新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
——《新竹》
一年一度的教師節又到了，老師是個神聖的職業，傳播知識，教書育人，讓人敬佩愛戴。
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
——《新竹》
一年一度的教師節又到了，老師是個神聖的職業，傳播知識，教書育人，讓人敬佩愛戴。
老師是辛勤的園丁，為我們修剪枝椏；老師是無私的蠟燭，為我們燃盡自己；老師是黑暗中的一盞燈，為我們指引方向。
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
——《新竹》
一年一度的教師節又到了，老師是個神聖的職業，傳播知識，教書育人，讓人敬佩愛戴。
老師是辛勤的園丁，為我們修剪枝椏；老師是無私的蠟燭，為我們燃盡自己；老師是黑暗中的一盞燈，為我們指引方向。
縱然過去了N多年了，可依然記得那段快樂充實的校園生活——小學的校園生活。那時候，是人生的第一個求學階段，充滿著新鮮好奇，渴望求知的慾望，一切都顯得那麼美好，這跟老師有至關重要的關係。
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
——《新竹》
一年一度的教師節又到了，老師是個神聖的職業，傳播知識，教書育人，讓人敬佩愛戴。
老師是辛勤的園丁，為我們修剪枝椏；老師是無私的蠟燭，為我們燃盡自己；老師是黑暗中的一盞燈，為我們指引方向。
縱然過去了N多年了，可依然記得那段快樂充實的校園生活——小學的校園生活。那時候，是人生的第一個求學階段，充滿著新鮮好奇，渴望求知的慾望，一切都顯得那麼美好，這跟老師有至關重要的關係。
那時候的老師，簡直就是第二個父母，對我們那樣無微不至的關心，鼓勵著我們、耐心傳授知識給我們，而那時候的我們，只要老師一個肯定的眼神，一句鼓勵的話語，足以讓我們充滿著動力，就這樣，度過了一個很愉快的小學校園生活，至今依然清楚的記得老師的樣子，是那麼的和藹可親。
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
——《新竹》
一年一度的教師節又到了，老師是個神聖的職業，傳播知識，教書育人，讓人敬佩愛戴。
老師是辛勤的園丁，為我們修剪枝椏；老師是無私的蠟燭，為我們燃盡自己；老師是黑暗中的一盞燈，為我們指引方向。
縱然過去了N多年了，可依然記得那段快樂充實的校園生活——小學的校園生活。那時候，是人生的第一個求學階段，充滿著新鮮好奇，渴望求知的慾望，一切都顯得那麼美好，這跟老師有至關重要的關係。
那時候的老師，簡直就是第二個父母，對我們那樣無微不至的關心，鼓勵著我們、耐心傳授知識給我們，而那時候的我們，只要老師一個肯定的眼神，一句鼓勵的話語，足以讓我們充滿著動力，就這樣，度過了一個很愉快的小學校園生活，至今依然清楚的記得老師的樣子，是那麼的和藹可親。
後來的校園生活，越來越忙碌了，知識量越來越多，知識難度越來越大，我們的壓力也越來越大了，老師很耐心的講解、引導著我們，暢遊知識的海洋，可以說，老師陪伴我們的時間比陪伴家人的時間更多，他們默默的付出，不求回報，只為了我們能更好的掌握知識，夜深人靜，在燈光下，為我們批改著作業，此時，他們的身影是多麼的偉大。
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
——《新竹》
一年一度的教師節又到了，老師是個神聖的職業，傳播知識，教書育人，讓人敬佩愛戴。
老師是辛勤的園丁，為我們修剪枝椏；老師是無私的蠟燭，為我們燃盡自己；老師是黑暗中的一盞燈，為我們指引方向。
縱然過去了N多年了，可依然記得那段快樂充實的校園生活——小學的校園生活。那時候，是人生的第一個求學階段，充滿著新鮮好奇，渴望求知的慾望，一切都顯得那麼美好，這跟老師有至關重要的關係。
那時候的老師，簡直就是第二個父母，對我們那樣無微不至的關心，鼓勵著我們、耐心傳授知識給我們，而那時候的我們，只要老師一個肯定的眼神，一句鼓勵的話語，足以讓我們充滿著動力，就這樣，度過了一個很愉快的小學校園生活，至今依然清楚的記得老師的樣子，是那麼的和藹可親。
後來的校園生活，越來越忙碌了，知識量越來越多，知識難度越來越大，我們的壓力也越來越大了，老師很耐心的講解、引導著我們，暢遊知識的海洋，可以說，老師陪伴我們的時間比陪伴家人的時間更多，他們默默的付出，不求回報，只為了我們能更好的掌握知識，夜深人靜，在燈光下，為我們批改著作業，此時，他們的身影是多麼的偉大。
總的來說，我們的校園生活，都是在老師陪伴下度過的，他們為我們默默的付出，成就了更好的我們。
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
——《新竹》
一年一度的教師節又到了，老師是個神聖的職業，傳播知識，教書育人，讓人敬佩愛戴。
老師是辛勤的園丁，為我們修剪枝椏；老師是無私的蠟燭，為我們燃盡自己；老師是黑暗中的一盞燈，為我們指引方向。
縱然過去了N多年了，可依然記得那段快樂充實的校園生活——小學的校園生活。那時候，是人生的第一個求學階段，充滿著新鮮好奇，渴望求知的慾望，一切都顯得那麼美好，這跟老師有至關重要的關係。
那時候的老師，簡直就是第二個父母，對我們那樣無微不至的關心，鼓勵著我們、耐心傳授知識給我們，而那時候的我們，只要老師一個肯定的眼神，一句鼓勵的話語，足以讓我們充滿著動力，就這樣，度過了一個很愉快的小學校園生活，至今依然清楚的記得老師的樣子，是那麼的和藹可親。
後來的校園生活，越來越忙碌了，知識量越來越多，知識難度越來越大，我們的壓力也越來越大了，老師很耐心的講解、引導著我們，暢遊知識的海洋，可以說，老師陪伴我們的時間比陪伴家人的時間更多，他們默默的付出，不求回報，只為了我們能更好的掌握知識，夜深人靜，在燈光下，為我們批改著作業，此時，他們的身影是多麼的偉大。
總的來說，我們的校園生活，都是在老師陪伴下度過的，他們為我們默默的付出，成就了更好的我們。
恩施難忘，感謝老師的辛苦付出，在這個特別的日子，廣州正元文化全體員工祝全天下所有教師，節日快樂，健康幸福！