小學低年級數學：排隊問題怎麼教，孩子才會懂（含做題習慣培養）

對於小學低年級的同學來說，排隊問題是一個難點。

今天小編會把排隊問題的各種變式，一一展現出來。

問題1：上體育課排隊，從前面數起，小盛是第五個；從後面數起，小盛是第四個，請問這一隊一共有多少人？

分析：做數學題，有一個重要的方法，就是畫簡圖，可不要覺得畫簡圖是小兒科哦！比如初中的行程問題，比較難的也是要畫簡圖的。不管黑貓白貓，抓住耗子才是好貓。孩子認真讀題，理解了題意才能畫出簡圖。小學低年級的孩子，很簡單的題也能做錯，不認真看題佔很大一部分原因。

畫簡圖不僅可以培養孩子認真讀題的習慣，而且還可以訓練孩子將複雜的題目，用簡單明瞭的方法去理解。

問題1簡圖

用對方法，題目是不是就變得超級簡單？如果孩子不會，家長教這一招就能搞定問題。

練習1：合唱團20個同學排成一行在唱歌，子墨左面有11人，那子墨的右面還有多少人？

（歡迎把答案發在評論區）

問題2：奶茶店門口有很多人，在排隊買奶茶。從前往後數，小軒排在第18個，小慧後面有16個人，已知小軒後面第二個是小慧，請問共有多少人在排隊買奶茶？

分析：孩子讀題時，往往看了第一句，就想當然的以為，後面都是這樣。問題4就有這樣的陷阱：第一個條件，從前往後數，小軒排在第18個，和前面的題目，說法都相同。第二個條件，小慧後面有16人，就和前面的說法不一樣了，這個條件代表小慧後面有16人，並不包括小慧。第三個條件是小軒後面第二個是小慧，也就是小軒、小慧中間只隔一個人。

讀題時要告訴孩子，不能按自己的想象來做題，一定要逐字逐句的將題目讀完整，並且要注意題目意思的變化。

問題2簡圖

根據上面的簡圖，很容易求出問題4的答案為：18+2+16=36（人）

練習2：春遊時，21個同學排隊去公園，從前面數小蘭排在第2個，小杰排在小蘭後面第四個，那麼小杰從後往前數排第幾個？

（練習3在問題2的基礎上，略有變化，還會做嗎？把答案發在評論區吧。）

問題3：體育課，16位小朋友排隊報數，從左邊報起小靜報10，從右邊報起小浩報12。求：小靜和小浩中間有幾位小朋友？

問題3錯誤簡圖

分析：如果按上圖這樣畫，總人數超過了16人，所以這種畫法是不對的，小浩應該在小靜的左邊。

問題3正確簡圖

上圖才是正確的簡圖，很容易就能算出，小靜右邊的人數是：16-10=6。題目求的是小靜和小浩中間有幾位小朋友，不包括小靜和小浩哦！所以答案是12-6-1-1=4。如果把問題改成：從小靜開始報數，到小浩為止，報數結果是幾？這時候就要算上小靜和小浩，答案就變成12-6=6。

練習3：有11個孩子站成一行，從前往後數，小星站在第3個，從後面往前數，月月站在第3個，小星和月月中間還有多少個小朋友？

練習4：軍訓時，30個同學從左到右排成一個隊，依次報數後教官說：“1到10號向前一步走，20到30號退後一步走。”請問有多少同學原地不動？

（歡迎把答案發在評論區）