寶寶生活自理能力的形成，有助於培養他們的責任感、自信心以及自己處理問題的能力，對寶寶今後的生活也有幫助。比如讓他們學會用勺子吃飯、用水杯喝水；獨立的上廁所；自己穿外套和鞋子等。寶寶是在與父母的互動中模仿、萌發自我意識，所以爸爸媽媽要不停的給寶寶示範學習這些能力的過程。並在這個過程中指導他們如何做得更好。不用要求寶寶把事情做得有多完美，而是給予寶寶自己動手，動腦解決問題的意識，自我意識的覺醒，才是提高寶寶能力的關鍵。

培養寶寶的語言表達能力

2歲後，寶寶不僅明白你對他講的大部分內容，詞彙量也在飛速擴充，爸爸媽媽應留心觀察他們如何用語言描述想法和信息，來表達他的身體或情感需求和慾望。這個年齡的寶寶會通過聆聽和時間掌握很多基本語法規則。爸爸媽媽可以通過每天為寶寶讀書講故事來豐富他們的詞彙量，也可以通過下述的三要素提高他們的語言能力。

1）讓寶寶試著講述自己的生活

寶寶會學著模仿說任何他們聽到的東西，所以當你的寶寶還根本聽不懂你說什麼的時候，就應該抓住各種機會跟他說話。例如幫寶寶穿褲子時，你可以向他講述你在做的事情：“媽媽現在要給你穿褲子了，先把左腿伸進來，然後再把你的右腿伸進來噢。”

當寶寶長大一些後，這樣的解說詞可以更豐富一些。要知道，你不僅僅是在教孩子如何說話，更重要的是：你做出的這個榜樣告訴了寶寶說出自己的想法有多重要。

2）學會仔細地傾聽

作為父母，在你努力向寶寶達的同時，你也一定得努力地去聽寶寶的各種話語。這樣做，你將會讓寶寶明白：當你或者其他人說話的時候，他也應該仔細聽才對。

3）和寶寶講話應保持語句的簡短

如果你想讓寶寶迅速集中注意力的話，最好的辦法就是：簡短。簡短的話通常更有影響力，寶寶越小，你的句子就應該越短。例如“寶寶，吃飯咯”，“寶寶，要洗澡啦”“寶寶，該睡覺了”等等。

認知能力

到3歲時，孩子的心智發展使他具備這樣的能力：幾乎認識並能識別出所有常見物體，能將手裡或房間裡的東西跟書中的圖片對起來；會根據形狀或顏色給物體分類，明白數字“2”的含義；能理解空間關係，如“上面”、“裡面”、“下面”，會玩機械玩具；能聽從包含2-3個要求的指令，比如“會房間去，把泰迪熊和小狗拿來”；會和娃娃、動物和其他人玩角色扮演遊戲。在這一年裡，孩子的觀察和理解能力會變得更強，他將學會用沙子堆建沙堡，用積木搭建橋樑，完成簡單的拼圖（4-5大塊）也能模仿畫圖（最先開始的是畫人臉），學大人的樣子做家務，比如幫媽媽洗衣服。在空間認知上，他會有比較的概念，如“遠近”“大小”在時間認知上，他會使用更具體的時間詞彙；計數方面可能懂得數五個物體。

3歲多的孩子通常對有計劃的遊戲更感興趣，已經可以安心地花較長的時間從事一種活動，幻想遊戲的內容也更加豐富了。他對所有權有了明確的概念他對所有權有了明確的概念，對屬於自己的物品十分在意，但懂得分享玩具。他可能對金錢有了一些認識，有的已經開始把零錢放到儲蓄罐裡了。

情緒控制

3歲孩子已經明白“我的”和“他的”的概念，懂得模仿成年人和玩伴，並能輪流參加遊戲。3歲到3歲半的孩子情緒穩定而友善，到3歲半左右會有一個情緒波動較大的“叛逆期”但從這一年的整天發展來看，孩子是喜歡與人交流，與人合作的。對於三歲的寶寶來說，他已經覺得自己長大了，會與別人分享或炫耀自己的成果。所以懂得孩子的心理並掌握一些技巧是極為重要的。