路遙老師的小說《平凡的世界》是近代一部文學鉅著，小說講述了上世紀七八十年代發生在陝北地區一群平凡人身上的故事。小說有兩條主線，一條主線是以田福軍為代表的改革派領導幹部，另一條主線是以孫少安和孫少平為代表的農民階層。
孫少安和孫少平是親哥倆，他們倆都是農民出身，但是他們的人物形象又有很大的不同。孫少安是那個時代創業農民的代表和典型，而孫少平則是最早產生獨立意識、敢闖敢拼的“農民工”，兄弟倆的人生道路雖然存在很大差別，但是他們身上都有勤勞拼搏、自強不息的優秀品質，他們是那個時代最不平凡的人。
路遙老師的小說《平凡的世界》是近代一部文學鉅著，小說講述了上世紀七八十年代發生在陝北地區一群平凡人身上的故事。小說有兩條主線，一條主線是以田福軍為代表的改革派領導幹部，另一條主線是以孫少安和孫少平為代表的農民階層。
孫少安和孫少平是親哥倆，他們倆都是農民出身，但是他們的人物形象又有很大的不同。孫少安是那個時代創業農民的代表和典型，而孫少平則是最早產生獨立意識、敢闖敢拼的“農民工”，兄弟倆的人生道路雖然存在很大差別，但是他們身上都有勤勞拼搏、自強不息的優秀品質，他們是那個時代最不平凡的人。
孫少平是有知識有文化的農村知識分子，他不甘於被舊思想舊觀念束縛，他敢於背井離鄉到外面闖蕩，他身上洋溢著新時代年輕人的朝氣蓬勃，他獨特的人格魅力在他與困難挫折拼搏的過程中顯露出來，打動和感染著廣大讀者。
孫少平這個人物形象立體豐滿，給人留下了深刻的印象。孫少平身上有三個典型的特質，這些特質使他與其他人區別開來，顯得非常與眾不同。
經歷坎坷，苦難中磨練出堅強的意志。
孫少平是小說開篇第一個出場的人物，他家境貧寒，是農民的孩子，高中時他穿的破破爛爛，吃的伙食是學校裡最差的，就連一份5分錢的丙菜都吃不起，他因此感到非常自卑。在此期間他通過閱讀開拓了視野，增長了見識，樹立了正確的價值觀，最終他豁達平靜地接受了這一切。
路遙老師的小說《平凡的世界》是近代一部文學鉅著，小說講述了上世紀七八十年代發生在陝北地區一群平凡人身上的故事。小說有兩條主線，一條主線是以田福軍為代表的改革派領導幹部，另一條主線是以孫少安和孫少平為代表的農民階層。
孫少安和孫少平是親哥倆，他們倆都是農民出身，但是他們的人物形象又有很大的不同。孫少安是那個時代創業農民的代表和典型，而孫少平則是最早產生獨立意識、敢闖敢拼的“農民工”，兄弟倆的人生道路雖然存在很大差別，但是他們身上都有勤勞拼搏、自強不息的優秀品質，他們是那個時代最不平凡的人。
孫少平是有知識有文化的農村知識分子，他不甘於被舊思想舊觀念束縛，他敢於背井離鄉到外面闖蕩，他身上洋溢著新時代年輕人的朝氣蓬勃，他獨特的人格魅力在他與困難挫折拼搏的過程中顯露出來，打動和感染著廣大讀者。
孫少平這個人物形象立體豐滿，給人留下了深刻的印象。孫少平身上有三個典型的特質，這些特質使他與其他人區別開來，顯得非常與眾不同。
經歷坎坷，苦難中磨練出堅強的意志。
孫少平是小說開篇第一個出場的人物，他家境貧寒，是農民的孩子，高中時他穿的破破爛爛，吃的伙食是學校裡最差的，就連一份5分錢的丙菜都吃不起，他因此感到非常自卑。在此期間他通過閱讀開拓了視野，增長了見識，樹立了正確的價值觀，最終他豁達平靜地接受了這一切。
高中畢業後孫少平回家務農，他在農村幹了兩個月農活，然後他在村裡做了兩年初中教師，後來村裡的初中被取消了，孫少平不得不重新思考自己的出路。當時哥哥孫少安在村裡開辦了一個磚窯廠，他希望與孫少平能與他一起經營，可是孫少平拒絕了哥哥的好意，他背上行囊外出闖蕩。孫少平赤手空拳來到黃原城，做起了攬工漢，成為我國最早的一批“農民工”。他給別人扛沙子、搬水泥、扛石板，用瘦弱的身軀去對抗繁重的體力勞動，他從此開啟了一段艱辛困苦的生活。
兩年後孫少平在銅城大牙灣煤礦做了一名礦工。礦工的工作既危險又辛苦，這要求礦工具有非常好的心理素質和身體素質，在這種情況下孫少平克服了種種困難，為其他礦工做出了表率，他幾乎每個月都上滿全勤，工作態度認真細緻，鑑於他的出色表現後來他被提拔為組長。在這一階段孫少平在生活的磨礪中變得越來越成熟。
孫少平從求學到做攬工漢，再到做礦工，他的人生經歷充滿了艱難和坎坷，在這個過程中他飽嘗了生活的艱辛，飽受了生活的苦難，但是他沒有向困難低頭，沒有向命運屈服，他在生活的磨礪中認識到生活的本質，培養起獨立自強的品質，磨練出堅韌的意志和頑強的拼搏精神，這是他能夠成為生活強者的原因，也是讀者為之感動的理由。
