一年級小朋友剛入學，思維能力有限，對於課後的思維題有時難以掌握。其實，只要多見題型，增強自信心，在家長的循循善誘下，培養良好的思維習慣，多練趣味思維題，使孩子獲得心理上的優勢，有利於孩子智力的開發，從而更好地學好數學，為以後的學習打下堅實的基礎。
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