孩子們迫不及待的翻看新書
蒙古族學校特長班
學生成為能動學堂上的“小老師”
新學期升旗儀式
十年樹木，百年樹人。達茂旗雖然地處祖國北部邊疆，但多年來一直十分重視教育事業的發展，堅持“教育優先”發展理念，不斷增加教育投入，各級各類教育事業都取得了突出成績，先後被評為“全國義務教育發展基本均衡縣”和“全國教育改革示範縣”，在優先發展民族教育方面，更是獲得多項國家、自治區級榮譽。2017年，達茂旗將繼續堅持“教育優先”，全面深化教育綜合改革，四項措施並舉推動教育發展再上新臺階。
大力改善辦學條件
近年來，達茂旗不斷加大教育硬件方面的投入和建設力度，使辦學條件得到極大改善。今年，達茂旗預算總投資2500萬元，完成足球館、百靈廟第二小學體育活動室和大蘇吉幼兒園續建工程，新建百靈廟第一小學1200平方米體育館、滿都拉國際小學1200平方米師生宿舍、百靈廟中學1200平方米體育館、紅格塔拉幼兒園4000平方米操場等，改建達茂旗青少年法制教育基地300平方米，並配備設施設備，補充完善滿都拉國際小學、大蘇吉小學附屬幼兒園、紅格塔拉幼兒園等學校教學設備，完善城域網軟件系統建設，設立中小學微型消防站、維修各學校（園）消防設施。
不斷深化教育改革
針對長期以來形成的教育基礎差、底子薄、教育觀念落後、教育方式陳舊、教學質量相對較低和師生“雙流失”等人民群眾普遍關注的難點熱點問題，達茂旗以深化教育改革為突破口，致力破解教育發展制約瓶頸。
一是分年度逐步提高幼兒免費教育“兩免一補”標準，推進以遊戲活動、生活體驗和民族特色為主的“能動樂園”保教教學改革，促進幼兒園從擴大辦學規模到提高辦學質量的轉變。二是繼續鞏固義務教育基本均衡發展成果，在提升管理水平和教學質量上下功夫，在內涵式發展上做文章，做好“控輟保學”，有效控制失學率和學生流失率。三是進一步做好穩定普通高中生源工作，強化高中教師業務培訓，推行選學科和走班教學改革，建立分層教學和培優制度，建立學生“缺腿”科目教師承包制度，因地制宜辦好普通高中。四是繼續在政策和資金投入上對民族教育予以傾斜，深化“三語能動學堂”課堂教學改革和民族傳統文化和民族特色教育，進一步做好向全自治區典型示範推廣工作，繼續穩定蒙校教學質量，將蒙古族學校創建成自治區民族教育示範學校。擴大與蒙古國的教育交流合作，通過舉辦夏令營、足球聯賽、教學研討和互派教師等活動促進教育交流，蒙古族學校和滿都拉國際小學招收蒙古國留學生。
深入推進能動學堂課改
從2013年開始推進的“能動學堂”課改，使達茂旗教育教學質量、學生綜合素質及教師專業水平都得到了明顯提高。
今年，達茂旗又制定了“能動學堂”課改（2017-2020）中期發展規劃，搞好分年級分學科教研教改工作，不斷總結提升課改經驗，推進深度學習，提高課改水平，以課改促教學，以質量求發展。同時，加強與全國各地課改交流合作，積極承辦自治區級中小學教學改革會議，做好各地來達茂旗觀摩課改接待和課改成果推廣工作，大力建設課改品牌，提高“能動學堂”的知名度和影響力。
著力打造數字化校園建設
2016年，達茂旗推動了“同頻互動課堂”教學、教研融合方式，以信息技術手段促進教學改革和教育管理創新、促進了優質教育資源共享，進一步縮小了城鄉學校在師資、教學教研等方面的差距。2017年，達茂旗將繼續加強教育城域網平臺建設，拓寬網絡出口，不斷升級改造中小學校教育信息裝備，提升應用管理水平。同時不斷探索教育網絡資源共享和“同頻互動”教學，積極開展“一師一優課、一課一名師”活動，推進信息技術與教學深度融合，以信息化手段促進教學質量和學校管理水平提高，打造數字化校園。（孫美霞）