路遙老師的小說《平凡的世界》是近代一部文學鉅著，小說講述了上世紀七八十年代發生在陝北地區一群平凡人身上的故事。小說有兩條主線，一條主線是以田福軍為代表的改革派領導幹部，另一條主線是以孫少安和孫少平為代表的農民階層。
孫少安和孫少平是親哥倆，他們倆都是農民出身，但是他們的人物形象又有很大的不同。孫少安是那個時代創業農民的代表和典型，而孫少平則是最早產生獨立意識、敢闖敢拼的“農民工”，兄弟倆的人生道路雖然存在很大差別，但是他們身上都有勤勞拼搏、自強不息的優秀品質，他們是那個時代最不平凡的人。
孫少平是有知識有文化的農村知識分子，他不甘於被舊思想舊觀念束縛，他敢於背井離鄉到外面闖蕩，他身上洋溢著新時代年輕人的朝氣蓬勃，他獨特的人格魅力在他與困難挫折拼搏的過程中顯露出來，打動和感染著廣大讀者。
孫少平這個人物形象立體豐滿，給人留下了深刻的印象。孫少平身上有三個典型的特質，這些特質使他與其他人區別開來，顯得非常與眾不同。
經歷坎坷，苦難中磨練出堅強的意志。
孫少平是小說開篇第一個出場的人物，他家境貧寒，是農民的孩子，高中時他穿的破破爛爛，吃的伙食是學校裡最差的，就連一份5分錢的丙菜都吃不起，他因此感到非常自卑。在此期間他通過閱讀開拓了視野，增長了見識，樹立了正確的價值觀，最終他豁達平靜地接受了這一切。
高中畢業後孫少平回家務農，他在農村幹了兩個月農活，然後他在村裡做了兩年初中教師，後來村裡的初中被取消了，孫少平不得不重新思考自己的出路。當時哥哥孫少安在村裡開辦了一個磚窯廠，他希望與孫少平能與他一起經營，可是孫少平拒絕了哥哥的好意，他背上行囊外出闖蕩。孫少平赤手空拳來到黃原城，做起了攬工漢，成為我國最早的一批“農民工”。他給別人扛沙子、搬水泥、扛石板，用瘦弱的身軀去對抗繁重的體力勞動，他從此開啟了一段艱辛困苦的生活。
兩年後孫少平在銅城大牙灣煤礦做了一名礦工。礦工的工作既危險又辛苦，這要求礦工具有非常好的心理素質和身體素質，在這種情況下孫少平克服了種種困難，為其他礦工做出了表率，他幾乎每個月都上滿全勤，工作態度認真細緻，鑑於他的出色表現後來他被提拔為組長。在這一階段孫少平在生活的磨礪中變得越來越成熟。
孫少平從求學到做攬工漢，再到做礦工，他的人生經歷充滿了艱難和坎坷，在這個過程中他飽嘗了生活的艱辛，飽受了生活的苦難，但是他沒有向困難低頭，沒有向命運屈服，他在生活的磨礪中認識到生活的本質，培養起獨立自強的品質，磨練出堅韌的意志和頑強的拼搏精神，這是他能夠成為生活強者的原因，也是讀者為之感動的理由。
永不言棄的奮鬥精神，敢於挑戰新生活的闖蕩精神。
孫少平身上的奮鬥精神是他們家族一脈相承的優秀傳統，而他身上的闖蕩精神卻是他他特有的品質。
孫少平讀過很多書，也看過很多報紙，他勤于思考，精神世界非常豐富，這使得他建立起相對完整的世界觀和價值觀，他有著不同於常人的眼光和做事風格，他深刻的體會到農村的侷限性和對自己的束縛，在他的心中萌生出挑戰新生活的闖蕩精神，他渴望在更廣闊的天地中施展自己的才能，用自己的雙手創造出嶄新的未來，因而他進行了一次又一次嘗試，完成了一個又一個蛻變。
路遙老師的小說《平凡的世界》是近代一部文學鉅著，小說講述了上世紀七八十年代發生在陝北地區一群平凡人身上的故事。小說有兩條主線，一條主線是以田福軍為代表的改革派領導幹部，另一條主線是以孫少安和孫少平為代表的農民階層。
孫少安和孫少平是親哥倆，他們倆都是農民出身，但是他們的人物形象又有很大的不同。孫少安是那個時代創業農民的代表和典型，而孫少平則是最早產生獨立意識、敢闖敢拼的“農民工”，兄弟倆的人生道路雖然存在很大差別，但是他們身上都有勤勞拼搏、自強不息的優秀品質，他們是那個時代最不平凡的人。
孫少平是有知識有文化的農村知識分子，他不甘於被舊思想舊觀念束縛，他敢於背井離鄉到外面闖蕩，他身上洋溢著新時代年輕人的朝氣蓬勃，他獨特的人格魅力在他與困難挫折拼搏的過程中顯露出來，打動和感染著廣大讀者。
孫少平這個人物形象立體豐滿，給人留下了深刻的印象。孫少平身上有三個典型的特質，這些特質使他與其他人區別開來，顯得非常與眾不同。
經歷坎坷，苦難中磨練出堅強的意志。
孫少平是小說開篇第一個出場的人物，他家境貧寒，是農民的孩子，高中時他穿的破破爛爛，吃的伙食是學校裡最差的，就連一份5分錢的丙菜都吃不起，他因此感到非常自卑。在此期間他通過閱讀開拓了視野，增長了見識，樹立了正確的價值觀，最終他豁達平靜地接受了這一切。
