投資學
該專業具有融實務投資、金融投資和人力資本投資於一體，微觀與宏觀相結合，國內與國際相交叉，財經管理、法律和理工知識相滲透，重點培養學生從事各類投資活動的決策和管理能力等特點。要求學生有紮實的投資學專業基礎理論知識，具有較寬的專業知識面，掌握財經、法律、管理的基本知識和技能，具備定性分析和定量分析及外國語言閱讀交流的基本能力。
主要課程：
主幹課程有經濟學、管理學、投資學、公司理財、中級會計學、投資銀行理論與實務、期權與期貨、創業投資、私募股權基金、固定收益證券、國際投資與跨國經營、投資估價、金融建模、個人理財規劃、投資經濟學、項目評估、項目融資、計量經濟學、管理運籌學等。
數 字 出 版
本專業培養具有現代科學文化藝術基本素養，熟諳我國新聞出版法規政策及數字版權知識，瞭解數字媒體產業運作規律，具備數字出版傳播技能的複合應用型人才。能在黨政機關、企事業單位、公共文化傳播機構及其文化創意產業各類媒體從事數字出版的多媒體信息表達、信息資源平臺集成定製服務、跨媒體運營管理等工作。
主要課程：
傳播學、中外編輯出版史、編輯出版學、數字出版概論、新媒體概論、數字版權法規、 數字出版技術、數字出版物編創、網絡編輯實務、出版應用寫作、出版電子商務、數字媒體技術與應用、數字媒介傳播、媒介經營與管理、書業產業概論、出版經營管理、文化市場營銷學、出版文化學、出版經濟學等。
軟件工程
軟件工程專業是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟件的學科。它涉及到程序設計語言，數據庫，軟件開發工具，系統平臺，標準，設計模式等方面。在現代社會中，軟件應用於多個方面。典型的軟件比如有電子郵件，嵌入式系統，人機界面，辦公套件，操作系統，編譯器，數據庫，遊戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟件的應用，比如工業，農業，銀行，航空，政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質量。
主要課程：
馬克思主義理論、大學外語、高等數學、大學物理、物理實驗、線性代數、概率論與數理統計、程序設計語言、數據結構、離散數學、操作系統、編譯技術、軟件工程概論、統一建模語言、軟件體系結構、軟件需求、軟件項目管理
該專業除了學習公共基礎課外，還將系統學習離散數學、數據結構、算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、數據庫原理與實現技術、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機安全等課程，根據學生的興趣還可以選修一些其它選修課。
舞蹈表演
蘭州文理學院音樂舞蹈學院舞蹈專科專業創辦於2013年,2015年音樂表演專業(舞蹈方向)本科開始招生,目前舞蹈專業在校學生人數達到兩百多名；2016年舞蹈表演本科專業獲得教育部批准。
現有一支專業技能、教學實踐和科研實力較強的雙師型師資隊伍，專業師資39人(含外聘教師10人)，其中教授3人，國家一級演員2人、副教授9人。著名敦煌舞創始人、敦煌壁畫舞姿研究專家高金榮先生為我校駐校專家；國家一級演員、文化部全國青年拔尖人才《絲路花雨》英孃的扮演者李莉為我院專職教師，舞蹈表演專業各個方向均由一批具有高水平的學術帶頭人和經驗豐富的教師執教。
學院以“質量求生存、以特色求發展、以服務求支持”的專業建設思路，提出“能教、善編、會演”的培養目標；採取“注重甘肅地方民族舞蹈人才”的培養模式；堅持“舞蹈理論和藝術實踐相結合”培養形式；加強學生藝術實踐實訓能力的鍛鍊；以實際操作能力的培養為主；為學生多渠道、多形式就業打下堅實的基礎。成立了學生舞蹈實踐隊，承擔著甘肅省文化品牌活動的演出任務，積極開展各種活動，豐富校園文化生活的同時也提高了學生的專業水平，為社會培養了大批從事教學、表演和群眾藝術活動、管理策劃的複合型人才。在實現學校“文化、旅遊、傳媒、藝術”辦學目標和方向的進程中發揮著重要的作用。
近年來取得了可喜的辦學成績，教師在國家核心期刊《舞蹈》等刊物雜誌上發表論文 80餘篇、出版專著教材42部，出版發行DVD光盤11部（7張）；獲敦煌文藝獎、甘肅省教學成果獎、社科成果獎6項；金亮副教授主持的《敦煌舞表演藝術人才培養》2016年獲國家藝術基金立項並結題；教師創作了一大批舞蹈教學劇目，如《千手觀音》、《莫高女神》、《伎樂禮讚》、《妙音反彈》等作品，多次應邀赴美國、加拿大、新加坡、香港、臺灣等地演出。敦煌舞、裕固族舞蹈、回族舞蹈是我院舞蹈專業的特色，對民間舞蹈藝術的保護和文化傳承起到很大的傳承和繼承作用。舉辦了一帶一路視野下的敦煌舞教學展演交流會暨2016北京舞蹈學院民族舞蹈文化研究基地年會，取得了很好的效果；師生多次在國際、國內各級各類舞蹈賽事中屢屢獲獎。舞蹈表演教學、訓練水平不斷提高，在同類舞蹈表演院校中佔有一定的優勢與影響。
教學設施現有舞蹈排練實訓功廳三十二間，各類演出服千餘件，實驗劇場一個、建有7個實踐實習基地，完全能夠滿足學生實踐實習需求。
與甘肅省歌劇院，甘肅省歌劇舞劇院，甘肅省群藝館等院團、企事業單位進行合作，通過劇目參演、以演促教、項目帶動教學等形式促教人才培養，學生的專業水平和技術能力的提升，為社會培養了大批從事舞蹈教學、表演和群眾藝術活動管理策劃的複合型人才，在服務甘肅文化大省建設中起著非常重要的作用。