文|資深肥宅奶爸（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
家長為更早幫助孩子接受群體生活，會為孩子選擇幼兒園，鼓勵孩子與同齡人接觸。若家長不慎重選擇幼兒園，會造成孩子“傷痕累累”。
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家長為更早幫助孩子接受群體生活，會為孩子選擇幼兒園，鼓勵孩子與同齡人接觸。若家長不慎重選擇幼兒園，會造成孩子“傷痕累累”。
陽陽5歲被家長送去幼兒園，之後父母發現孩子身上總是帶著傷，要麼是手破皮了，要麼是腳上受傷，這樣“傷痕累累”的兒子，陽陽的父母越想越不對，會不會是孩子在幼兒園受到了欺負，想給老師發條消息問問情況。
但是陽陽媽媽從家長群中收到老師發到照片，陽陽媽媽一眼就看中照片中的陽陽，正想點開，發現照片被老師撤回。
陽陽媽媽怒了，質問老師：“孩子們做活動做成欺負人，老師不管管？”老師沒有回覆。
第二天陽陽找去幼兒園，向園長反映情況，可以沒想到園長卻說：“這是孩子們之間的小打小鬧，與我們教師無關”
陽陽媽媽聽了之後就幫陽陽辦理了退學手續，準備重新再找，找一家更負責任的幼兒園。
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家長為更早幫助孩子接受群體生活，會為孩子選擇幼兒園，鼓勵孩子與同齡人接觸。若家長不慎重選擇幼兒園，會造成孩子“傷痕累累”。
陽陽5歲被家長送去幼兒園，之後父母發現孩子身上總是帶著傷，要麼是手破皮了，要麼是腳上受傷，這樣“傷痕累累”的兒子，陽陽的父母越想越不對，會不會是孩子在幼兒園受到了欺負，想給老師發條消息問問情況。
但是陽陽媽媽從家長群中收到老師發到照片，陽陽媽媽一眼就看中照片中的陽陽，正想點開，發現照片被老師撤回。
陽陽媽媽怒了，質問老師：“孩子們做活動做成欺負人，老師不管管？”老師沒有回覆。
第二天陽陽找去幼兒園，向園長反映情況，可以沒想到園長卻說：“這是孩子們之間的小打小鬧，與我們教師無關”
陽陽媽媽聽了之後就幫陽陽辦理了退學手續，準備重新再找，找一家更負責任的幼兒園。
家長在選擇幼兒園時要注意哪幾點？
1.教學精神與環境
幼兒園的選擇對孩子的成長十分重要，因為幼兒園將會成為孩子生活最長的第二個地方，第一個是家庭。
若幼兒園的教學精神落後，帶給孩子的知識就會缺少實用性。孩子的興趣愛好需要培養，也需要孩子真正的有興趣。
生活環境也應該成為家長選擇的必要條件。若生活條件差，會帶給孩子更多精神影響。
園長的工作態度也應成為家長考察幼兒園是否合格的因素。園長態度和藹，則說明園長對孩子更加充滿愛心。
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家長為更早幫助孩子接受群體生活，會為孩子選擇幼兒園，鼓勵孩子與同齡人接觸。若家長不慎重選擇幼兒園，會造成孩子“傷痕累累”。
陽陽5歲被家長送去幼兒園，之後父母發現孩子身上總是帶著傷，要麼是手破皮了，要麼是腳上受傷，這樣“傷痕累累”的兒子，陽陽的父母越想越不對，會不會是孩子在幼兒園受到了欺負，想給老師發條消息問問情況。
但是陽陽媽媽從家長群中收到老師發到照片，陽陽媽媽一眼就看中照片中的陽陽，正想點開，發現照片被老師撤回。
陽陽媽媽怒了，質問老師：“孩子們做活動做成欺負人，老師不管管？”老師沒有回覆。
第二天陽陽找去幼兒園，向園長反映情況，可以沒想到園長卻說：“這是孩子們之間的小打小鬧，與我們教師無關”
陽陽媽媽聽了之後就幫陽陽辦理了退學手續，準備重新再找，找一家更負責任的幼兒園。
家長在選擇幼兒園時要注意哪幾點？
1.教學精神與環境
幼兒園的選擇對孩子的成長十分重要，因為幼兒園將會成為孩子生活最長的第二個地方，第一個是家庭。