高中畢業後孫少平回家務農，他在農村幹了兩個月農活，然後他在村裡做了兩年初中教師，後來村裡的初中被取消了，孫少平不得不重新思考自己的出路。當時哥哥孫少安在村裡開辦了一個磚窯廠，他希望與孫少平能與他一起經營，可是孫少平拒絕了哥哥的好意，他背上行囊外出闖蕩。孫少平赤手空拳來到黃原城，做起了攬工漢，成為我國最早的一批“農民工”。他給別人扛沙子、搬水泥、扛石板，用瘦弱的身軀去對抗繁重的體力勞動，他從此開啟了一段艱辛困苦的生活。
兩年後孫少平在銅城大牙灣煤礦做了一名礦工。礦工的工作既危險又辛苦，這要求礦工具有非常好的心理素質和身體素質，在這種情況下孫少平克服了種種困難，為其他礦工做出了表率，他幾乎每個月都上滿全勤，工作態度認真細緻，鑑於他的出色表現後來他被提拔為組長。在這一階段孫少平在生活的磨礪中變得越來越成熟。
孫少平從求學到做攬工漢，再到做礦工，他的人生經歷充滿了艱難和坎坷，在這個過程中他飽嘗了生活的艱辛，飽受了生活的苦難，但是他沒有向困難低頭，沒有向命運屈服，他在生活的磨礪中認識到生活的本質，培養起獨立自強的品質，磨練出堅韌的意志和頑強的拼搏精神，這是他能夠成為生活強者的原因，也是讀者為之感動的理由。
永不言棄的奮鬥精神，敢於挑戰新生活的闖蕩精神。
孫少平身上的奮鬥精神是他們家族一脈相承的優秀傳統，而他身上的闖蕩精神卻是他他特有的品質。
孫少平讀過很多書，也看過很多報紙，他勤于思考，精神世界非常豐富，這使得他建立起相對完整的世界觀和價值觀，他有著不同於常人的眼光和做事風格，他深刻的體會到農村的侷限性和對自己的束縛，在他的心中萌生出挑戰新生活的闖蕩精神，他渴望在更廣闊的天地中施展自己的才能，用自己的雙手創造出嶄新的未來，因而他進行了一次又一次嘗試，完成了一個又一個蛻變。
孫少平首先在黃原城做了一名“農民工”，他放下了自己知識分子的身份，開始從事最辛苦的體力勞動，在勞動的過程中他的身體飽受摧殘，後背和雙手一度被石頭和沙子磨得血肉模糊，但是他從來沒有放棄，他咬著牙繼續堅持，在這樣艱苦的勞動環境中他的奮鬥精神得到進一步昇華。
後來孫少平來到銅城大牙灣煤礦做了一名礦工，礦工與攬工漢相比一點都不輕鬆，礦井下的勞動量非常大，除此以外危險無處不在，在這種情況下孫少平堅持每個月上滿全勤，他為了生活表現出來的奮鬥精神和拼搏精神不能不讓人動容。
路遙老師的小說《平凡的世界》是近代一部文學鉅著，小說講述了上世紀七八十年代發生在陝北地區一群平凡人身上的故事。小說有兩條主線，一條主線是以田福軍為代表的改革派領導幹部，另一條主線是以孫少安和孫少平為代表的農民階層。
孫少安和孫少平是親哥倆，他們倆都是農民出身，但是他們的人物形象又有很大的不同。孫少安是那個時代創業農民的代表和典型，而孫少平則是最早產生獨立意識、敢闖敢拼的“農民工”，兄弟倆的人生道路雖然存在很大差別，但是他們身上都有勤勞拼搏、自強不息的優秀品質，他們是那個時代最不平凡的人。
孫少平是有知識有文化的農村知識分子，他不甘於被舊思想舊觀念束縛，他敢於背井離鄉到外面闖蕩，他身上洋溢著新時代年輕人的朝氣蓬勃，他獨特的人格魅力在他與困難挫折拼搏的過程中顯露出來，打動和感染著廣大讀者。
孫少平這個人物形象立體豐滿，給人留下了深刻的印象。孫少平身上有三個典型的特質，這些特質使他與其他人區別開來，顯得非常與眾不同。
經歷坎坷，苦難中磨練出堅強的意志。
孫少平是小說開篇第一個出場的人物，他家境貧寒，是農民的孩子，高中時他穿的破破爛爛，吃的伙食是學校裡最差的，就連一份5分錢的丙菜都吃不起，他因此感到非常自卑。在此期間他通過閱讀開拓了視野，增長了見識，樹立了正確的價值觀，最終他豁達平靜地接受了這一切。
高中畢業後孫少平回家務農，他在農村幹了兩個月農活，然後他在村裡做了兩年初中教師，後來村裡的初中被取消了，孫少平不得不重新思考自己的出路。當時哥哥孫少安在村裡開辦了一個磚窯廠，他希望與孫少平能與他一起經營，可是孫少平拒絕了哥哥的好意，他背上行囊外出闖蕩。孫少平赤手空拳來到黃原城，做起了攬工漢，成為我國最早的一批“農民工”。他給別人扛沙子、搬水泥、扛石板，用瘦弱的身軀去對抗繁重的體力勞動，他從此開啟了一段艱辛困苦的生活。
