'開學了,家長微信群開始忙碌起來,看看這些“梗”,讓人哭笑不得'

微信 不完美媽媽 吉利伴你回家 學予明天 2019-09-05
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開學了,家長微信群開始忙碌起來,看看這些“梗”,讓人哭笑不得

我們學校老師建立家長微信群的目的是:交流孩子在學校的情況,家校合作引導孩子、教育孩子。有了班級家長群,老師和家長的溝通顯然更加方便。

在班級群,老師會將孩子的照片、視頻公佈到群裡,讓家長能及時瞭解到孩子每天在學校的學習動態。會將各種公告、作業、班級活動等資訊第一時間通知到群裡,讓家長知道,讓家長對孩子有督促作用。

當然,班級群的建立出發點都是好的,但作為老師,上課時間要好好教學,下課時間還要通過班級群瞭解學生情況,如果班級群裡再出現點奇葩的事情,那作為老師,估計腦袋都要炸裂。

家長微信群裡的各種“梗”

一、信息刷屏,溝通效率低

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開學了,家長微信群開始忙碌起來,看看這些“梗”,讓人哭笑不得

我們學校老師建立家長微信群的目的是:交流孩子在學校的情況,家校合作引導孩子、教育孩子。有了班級家長群,老師和家長的溝通顯然更加方便。

在班級群,老師會將孩子的照片、視頻公佈到群裡,讓家長能及時瞭解到孩子每天在學校的學習動態。會將各種公告、作業、班級活動等資訊第一時間通知到群裡,讓家長知道,讓家長對孩子有督促作用。

當然,班級群的建立出發點都是好的,但作為老師,上課時間要好好教學,下課時間還要通過班級群瞭解學生情況,如果班級群裡再出現點奇葩的事情,那作為老師,估計腦袋都要炸裂。

家長微信群裡的各種“梗”

一、信息刷屏,溝通效率低

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開學了,家長微信群開始忙碌起來,看看這些“梗”,讓人哭笑不得

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在班級群,老師會將孩子的照片、視頻公佈到群裡,讓家長能及時瞭解到孩子每天在學校的學習動態。會將各種公告、作業、班級活動等資訊第一時間通知到群裡,讓家長知道,讓家長對孩子有督促作用。

當然,班級群的建立出發點都是好的,但作為老師,上課時間要好好教學,下課時間還要通過班級群瞭解學生情況,如果班級群裡再出現點奇葩的事情,那作為老師,估計腦袋都要炸裂。

家長微信群裡的各種“梗”

一、信息刷屏,溝通效率低

開學了,家長微信群開始忙碌起來,看看這些“梗”,讓人哭笑不得

開學了,家長微信群開始忙碌起來,看看這些“梗”,讓人哭笑不得

二、出現口誤,滿屏尷尬

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當然,班級群的建立出發點都是好的,但作為老師,上課時間要好好教學,下課時間還要通過班級群瞭解學生情況,如果班級群裡再出現點奇葩的事情,那作為老師,估計腦袋都要炸裂。

家長微信群裡的各種“梗”

一、信息刷屏,溝通效率低

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開學了,家長微信群開始忙碌起來,看看這些“梗”,讓人哭笑不得

二、出現口誤,滿屏尷尬

開學了,家長微信群開始忙碌起來,看看這些“梗”,讓人哭笑不得

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當然,班級群的建立出發點都是好的,但作為老師,上課時間要好好教學,下課時間還要通過班級群瞭解學生情況,如果班級群裡再出現點奇葩的事情,那作為老師,估計腦袋都要炸裂。

家長微信群裡的各種“梗”

一、信息刷屏,溝通效率低

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二、出現口誤,滿屏尷尬

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家長微信群裡的各種“梗”

一、信息刷屏,溝通效率低

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二、出現口誤,滿屏尷尬

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三、家長不配合,狂懟老師

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三、家長不配合,狂懟老師

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在班級群,老師會將孩子的照片、視頻公佈到群裡,讓家長能及時瞭解到孩子每天在學校的學習動態。會將各種公告、作業、班級活動等資訊第一時間通知到群裡,讓家長知道,讓家長對孩子有督促作用。

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三、家長不配合,狂懟老師

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四、繳費紅包,不停接龍

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四、繳費紅包,不停接龍

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五、事不關己,習慣成自然

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教育管理部門、老師、家長需要對微信群的亂象進行反思

學校家長微信群的亂象,確實需要教育行政部門、學校和家長三方面,自上而下地進行整頓。規範中小學教師使用互聯網建群行為,劃出了家長群管理的“底線”。

1.對老師言行進行規範

不得在班級群組中通報點名、批評學生、公佈成績或排名,不得通過互聯網群組織家長征訂教輔資料、電子產品等有價物品。一部分教師在與家長交流過程中顯得較為隨意。群中經常會出現一些藉助微信群為教師自己或親屬朋友“拉票”、逢年過節在群裡接受家長紅包饋贈等行為。

如果發的消息比較重要,並且在文末註明了“請回復”,那家長就需要回復,因為教師可能需要統計;如果單獨點名某一位家長,也希望家長能回覆一下;如果教師只是公佈班級的一些情況,可以不用回覆。個別孩子的問題儘量與家長“私聊”,給學生和家長留足“面子”,這樣不會適得其反。

2.引導家長用好微信群

有時候因為家長的感謝話語和表情包刷屏過多,反而會耽誤其他家長看消息。家長需要明白對教師工作最好的支持,就是對自己的孩子負責,教師和家長需要在教育上達成共識。家長則應積極理解、配合教師工作,及時迴應群信息。不發佈跟孩子教育無關的信息,保持微信家長群的“清淨整潔”。

教師和家長在群裡面,要明確自己應該幹什麼、可以幹什麼以及不必幹什麼。教師在群中一旦出現一些碰觸師德“紅線”的行為,學校若處理不好,就很容易在網絡上快速傳播、發酵,為教師群體“抹黑”。因此,教師個人一定要恪守師德規範,在微信群中應與在學校工作中一樣,高標準要求自己。

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