：只要、只有、除非、無論、不論、不管、任憑
（7）表因果
如：因為、既然、所以、因此、於是、那麼
（8）表取捨
如：與其、寧可、不如
連詞與介詞的區別：和、同、跟、與
如：
你和他都有希望（連詞）；
你明天和他商量一下（介詞）
大力發展科學與藝術（連詞）；
這件事與他無關（介詞）
4）助詞：附在詞或短語、句子後面表示一定的結構關係或附加意義或語氣。
如：的、地、得、所、似的
（2）動態助詞
如：著、了、過
（3）語氣助詞
如：啊、嗎、呢、吧、吶、呀、麼、哇
5）嘆詞：表示感嘆、呼喚、應答的詞。
（1）表感嘆
如：啊、哎、呀、哇
（2）表招呼、應答
如：喂、哎、哦
6）擬聲詞：這是摸擬聲音的詞。
如：嗚、嘩嘩、轟隆、咚咚、沙沙沙、呼啦啦
你知道 修辭方法 有幾種嗎？你知道 區分詞類 的最快方法嗎？你知道“縮句”和“擴句”的變換口訣嗎？
語法 是連接古今漢語的時空隧道，基礎知識不扎牢，直接影響到 作文與閱讀 的得分！
編輯：大連鳴華君
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