說到《天空之城》，首先想到的一定是宮崎駿老師哪部優秀的作品。然而，最近一部同名韓劇卻引發議論熱潮，豆瓣評分更是高達8.9，並創下JBTC的收視新高。
這部內容不狗血，劇情不拖沓的黑色喜劇重點講述了生活在"天空之城"的五個家庭的故事，而這座城堡也是集聚了外科醫生、法學教授等社會頂端的0.1%精英。故事開篇，就能感受到這座城堡撲面而來的上流社會氣息——一次精心安排的party，一支為晚宴助興的樂隊，還有一個個為了出席晚宴精心裝扮的太太小姐們。而這一切，都是為了慶祝"城堡女王"李明珠的兒子英才考上了首爾醫科大。不久後，神祕女老師的出現、李明珠的飲彈自盡、英才的離家出走等諸多謎團將劇情推向了懸疑的高潮。
儘管城堡中其餘三個家庭除了在為李明珠家庭的悲劇迷惑不解並感到惴惴不安時，也還依然沉浸在對自家孩子未來美好藍圖的憧憬中。
自稱悉尼大學畢業，父親是澳大利亞銀行行長、丈夫姜俊尚是整形外科科長的韓瑞珍，為了讓婆婆看得起自己，立志要將大女兒姜藝書送進首爾醫科大，完成三代醫學世家的願望。在她堅定的信念下，藝書成績名列前茅，首席進入名校讀高中並一直維持各科優異的成績。然而，自私傲慢、不懂禮貌、目無尊長的藝書沒有任何朋友，只會並也只能學習。
出身寒門卻通過不懈努力成為法學教授而躍居上流社會的車民赫也有著打造韓國"肯尼迪家族"的宏願。他因女兒考上哈佛沾沾自喜，並試圖強力鍛造雙胞胎兒子的人生。金字塔模型、計時擺鐘、隔音牆、自習室讓雙胞胎兒子苦不堪言、讓妻子心疼不已，在城堡主創的讀書會更是讓其他家長和孩子們在私下裡叫苦不迭。然而，讓他驕傲的所謂教育成功典範——大女兒，給了他一記強有力的耳光。
沒有名校的學歷、丈夫既不是教授也不是科長的陳珍熙，因為巨賈爸爸而自帶"土豪"氣質。正如她自己對兒子秀韓所說，她沒有其他媽媽卓越的智慧、出眾的學歷、堅定的信念，但是在這樣的一個城堡裡，她的兒子不能不優秀。
"天空之城"固有的"太平生活"因看似與城堡格格不入的黃志英、李秀林、黃宇宙一家三口的到來打破寧靜。與韓瑞珍、李明珠、車民赫等人一心熱衷於孩子考入名校的心態截然不同，童話作家李秀林倡導遵從孩子天性的"放養式"教育。除了行事風格、生活方式、教育理念的迥異外，兒子黃宇宙的優秀更是招來城堡中眾人的嫉妒。
雖然這只是一部來自於韓國的黑色喜劇，情節和人物的塑造上或多或少有所誇大，但不得不說該劇背後的現實意義發人深省。
伴隨著中小學生寒假期末考的結束，可以說是一家歡喜一家憂。歐洲時間十七點正是北京時間的午夜十二點，我的手機收到一位親戚發來的圖片，打開一看是他家四年級女兒的期末考語文答題卷截屏照片，隨後而來的便是長達一個多小時的微信通話。我大致梳理了他的三個問題：一是為何一向都考A+的孩子這次只得了B+的成績；二是這樣差的一次考試成績仍會被記錄在檔案，將來會影響小升初的擇校；三是如何在提高孩子的成績。在幫他初步分析了孩子卷面上的問題後，我試圖安撫他的不安，不斷地告訴他這只是一次考試而已。然而，他的回答卻著實讓我無言以對。據他所說，成績出來後他就接到了孩子班主任的電話，質問甚至是苛責他作為家長沒有幫助孩子做好考前的複習，這讓本就初中沒畢業的他倍感壓力。此外，他稱考前他一再叮囑孩子這次考試的重要性——除了影響升學以外，還關乎過年回老家走親戚時各位長輩的詢問。沒想到的是，結果卻考出了一個歷史最差成績。
掛了電話之後，我沉思良久。我曾聽過不少在學校當老師的朋友都在抱怨學校的升學率指標導致了巨大的工作壓力。難道這就是目前的教育現狀嗎？社會的飛速發展帶來了激烈的競爭，學校承擔著為社會供應人才的任務，老師承受著學校的各種硬性指標要求，家長懷揣著望子成龍的殷切期盼，孩子們擔負著超常的學業壓力。而這種壓力的根本又來自哪裡？是源於將來孩子長大要面對的社會競爭，源於"千軍萬馬擠一座獨木橋"的高考，還是源於某種程度上虛榮攀比？
看到《天空之城》一集中，車民赫用"金字塔理論"鞭策解不出數學題目的兒子要勤勉努力到達金字塔頂端時，我想到《圓桌派》中竇文濤曾經討論過的東方社會與西方社會的差異。說到，東方社會是等級社會，人人嚮往的是"上等級"和"人上人"。而西方社會則是一個平面的社會——每個人追求的則是超越自己，激發自我潛能。的確如此，當下，有哪個家長不是期盼自己的孩子成為律師、醫生、教授這樣所謂的"體面的人"？然而，當家長們抱著"為了孩子好"的心理在為孩子賣力規劃孩子的人生時，又有多少人真誠地問過孩子喜歡什麼呢？
如果將《天空之城》比作鏡子，我想所有的家長都應該對著鏡子審視自己。有沒有像李明珠夫婦一樣為了孩子和自己一樣考上名校不擇手段？有沒有如姜俊尚一般為了與同事攀比，要求孩子更優秀來獲得成就感？還是和陳珍熙類似，沒有最堅定的信念並且心疼孩子的辛苦，但是因為周圍的孩子優秀而同樣施壓於自家孩子？我們也許不是人人都是劇中的童話作家李秀林，但是誰說沒有被家長賣力規劃的黃宇宙不是出類拔萃？