兩年後孫少平在銅城大牙灣煤礦做了一名礦工。礦工的工作既危險又辛苦，這要求礦工具有非常好的心理素質和身體素質，在這種情況下孫少平克服了種種困難，為其他礦工做出了表率，他幾乎每個月都上滿全勤，工作態度認真細緻，鑑於他的出色表現後來他被提拔為組長。在這一階段孫少平在生活的磨礪中變得越來越成熟。
孫少平從求學到做攬工漢，再到做礦工，他的人生經歷充滿了艱難和坎坷，在這個過程中他飽嘗了生活的艱辛，飽受了生活的苦難，但是他沒有向困難低頭，沒有向命運屈服，他在生活的磨礪中認識到生活的本質，培養起獨立自強的品質，磨練出堅韌的意志和頑強的拼搏精神，這是他能夠成為生活強者的原因，也是讀者為之感動的理由。
永不言棄的奮鬥精神，敢於挑戰新生活的闖蕩精神。
孫少平身上的奮鬥精神是他們家族一脈相承的優秀傳統，而他身上的闖蕩精神卻是他他特有的品質。
孫少平讀過很多書，也看過很多報紙，他勤于思考，精神世界非常豐富，這使得他建立起相對完整的世界觀和價值觀，他有著不同於常人的眼光和做事風格，他深刻的體會到農村的侷限性和對自己的束縛，在他的心中萌生出挑戰新生活的闖蕩精神，他渴望在更廣闊的天地中施展自己的才能，用自己的雙手創造出嶄新的未來，因而他進行了一次又一次嘗試，完成了一個又一個蛻變。
孫少平首先在黃原城做了一名“農民工”，他放下了自己知識分子的身份，開始從事最辛苦的體力勞動，在勞動的過程中他的身體飽受摧殘，後背和雙手一度被石頭和沙子磨得血肉模糊，但是他從來沒有放棄，他咬著牙繼續堅持，在這樣艱苦的勞動環境中他的奮鬥精神得到進一步昇華。
後來孫少平來到銅城大牙灣煤礦做了一名礦工，礦工與攬工漢相比一點都不輕鬆，礦井下的勞動量非常大，除此以外危險無處不在，在這種情況下孫少平堅持每個月上滿全勤，他為了生活表現出來的奮鬥精神和拼搏精神不能不讓人動容。
其實孫少平完全有條件不需要吃那麼苦，受那麼多累，他可以選擇在哥哥孫少安的磚窯廠做工，那是一件一勞永逸的事情，但是孫少平並沒有那樣做，他選擇了另一種新的生活方式，他毅然決然地背上行囊去外面闖蕩。他敢於走出去的勇氣令人讚歎，畢竟在那個時代一個為了實現自己的理想而拋棄安穩的生活，主動到外面闖蕩的年輕人實在太少了。
孫少平敢於挑戰新生活的闖蕩精神其意義不在於後來他取得的成就，而在於這件事本身。他的這種打破常規，挑戰命運的行為具有非常重要的象徵性和示範意義，他勇於主宰自己的命運，敢於向現實的困難挑戰，敢於探索未知的世界，他在奮鬥的過程中表現出來的勇氣和膽識都值得我們學習和借鑑。
處處為別人著想、捨己為人的高貴品質。
孫少平生長在一個生活困難的農村家庭，他的家庭成員眾多，一家老小都需要照顧，在這樣的生活條件下他從小就懂得處處為別人著想，他在艱苦的生活環境中培養出高貴的道德品質。
路遙老師的小說《平凡的世界》是近代一部文學鉅著，小說講述了上世紀七八十年代發生在陝北地區一群平凡人身上的故事。小說有兩條主線，一條主線是以田福軍為代表的改革派領導幹部，另一條主線是以孫少安和孫少平為代表的農民階層。
孫少安和孫少平是親哥倆，他們倆都是農民出身，但是他們的人物形象又有很大的不同。孫少安是那個時代創業農民的代表和典型，而孫少平則是最早產生獨立意識、敢闖敢拼的“農民工”，兄弟倆的人生道路雖然存在很大差別，但是他們身上都有勤勞拼搏、自強不息的優秀品質，他們是那個時代最不平凡的人。
孫少平是有知識有文化的農村知識分子，他不甘於被舊思想舊觀念束縛，他敢於背井離鄉到外面闖蕩，他身上洋溢著新時代年輕人的朝氣蓬勃，他獨特的人格魅力在他與困難挫折拼搏的過程中顯露出來，打動和感染著廣大讀者。
孫少平這個人物形象立體豐滿，給人留下了深刻的印象。孫少平身上有三個典型的特質，這些特質使他與其他人區別開來，顯得非常與眾不同。
經歷坎坷，苦難中磨練出堅強的意志。
孫少平是小說開篇第一個出場的人物，他家境貧寒，是農民的孩子，高中時他穿的破破爛爛，吃的伙食是學校裡最差的，就連一份5分錢的丙菜都吃不起，他因此感到非常自卑。在此期間他通過閱讀開拓了視野，增長了見識，樹立了正確的價值觀，最終他豁達平靜地接受了這一切。
高中畢業後孫少平回家務農，他在農村幹了兩個月農活，然後他在村裡做了兩年初中教師，後來村裡的初中被取消了，孫少平不得不重新思考自己的出路。當時哥哥孫少安在村裡開辦了一個磚窯廠，他希望與孫少平能與他一起經營，可是孫少平拒絕了哥哥的好意，他背上行囊外出闖蕩。孫少平赤手空拳來到黃原城，做起了攬工漢，成為我國最早的一批“農民工”。他給別人扛沙子、搬水泥、扛石板，用瘦弱的身軀去對抗繁重的體力勞動，他從此開啟了一段艱辛困苦的生活。
