關於彩虹的祕密,你知道多少

物理 朋友圈 愛因斯坦 文章 靈遁者國學智慧 靈遁者國學智慧 2017-09-01

導讀:之後的幾章內容,我會分別為大家講關於光學知道的科普,並提出一些問題。 歡迎探討。這一章來講光的色散。這是最基本的。 寫這個文章時候,我在頭條問了一個問題。給大家截圖看看,在沒有看完這篇文章前,你可以試著回答一下。

關於彩虹的祕密,你知道多少

3、光的色散

在介紹光的色散的時候,我們先來了解一下光譜。它的全稱是光學頻譜,簡稱光譜,是複色光通過色散系統(如光柵、稜鏡)進行分光後,依照光的波長(或頻率)的大小順次排列形成的圖案。

光譜中的一部分可見光譜是電磁波譜中人眼可見的唯一部分,在這個波長範圍內的電磁輻射被稱作可見光。光譜並沒有包含人類大腦視覺所能區別的所有顏色,譬如褐色和粉紅色。

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在這裡給大家講一個我看過的故事:在一所著名高等學府的課堂上,一位學生舉手發言:教授,我可以請教您一個問題嗎?

教授回答:當然可以。

那位學生站起來說道:教授,寒冷存在嗎?

教授回答:這是什麼問題?它當然存在。難道你從不覺得冷嗎?

其他學生紛紛竊笑那位年輕人的問題。

年輕人回答說:教授,事實上寒冷並不存在。依據物理定律,我們之所以會感覺冷,是因為缺少熱能的緣故。

每個人或物體對能量的獲得或傳送的情況,都可以測得出來,而熱能就是這個使人體或物體獲得或傳遞能量的東西。絕對零度(攝氏零下273度)時完全沒有熱能的存在。在這個溫度時,所有物體分子都呈現靜止狀態,不會發生任何反應。

所以實際上寒冷並不存在,我們創造這個詞彙是為了描述沒有熱能的感覺。

而回答這個問題的正是我們所知道的偉大物理學家愛因斯坦。

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講這個故事,是要告訴大家,思想這個東西很奇特,有一些在我們腦中根深蒂固的詞,不是客觀的詞。對於我現在要給大家科普的光的概念,其實也有必要來知道這一點。

就好像人類可以看見光,但螞蟻,蛇,蝙蝠也能看到我們所看到的光世界嗎?? 看過動物世界的人,都知道不同生物眼中世界是不一樣的。所以光,顏色在我們要探知光本質的時候,一定要區分什麼是你需要的,什麼不是你需要的。

故事中提到的熱其實就是光,可是你能看到熱嗎??顯然回到是,有的熱可以看見,有的熱看不見。就像要說的光譜一樣。我們人眼可以看見的光譜,就是可以看見的熱;看不見的光譜,自然是看不見的熱。但我們可以通過其他手段和技術檢測出來。

光譜的範圍,其實就是電磁波的範圍,給大家看一個圖,大家就明白了。

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大家應該看到了,整個電磁波的波普範圍很大,可見光的範圍是很小的。波長範圍是390到770納米的可見光區。其他都是人眼所不能看見的光譜。

為什麼在講光的色散的時候,要講這個電磁波的波普,想必現在大家就清楚了。因為色散所反映的波長範圍,是電磁波波普範圍的一小部分。

所以瞭解電磁波是什麼對於我們後面的內容,至關重要。電磁波,是由同相且互相垂直的電場與磁場在空間中衍生髮射的震盪粒子波,是以波動的形式傳播的電磁場,具有波粒二象性。

電磁波伴隨的電場方向,磁場方向,傳播方向三者互相垂直,因此電磁波是橫波。當其能階躍遷過輻射臨界點,便以光的形式向外輻射,此階段波體為光子。

太陽光是電磁波的一種可見的輻射形態,電磁波不依靠介質傳播,在真空中的傳播速度等同於光速。電磁輻射由低頻率到高頻率,主要分為:無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和伽馬射線。人眼可接收到的電磁波,稱為可見光(波長380~780nm)。

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電磁輻射量與溫度有關【上面就已經提到了,細心的同學會注意到這點。】,通常高於絕對零度的物質或粒子都有電磁輻射,溫度越高輻射量越大,但大多不能被肉眼觀察到。

頻率是電磁波的重要特性。按照頻率的順序把這些電磁波排列起來,就是電磁波譜。如果把每個波段的頻率由低至高依次排列的話,它們是無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線及γ射線。

最重要的一點,大家要知道電磁波是一種能量,是一種物質! 所以這也是我在上面總結光的全反射的時候說,絕對意義上的全反射是不存在的。

電磁波的能量大小由坡印廷矢量決定,即S=E×H,其中s為坡印廷矢量,E為電場強度,H為磁場強度。E、H、S彼此垂直構成右手螺旋關係;即由S代表單位時間流過與之垂直的單位面積的電磁能,單位是W/m2。

也就是說能量在運動和轉移的過程中,必然轉化和轉移,雖然總量保持不變,但這意味著,射入的光,和反射出的光之間不是等號。所以全反射不存在。

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我們還需要對光譜的產生方式和產生本質進行了解:光譜按產生方式,可分為發射光譜、吸收光譜和散射光譜。

有的物體能自行發光,由它直接產生的光形成的光譜叫做發射光譜。

發射光譜可分為三種不同類別的光譜:線狀光譜、帶狀光譜和連續光譜。線狀光譜主要產生於原子,由一些不連續的亮線組成;帶狀光譜主要產生於分子,由一些密集的某個波長範圍內的光組成;連續光譜則主要產生於白熾的固體、液體或高壓氣體受激發發射電磁輻射,由連續分佈的一切波長的光組成。

吸收光譜是指物質吸收光子,從低能級躍遷到高能級而產生的光譜。吸收光譜可是線狀譜或吸收帶。研究吸收光譜可瞭解原子、分子和其他許多物質的結構和運動狀態,以及它們同電磁場或粒子相互作用的情況。

當光照射到物質上時,會發生非彈性散射,在散射光中除有與激發光波長相同的彈性成分外,還有比激發光波長長的和短的成分,後一現象統稱為拉曼效應。這種現象於1928年由印度科學家拉曼所發現,因此這種產生新波長的光的散射被稱為拉曼散射,所產生的光譜被稱為拉曼光譜或拉曼散射光譜。

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按產生本質,光譜可分為分子光譜與原子光譜。

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