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做語文老師這麼多年，發現一個現象，很多學生在小學低年級段、中年級段學習成績不好也不壞，排在班級中等的位置。但是到了五六年級後，成績一下子掉得非常快，有的孩子甚至能墊底兒。當然，成績直線下降有很多因素，沒有獨立自主的學習習慣是導致學習下降的主要原因。
有些家長因為在低年級階段沒有好好關注過孩子的學習，想著小升初的時候，努努力，抓一抓孩子的學習，各種補習班一報名，有成功逆襲的可能嗎？學習是沒有捷徑可以走的，基礎沒有打好，也有逆襲的可能，但都只是小概率事件。大部分都不會逆襲，中等成績的孩子，如果沒有好的學習習慣，基本到了高年級，成績都掉得很快。
1、 凡事沒有主動性
很多學習成績中等的孩子，在家長的監督下，可以保證學習進度。比如，家長如果管一管，孩子一段時間內的學習成績就好一些。家長稍微鬆懈，孩子的學習成績就下降了。在日常的學習過程中，孩子沒有主動性。家長說，要寫作業了。孩子就去寫作業。家長說，要複習，孩子掏出書本複習。孩子的被動不光是體現在學習上，生活中也是，只要不斷地在家長的要求下，孩子才會去做事。沒有自己主動完成的意識，這樣的孩子，就算是上100個補習班拔高成績，也無法逆襲。
2、 凡事沒有獨立性
有的孩子，因為家長要求過於嚴格。膽小謹慎，缺乏獨立思考的能力。凡事需要家長來安排，幾點寫完作業、幾點去練習鋼琴、什麼時間可以玩、睡前看什麼書，都需要家長來替孩子做決定。如果家長忘記了，或者孩子沒有達成家長的要求的，就會接受懲罰。造成孩子不會思考，沒有獨立決斷的能力，甚至有訴求也不敢表達。要培養孩子有獨立性，需要讓孩子明白，學習是自己的事。如何來承擔一些屬於小學生應該承擔的責任，現在寫個作業，父母可以輔導你，今後上了高年級，寫作業是自己的事，需要自己完成。
3、 凡事沒有自主性
什麼是自主性？就是自己的事自己做，最常見的沒有自主性的小孩，上學了，沒帶作業，找老師藉手機，打給媽媽。媽媽或者奶奶再來送東西，老師批評或者媽媽批評滿不在乎，甚至責怪奶奶送來太晚了。這樣的小學生，哪怕是尖子生，我都要在今後的教學中，好好嚴厲地教導他。讓學生明白，什麼是自己的事自己做。很多家長搞不清楚狀況，專門和單位請假，給孩子送作業本。通常我都會和家長說，沒必要這樣，他不帶作業，我會懲罰他。作為家長，一定要配合老師的工作。可是很多家長不瞭解，認為忘記帶學習工具，我送來就可以了。這個老師事真多。
三年級是學習的轉折點，隨著知識點的難度增加，沒有好的學習習慣很難支撐一個成績中等的孩子，逆襲成為尖子生的。為什麼要看孩子的性格？如果孩子的性格中缺乏以上三點，建議家長還是別幻想孩子能夠逆襲了，好好培養學習習慣再說吧。關於成績中等的學生如何才能逆襲成為學霸？大家都有什麼想說的？歡迎留言評論。
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