兩年後孫少平在銅城大牙灣煤礦做了一名礦工。礦工的工作既危險又辛苦，這要求礦工具有非常好的心理素質和身體素質，在這種情況下孫少平克服了種種困難，為其他礦工做出了表率，他幾乎每個月都上滿全勤，工作態度認真細緻，鑑於他的出色表現後來他被提拔為組長。在這一階段孫少平在生活的磨礪中變得越來越成熟。
孫少平從求學到做攬工漢，再到做礦工，他的人生經歷充滿了艱難和坎坷，在這個過程中他飽嘗了生活的艱辛，飽受了生活的苦難，但是他沒有向困難低頭，沒有向命運屈服，他在生活的磨礪中認識到生活的本質，培養起獨立自強的品質，磨練出堅韌的意志和頑強的拼搏精神，這是他能夠成為生活強者的原因，也是讀者為之感動的理由。
永不言棄的奮鬥精神，敢於挑戰新生活的闖蕩精神。
孫少平身上的奮鬥精神是他們家族一脈相承的優秀傳統，而他身上的闖蕩精神卻是他他特有的品質。
孫少平讀過很多書，也看過很多報紙，他勤于思考，精神世界非常豐富，這使得他建立起相對完整的世界觀和價值觀，他有著不同於常人的眼光和做事風格，他深刻的體會到農村的侷限性和對自己的束縛，在他的心中萌生出挑戰新生活的闖蕩精神，他渴望在更廣闊的天地中施展自己的才能，用自己的雙手創造出嶄新的未來，因而他進行了一次又一次嘗試，完成了一個又一個蛻變。
孫少平首先在黃原城做了一名“農民工”，他放下了自己知識分子的身份，開始從事最辛苦的體力勞動，在勞動的過程中他的身體飽受摧殘，後背和雙手一度被石頭和沙子磨得血肉模糊，但是他從來沒有放棄，他咬著牙繼續堅持，在這樣艱苦的勞動環境中他的奮鬥精神得到進一步昇華。
後來孫少平來到銅城大牙灣煤礦做了一名礦工，礦工與攬工漢相比一點都不輕鬆，礦井下的勞動量非常大，除此以外危險無處不在，在這種情況下孫少平堅持每個月上滿全勤，他為了生活表現出來的奮鬥精神和拼搏精神不能不讓人動容。
其實孫少平完全有條件不需要吃那麼苦，受那麼多累，他可以選擇在哥哥孫少安的磚窯廠做工，那是一件一勞永逸的事情，但是孫少平並沒有那樣做，他選擇了另一種新的生活方式，他毅然決然地背上行囊去外面闖蕩。他敢於走出去的勇氣令人讚歎，畢竟在那個時代一個為了實現自己的理想而拋棄安穩的生活，主動到外面闖蕩的年輕人實在太少了。
孫少平敢於挑戰新生活的闖蕩精神其意義不在於後來他取得的成就，而在於這件事本身。他的這種打破常規，挑戰命運的行為具有非常重要的象徵性和示範意義，他勇於主宰自己的命運，敢於向現實的困難挑戰，敢於探索未知的世界，他在奮鬥的過程中表現出來的勇氣和膽識都值得我們學習和借鑑。
處處為別人著想、捨己為人的高貴品質。
孫少平生長在一個生活困難的農村家庭，他的家庭成員眾多，一家老小都需要照顧，在這樣的生活條件下他從小就懂得處處為別人著想，他在艱苦的生活環境中培養出高貴的道德品質。
小說中表現孫少平處處為別人著想的例子比比皆是，比如他上高中時田潤葉給了他一些錢，他首先給老祖母買了眼藥水和零食；他在黃原城做攬工漢時把掙到的錢全都拿來貼補家用；他在大牙灣煤礦做礦工時每個月接濟上大學的孫蘭香……
如果說孫少平照顧家人是他分內的事情，那麼他對外人的無私幫忙就是他高貴品質的集中體現。在小說中孫少平對四個人伸出過援手，在他的幫助下這四個人都擺脫了困境，甚至因此改變了命運。
孫少平的高中同學侯玉英在一次野外勞動中被洪水圍困，當時她的生命危在旦夕，孫少平冒著生命危險把她救了下來；高中畢業時他的另一個同學郝紅梅因為囊中羞澀偷了供銷社的幾條手絹，事情敗露後供銷社主任想把郝紅梅犯下的錯誤公之於眾，是孫少平把這件事私下解決了，從而保住了郝紅梅的名譽；在黃原城做攬工漢時孫少平遇到了被包工頭胡永洲欺負的小女孩小翠，孫少平不畏強暴，他從這個黑社會老大手裡把小翠救了出來，並把他辛苦賺來的錢都給了小翠，他也因此丟了飯碗；在小說的結尾孫少平放棄了在省城工作的機會，他回到了大牙灣煤礦，和惠英母子相依為命，可想而知他在餘生裡將用自己的熱情和真心去照顧那對飽受生活摧殘的母子。
路遙老師的小說《平凡的世界》是近代一部文學鉅著，小說講述了上世紀七八十年代發生在陝北地區一群平凡人身上的故事。小說有兩條主線，一條主線是以田福軍為代表的改革派領導幹部，另一條主線是以孫少安和孫少平為代表的農民階層。
孫少安和孫少平是親哥倆，他們倆都是農民出身，但是他們的人物形象又有很大的不同。孫少安是那個時代創業農民的代表和典型，而孫少平則是最早產生獨立意識、敢闖敢拼的“農民工”，兄弟倆的人生道路雖然存在很大差別，但是他們身上都有勤勞拼搏、自強不息的優秀品質，他們是那個時代最不平凡的人。
