教育信息化建設為全區學校插上騰飛“金翅”

作為首批申報省級數字校園示範建設學校，上外秀洲外國語學校已通過省教育廳驗收，“模擬聯合國”和沙畫課程已成為該校特色；作為浙江省第三輪現代教育技術實驗學校，王江涇鎮中心小學結合區域實際和數字校園建設主題，開展沙畫、創客、電影工坊等現代教育信息技術課程……“十二五”期間，全區所有中小學校在教育信息化領導小組的謀劃統籌下，高度重視教育信息化工作，積極開展智慧教育應用探索。

近年來，區教文體局在省、市教育主管部門及區委區政府的正確領導下，堅持以《浙江省教育信息化“十二五”發展規劃》為指引，緊緊圍繞“推進教育信息化”的中心目標開展工作，進一步理清思路，服務大局，努力提高教育信息化水平和使用效益。經過幾年的努力，現已基本實現教育信息化工作既定目標，全區教育信息化工作邁上了新臺階。

目前，全區學校已成功申報省級數字校園示範建設校2所，市級智慧校園和數字校園7所。在創建過程中，各校通過智慧校園建設促進學校教育理念的更新、支撐教育資源的鏈接、增強學生內生驅動力、提高學生認知效率、推動教育精準管理、提高教師專業能力，學校教育信息化水平全面提升，教育信息化建設為全區學校插上騰飛“金翅”。

夯實基礎加大教育信息化投入

為全面提高教育教學質量，突出信息化建設的重要性，“十二五”期間，區財政共計投入4751萬用於教育信息化基礎設施建設，教育信息化投入逐年提升，為全區教育信息化快速發展奠定了基礎。

通過完善全區學校教育信息化基礎設施建設和教育網絡體系建設，運用信息技術手段加強對傳統教室、功能室和實驗室的改造。截至2016年底，全區普通中小學生機比為5.26:1；師機比為1：1（教師人手一臺電腦）；普通教室多媒體配備達到100%；電腦房84個；計算機9194臺；多媒體1768套，其中有電子白板型612套；中心學校以上均有電子顯示屏，目前正向村完小推進。

2013年，全區教育域網改造完成，建立了萬兆到校的秀洲教育新網絡，實現教育網絡中心與學校、學校與學校之間的高速網絡互聯互通，所有學校建立具有自身特色的網絡。積極推進基於雲計算和下一代互聯網的在線輔助教學、視頻教學、數字展示及虛擬實驗和移動學習等教學研究、應用和服務。

作為浙江省教育技術裝備規範管理示範區，秀洲區切實加強教育技術裝備的科學和常態化管理，提升教師信息技術應用能力和教育裝備管理隊伍水平，改變學校“重配置，輕管理”、“重建設，輕應用”等現象，通過完善管理網絡、健全管理制度、細化考評指標等方式加強教育信息化管理隊伍建設，充分發揮教育裝備在教育教學中的作用。

樹立典型加強創新實驗室建設

秀洲區十分重視新技術在學校管理和教育教學中的運用，確立以實際需求為導向，通過信息技術在學校教育教學、教育管理和服務等方面的創新性應用，有效解決教育教學的實際問題，提高教育教學質量，促進教育改革與創新。

為培養面向未來創新人才，促進他們的成長，全區積極加強創新實驗室建設，努力為每一名學習者提供個性化學習、終身化學習的信息化環境和服務，並樹立了一個個典型的創新實驗室——

在每週三下午的“創客活動日”，洪合鎮中心小學電子“創客工作室”的“創客”們都要集中進行創作學習活動。學生家長自發趕來當“助理”，與孩子一起聽課、編程，一起動手測量、接線，幫助孩子出謀劃策。學生們通過“創客工作室”的學習平臺，體驗創新和創造，掌握現代化技術，激發濃厚的學習興趣。

如果說小學生也能自己拍微電影，你會不會覺得驚訝？在電影工坊，這並不是夢想。今年初以來，王江涇鎮中心小學的學生們在德育、語文、英語、音樂、美術等學科骨幹老師組成的課程開發小組帶領下，以瞭解、欣賞、創作為主線，從微電影劇本創作入手，體驗道具準備、演員設定、實景拍攝、後期配音、合成製作等電影拍攝的整個過程。5月，電影工坊首部微電影《運河賦》殺青，全過程由學生獨立完成，

今年春季新學期，秀洲實驗小學的“創客木工坊”課程正式與學生見面。儘管才短短一個學期，卻已精彩連連。這是一門被學生熱情期盼的課程。在學期初實拓展課程網絡選課時，這門課的聽課機會被學生們瞬間“秒殺”。

這是一門體力與腦力齊飛的課程。學生們給手中的木板設計、繪製、上色、打磨。從學會使用“創客木工坊”三大系列工具開始，在動手實踐活動中慢慢學會切割、鑽孔、打磨等技術。接著，再嘗試自己切割、製作，儘可能地去複製，再現教師提供的模板，以此鍛鍊其手眼配合的嫻熟程度。熟練後則繼續考量學生們的創意和技巧，加上團隊合作，激發創意的光芒。

秀洲現代實驗學校的“樂課”課堂教學是藉助移動學習終端和學習軟件平臺，實現了教師在教學方式上的改變和學生在學習方式上的變革。通過智慧的教與學，促進全體學生實現符合個性化成長規律的智慧發展，形成新的教育生態。學校自2014年開展智慧課堂教學以來，進行頂層設計，成立課題組。2016年度全國教育信息技術研究課題《改變初中生學習狀態的“樂課”實踐研究》成功立項。2016年，秀洲區信息技術應用能力提升工程線下研修活動在學校開展，得到聽課教師和專家一致好評。

在強化管理助推建設的基礎上，全區各校的創新實驗室都擁有良好的教學環境、先進的技術裝備，並配套完善的課程體系和相應的管理機制，積極開展常態的教學活動，培養學生學習興趣和探究、創新精神，提高學生研究性學習能力和綜合素養，成效明顯。各學校從自身實際出發，勇於實踐，大膽創新，積極開展跨地區、跨學校的對接與聯合，調動廣大師生的積極性和創造性，師生協同創新。