若幼兒園的教學精神落後，帶給孩子的知識就會缺少實用性。孩子的興趣愛好需要培養，也需要孩子真正的有興趣。
生活環境也應該成為家長選擇的必要條件。若生活條件差，會帶給孩子更多精神影響。
園長的工作態度也應成為家長考察幼兒園是否合格的因素。園長態度和藹，則說明園長對孩子更加充滿愛心。
2.幼師素質水平
幼師的素質水平決定孩子知識積累的關鍵因素，家長通過園長了解幼師的教學水平，瞭解教學內容。家長可以向園長確認幼師是否具有相關的資格證書，確保孩子能在幼兒園接受更好的教育，而非接受毆打。
如何對孩子進行入學教育？
1.教孩子學會求助
幼兒園生活算是孩子接受集體生活的第一步。
家長應該重視：家長不能陪著孩子去幼兒園，但是能教會孩子集體生活技巧，在孩子成長的關鍵節點上指導孩子向前。
比如家長可以告訴孩子，在幼兒內，有好的想法可以提出，遇到困難時可以求助於老師或者其他小夥伴。
家長還要注意：將危險因素告訴孩子，不能動手打其他小夥伴。發生爭執，不要急於動手，可以找老師分析。
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家長為更早幫助孩子接受群體生活，會為孩子選擇幼兒園，鼓勵孩子與同齡人接觸。若家長不慎重選擇幼兒園，會造成孩子“傷痕累累”。
陽陽5歲被家長送去幼兒園，之後父母發現孩子身上總是帶著傷，要麼是手破皮了，要麼是腳上受傷，這樣“傷痕累累”的兒子，陽陽的父母越想越不對，會不會是孩子在幼兒園受到了欺負，想給老師發條消息問問情況。
但是陽陽媽媽從家長群中收到老師發到照片，陽陽媽媽一眼就看中照片中的陽陽，正想點開，發現照片被老師撤回。
陽陽媽媽怒了，質問老師：“孩子們做活動做成欺負人，老師不管管？”老師沒有回覆。
第二天陽陽找去幼兒園，向園長反映情況，可以沒想到園長卻說：“這是孩子們之間的小打小鬧，與我們教師無關”
陽陽媽媽聽了之後就幫陽陽辦理了退學手續，準備重新再找，找一家更負責任的幼兒園。
家長在選擇幼兒園時要注意哪幾點？
1.教學精神與環境
幼兒園的選擇對孩子的成長十分重要，因為幼兒園將會成為孩子生活最長的第二個地方，第一個是家庭。
若幼兒園的教學精神落後，帶給孩子的知識就會缺少實用性。孩子的興趣愛好需要培養，也需要孩子真正的有興趣。
生活環境也應該成為家長選擇的必要條件。若生活條件差，會帶給孩子更多精神影響。
園長的工作態度也應成為家長考察幼兒園是否合格的因素。園長態度和藹，則說明園長對孩子更加充滿愛心。
2.幼師素質水平
幼師的素質水平決定孩子知識積累的關鍵因素，家長通過園長了解幼師的教學水平，瞭解教學內容。家長可以向園長確認幼師是否具有相關的資格證書，確保孩子能在幼兒園接受更好的教育，而非接受毆打。
如何對孩子進行入學教育？
1.教孩子學會求助
幼兒園生活算是孩子接受集體生活的第一步。
家長應該重視：家長不能陪著孩子去幼兒園，但是能教會孩子集體生活技巧，在孩子成長的關鍵節點上指導孩子向前。
比如家長可以告訴孩子，在幼兒內，有好的想法可以提出，遇到困難時可以求助於老師或者其他小夥伴。
家長還要注意：將危險因素告訴孩子，不能動手打其他小夥伴。發生爭執，不要急於動手，可以找老師分析。
2.規則意識培養
集體生活需要孩子擁有規則意識。在入幼兒園之前，家長要提前準備，告訴孩子什麼是真正的權利，不能隨意拿被人的東西，也不能做事只顧自己。
孩子未必會懂家長的道理，家長可以採取情景表演的方式，幫助孩子理解，幫助孩子順利開始集體生活。
有禮貌、性格謙遜的孩子總是特別招人喜歡。家長在日常生活中學會禮貌用語，為孩子做好榜樣，培養孩子謙遜品格。這有這樣孩子才能在集體生活中與老師、與朋友和諧相處，避免出現同學之間的打鬧，渾身是傷。
今日互動：家長是怎麼給孩子選擇幼兒園的？歡迎評論分享。
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