孫少平是有知識有文化的農村知識分子，他不甘於被舊思想舊觀念束縛，他敢於背井離鄉到外面闖蕩，他身上洋溢著新時代年輕人的朝氣蓬勃，他獨特的人格魅力在他與困難挫折拼搏的過程中顯露出來，打動和感染著廣大讀者。
孫少平這個人物形象立體豐滿，給人留下了深刻的印象。孫少平身上有三個典型的特質，這些特質使他與其他人區別開來，顯得非常與眾不同。
經歷坎坷，苦難中磨練出堅強的意志。
孫少平是小說開篇第一個出場的人物，他家境貧寒，是農民的孩子，高中時他穿的破破爛爛，吃的伙食是學校裡最差的，就連一份5分錢的丙菜都吃不起，他因此感到非常自卑。在此期間他通過閱讀開拓了視野，增長了見識，樹立了正確的價值觀，最終他豁達平靜地接受了這一切。
高中畢業後孫少平回家務農，他在農村幹了兩個月農活，然後他在村裡做了兩年初中教師，後來村裡的初中被取消了，孫少平不得不重新思考自己的出路。當時哥哥孫少安在村裡開辦了一個磚窯廠，他希望與孫少平能與他一起經營，可是孫少平拒絕了哥哥的好意，他背上行囊外出闖蕩。孫少平赤手空拳來到黃原城，做起了攬工漢，成為我國最早的一批“農民工”。他給別人扛沙子、搬水泥、扛石板，用瘦弱的身軀去對抗繁重的體力勞動，他從此開啟了一段艱辛困苦的生活。
兩年後孫少平在銅城大牙灣煤礦做了一名礦工。礦工的工作既危險又辛苦，這要求礦工具有非常好的心理素質和身體素質，在這種情況下孫少平克服了種種困難，為其他礦工做出了表率，他幾乎每個月都上滿全勤，工作態度認真細緻，鑑於他的出色表現後來他被提拔為組長。在這一階段孫少平在生活的磨礪中變得越來越成熟。
孫少平從求學到做攬工漢，再到做礦工，他的人生經歷充滿了艱難和坎坷，在這個過程中他飽嘗了生活的艱辛，飽受了生活的苦難，但是他沒有向困難低頭，沒有向命運屈服，他在生活的磨礪中認識到生活的本質，培養起獨立自強的品質，磨練出堅韌的意志和頑強的拼搏精神，這是他能夠成為生活強者的原因，也是讀者為之感動的理由。
永不言棄的奮鬥精神，敢於挑戰新生活的闖蕩精神。
孫少平身上的奮鬥精神是他們家族一脈相承的優秀傳統，而他身上的闖蕩精神卻是他他特有的品質。
孫少平讀過很多書，也看過很多報紙，他勤于思考，精神世界非常豐富，這使得他建立起相對完整的世界觀和價值觀，他有著不同於常人的眼光和做事風格，他深刻的體會到農村的侷限性和對自己的束縛，在他的心中萌生出挑戰新生活的闖蕩精神，他渴望在更廣闊的天地中施展自己的才能，用自己的雙手創造出嶄新的未來，因而他進行了一次又一次嘗試，完成了一個又一個蛻變。
孫少平首先在黃原城做了一名“農民工”，他放下了自己知識分子的身份，開始從事最辛苦的體力勞動，在勞動的過程中他的身體飽受摧殘，後背和雙手一度被石頭和沙子磨得血肉模糊，但是他從來沒有放棄，他咬著牙繼續堅持，在這樣艱苦的勞動環境中他的奮鬥精神得到進一步昇華。
後來孫少平來到銅城大牙灣煤礦做了一名礦工，礦工與攬工漢相比一點都不輕鬆，礦井下的勞動量非常大，除此以外危險無處不在，在這種情況下孫少平堅持每個月上滿全勤，他為了生活表現出來的奮鬥精神和拼搏精神不能不讓人動容。
其實孫少平完全有條件不需要吃那麼苦，受那麼多累，他可以選擇在哥哥孫少安的磚窯廠做工，那是一件一勞永逸的事情，但是孫少平並沒有那樣做，他選擇了另一種新的生活方式，他毅然決然地背上行囊去外面闖蕩。他敢於走出去的勇氣令人讚歎，畢竟在那個時代一個為了實現自己的理想而拋棄安穩的生活，主動到外面闖蕩的年輕人實在太少了。
孫少平敢於挑戰新生活的闖蕩精神其意義不在於後來他取得的成就，而在於這件事本身。他的這種打破常規，挑戰命運的行為具有非常重要的象徵性和示範意義，他勇於主宰自己的命運，敢於向現實的困難挑戰，敢於探索未知的世界，他在奮鬥的過程中表現出來的勇氣和膽識都值得我們學習和借鑑。
處處為別人著想、捨己為人的高貴品質。
孫少平生長在一個生活困難的農村家庭，他的家庭成員眾多，一家老小都需要照顧，在這樣的生活條件下他從小就懂得處處為別人著想，他在艱苦的生活環境中培養出高貴的道德品質。
小說中表現孫少平處處為別人著想的例子比比皆是，比如他上高中時田潤葉給了他一些錢，他首先給老祖母買了眼藥水和零食；他在黃原城做攬工漢時把掙到的錢全都拿來貼補家用；他在大牙灣煤礦做礦工時每個月接濟上大學的孫蘭香……
如果說孫少平照顧家人是他分內的事情，那麼他對外人的無私幫忙就是他高貴品質的集中體現。在小說中孫少平對四個人伸出過援手，在他的幫助下這四個人都擺脫了困境，甚至因此改變了命運。
孫少平的高中同學侯玉英在一次野外勞動中被洪水圍困，當時她的生命危在旦夕，孫少平冒著生命危險把她救了下來；高中畢業時他的另一個同學郝紅梅因為囊中羞澀偷了供銷社的幾條手絹，事情敗露後供銷社主任想把郝紅梅犯下的錯誤公之於眾，是孫少平把這件事私下解決了，從而保住了郝紅梅的名譽；在黃原城做攬工漢時孫少平遇到了被包工頭胡永洲欺負的小女孩小翠，孫少平不畏強暴，他從這個黑社會老大手裡把小翠救了出來，並把他辛苦賺來的錢都給了小翠，他也因此丟了飯碗；在小說的結尾孫少平放棄了在省城工作的機會，他回到了大牙灣煤礦，和惠英母子相依為命，可想而知他在餘生裡將用自己的熱情和真心去照顧那對飽受生活摧殘的母子。
如果說孫少平救侯玉英是出於他人性的本能，那麼他想方設法保住郝紅梅的名譽就是十足的理性之舉。他挽救了被黑惡勢力欺壓的小翠是他有社會正義感和男子漢擔當的表現。他拒絕了留在省城工作的機會，重新投入到艱苦的礦工生活中去，同時主動擔當起照顧惠英母子的重任，這表現出他善良的本質和高尚的道德情操。在這一系列幫助他人的過程中孫少平完成了由平凡向偉大的重大轉變。
《平凡的世界》是一部偉大的文學作品，小說描繪了那個動盪的歷史時期陝北農村波瀾壯闊的生活畫卷，這部小說成功地塑造了孫少平這一人物形象，他的人生經歷非常坎坷，他面對苦難時表現出來的堅強意志讓人動容。他心地善良，總能設身處地地為別人著想，即便自己做出巨大的犧牲也在所不惜。他是農村知識分子的代表，他敢於衝破農村舊思想舊觀念的束縛，到更廣闊的天地去尋找施展自己能力的舞臺，他的這種奮鬥精神和闖蕩精神具有很強的象徵性和示範性，是值得我們大力學習和推崇的。
路遙老師的小說《平凡的世界》是近代一部文學鉅著，小說講述了上世紀七八十年代發生在陝北地區一群平凡人身上的故事。小說有兩條主線，一條主線是以田福軍為代表的改革派領導幹部，另一條主線是以孫少安和孫少平為代表的農民階層。
孫少安和孫少平是親哥倆，他們倆都是農民出身，但是他們的人物形象又有很大的不同。孫少安是那個時代創業農民的代表和典型，而孫少平則是最早產生獨立意識、敢闖敢拼的“農民工”，兄弟倆的人生道路雖然存在很大差別，但是他們身上都有勤勞拼搏、自強不息的優秀品質，他們是那個時代最不平凡的人。
孫少平是有知識有文化的農村知識分子，他不甘於被舊思想舊觀念束縛，他敢於背井離鄉到外面闖蕩，他身上洋溢著新時代年輕人的朝氣蓬勃，他獨特的人格魅力在他與困難挫折拼搏的過程中顯露出來，打動和感染著廣大讀者。
孫少平這個人物形象立體豐滿，給人留下了深刻的印象。孫少平身上有三個典型的特質，這些特質使他與其他人區別開來，顯得非常與眾不同。
經歷坎坷，苦難中磨練出堅強的意志。
孫少平是小說開篇第一個出場的人物，他家境貧寒，是農民的孩子，高中時他穿的破破爛爛，吃的伙食是學校裡最差的，就連一份5分錢的丙菜都吃不起，他因此感到非常自卑。在此期間他通過閱讀開拓了視野，增長了見識，樹立了正確的價值觀，最終他豁達平靜地接受了這一切。
高中畢業後孫少平回家務農，他在農村幹了兩個月農活，然後他在村裡做了兩年初中教師，後來村裡的初中被取消了，孫少平不得不重新思考自己的出路。當時哥哥孫少安在村裡開辦了一個磚窯廠，他希望與孫少平能與他一起經營，可是孫少平拒絕了哥哥的好意，他背上行囊外出闖蕩。孫少平赤手空拳來到黃原城，做起了攬工漢，成為我國最早的一批“農民工”。他給別人扛沙子、搬水泥、扛石板，用瘦弱的身軀去對抗繁重的體力勞動，他從此開啟了一段艱辛困苦的生活。
兩年後孫少平在銅城大牙灣煤礦做了一名礦工。礦工的工作既危險又辛苦，這要求礦工具有非常好的心理素質和身體素質，在這種情況下孫少平克服了種種困難，為其他礦工做出了表率，他幾乎每個月都上滿全勤，工作態度認真細緻，鑑於他的出色表現後來他被提拔為組長。在這一階段孫少平在生活的磨礪中變得越來越成熟。
孫少平從求學到做攬工漢，再到做礦工，他的人生經歷充滿了艱難和坎坷，在這個過程中他飽嘗了生活的艱辛，飽受了生活的苦難，但是他沒有向困難低頭，沒有向命運屈服，他在生活的磨礪中認識到生活的本質，培養起獨立自強的品質，磨練出堅韌的意志和頑強的拼搏精神，這是他能夠成為生活強者的原因，也是讀者為之感動的理由。
永不言棄的奮鬥精神，敢於挑戰新生活的闖蕩精神。
孫少平身上的奮鬥精神是他們家族一脈相承的優秀傳統，而他身上的闖蕩精神卻是他他特有的品質。
孫少平讀過很多書，也看過很多報紙，他勤于思考，精神世界非常豐富，這使得他建立起相對完整的世界觀和價值觀，他有著不同於常人的眼光和做事風格，他深刻的體會到農村的侷限性和對自己的束縛，在他的心中萌生出挑戰新生活的闖蕩精神，他渴望在更廣闊的天地中施展自己的才能，用自己的雙手創造出嶄新的未來，因而他進行了一次又一次嘗試，完成了一個又一個蛻變。
孫少平首先在黃原城做了一名“農民工”，他放下了自己知識分子的身份，開始從事最辛苦的體力勞動，在勞動的過程中他的身體飽受摧殘，後背和雙手一度被石頭和沙子磨得血肉模糊，但是他從來沒有放棄，他咬著牙繼續堅持，在這樣艱苦的勞動環境中他的奮鬥精神得到進一步昇華。
後來孫少平來到銅城大牙灣煤礦做了一名礦工，礦工與攬工漢相比一點都不輕鬆，礦井下的勞動量非常大，除此以外危險無處不在，在這種情況下孫少平堅持每個月上滿全勤，他為了生活表現出來的奮鬥精神和拼搏精神不能不讓人動容。
其實孫少平完全有條件不需要吃那麼苦，受那麼多累，他可以選擇在哥哥孫少安的磚窯廠做工，那是一件一勞永逸的事情，但是孫少平並沒有那樣做，他選擇了另一種新的生活方式，他毅然決然地背上行囊去外面闖蕩。他敢於走出去的勇氣令人讚歎，畢竟在那個時代一個為了實現自己的理想而拋棄安穩的生活，主動到外面闖蕩的年輕人實在太少了。
孫少平敢於挑戰新生活的闖蕩精神其意義不在於後來他取得的成就，而在於這件事本身。他的這種打破常規，挑戰命運的行為具有非常重要的象徵性和示範意義，他勇於主宰自己的命運，敢於向現實的困難挑戰，敢於探索未知的世界，他在奮鬥的過程中表現出來的勇氣和膽識都值得我們學習和借鑑。
處處為別人著想、捨己為人的高貴品質。
孫少平生長在一個生活困難的農村家庭，他的家庭成員眾多，一家老小都需要照顧，在這樣的生活條件下他從小就懂得處處為別人著想，他在艱苦的生活環境中培養出高貴的道德品質。
小說中表現孫少平處處為別人著想的例子比比皆是，比如他上高中時田潤葉給了他一些錢，他首先給老祖母買了眼藥水和零食；他在黃原城做攬工漢時把掙到的錢全都拿來貼補家用；他在大牙灣煤礦做礦工時每個月接濟上大學的孫蘭香……
如果說孫少平照顧家人是他分內的事情，那麼他對外人的無私幫忙就是他高貴品質的集中體現。在小說中孫少平對四個人伸出過援手，在他的幫助下這四個人都擺脫了困境，甚至因此改變了命運。
孫少平的高中同學侯玉英在一次野外勞動中被洪水圍困，當時她的生命危在旦夕，孫少平冒著生命危險把她救了下來；高中畢業時他的另一個同學郝紅梅因為囊中羞澀偷了供銷社的幾條手絹，事情敗露後供銷社主任想把郝紅梅犯下的錯誤公之於眾，是孫少平把這件事私下解決了，從而保住了郝紅梅的名譽；在黃原城做攬工漢時孫少平遇到了被包工頭胡永洲欺負的小女孩小翠，孫少平不畏強暴，他從這個黑社會老大手裡把小翠救了出來，並把他辛苦賺來的錢都給了小翠，他也因此丟了飯碗；在小說的結尾孫少平放棄了在省城工作的機會，他回到了大牙灣煤礦，和惠英母子相依為命，可想而知他在餘生裡將用自己的熱情和真心去照顧那對飽受生活摧殘的母子。
如果說孫少平救侯玉英是出於他人性的本能，那麼他想方設法保住郝紅梅的名譽就是十足的理性之舉。他挽救了被黑惡勢力欺壓的小翠是他有社會正義感和男子漢擔當的表現。他拒絕了留在省城工作的機會，重新投入到艱苦的礦工生活中去，同時主動擔當起照顧惠英母子的重任，這表現出他善良的本質和高尚的道德情操。在這一系列幫助他人的過程中孫少平完成了由平凡向偉大的重大轉變。
《平凡的世界》是一部偉大的文學作品，小說描繪了那個動盪的歷史時期陝北農村波瀾壯闊的生活畫卷，這部小說成功地塑造了孫少平這一人物形象，他的人生經歷非常坎坷，他面對苦難時表現出來的堅強意志讓人動容。他心地善良，總能設身處地地為別人著想，即便自己做出巨大的犧牲也在所不惜。他是農村知識分子的代表，他敢於衝破農村舊思想舊觀念的束縛，到更廣闊的天地去尋找施展自己能力的舞臺，他的這種奮鬥精神和闖蕩精神具有很強的象徵性和示範性，是值得我們大力學習和推崇的。
孫少平是那個時代裡一個平凡的人，因為他身上具備一些高貴的品質使他變成了一個不平凡的人，孫少平表現出來的捨己為人、奮鬥精神和闖蕩精神具有鮮明的代表性，他這種人在任何社會都會是道德的楷模和行為的規範，是我們大家學習的好榜樣。