從千尋出生開始，我就給自己訂了個計劃，每年帶她至少出國遊一次，而且只要有時間，就帶她四處轉轉，就是希望她能多看看外面的世界。也會給她多看一些人文地理的科普繪本、用多種方式去看不一樣的世界。
今年備幼升小，我感覺孩子的時間越發的緊張了，開始有點理解人文地理科普這一類的“閒書”為什麼有的時候會被家長放棄。
一般來說，它們的“效益”是長期的，從孩子的學習生涯來看，沒有刷題帶來的高分那麼明顯。但是現在很多學校也在考察“軟實力”，眼界見識、觀察力、專注力、創新思維…這些都雖然不是主要考察內容，但是如果能展示出來，絕對是加分項，完全放棄是不可行的。
在孩子時間緊迫的情況下，選擇更優質的書，也算是另外一種層面高效學習。
我對人文地理科普書的要求，一是內容盡豐富，孩子能夠拓寬知識面。二是形式上比較新穎有趣，這種以後考試壓力不大的學科，我希望儘可能嘗試一些創新的形式，一來可以當做放鬆，二來也拓展思維。這個基礎上如果能融合一些系統的思維訓練就更好了。
今天想推薦的這套《世界多奇妙》，我最初是被“顏值”所吸引，充滿童趣又有藝術感的獨特畫風，即使在我看過的眾多獲獎繪本里，也是讓人“眼前一亮”的那種。最近有在閱讀一些藝術啟蒙的書籍，看到這種有藝術感的繪本便格外有些心動，馬上帶了回來。
仔細閱讀下來是驚喜滿滿的，這是一套有顏值更有實力的人文地理科普繪本，完全符合我對低齡孩子人文科普繪本的要求，甚至超出了我的期待值。
這套書分為《城市》和《國家》兩本，一個開頁一個主題，表現了15個著名城市和15個國家、地區的人文特色。文字不多，豐富的內容都被巧妙地“畫”了出來，畫面的每個細節都很“有戲”。
比如倫敦這一頁，包含了很多經典英倫元素：紅色電話亭、雙層巴士、高帽侍衛、穿風衣的泰迪熊、搖滾吉他……
其實對於識字量不大的孩子來說，這種“畫出來”知識點，更容易記得住，記得牢，學齡前兒童多是圖像記憶，對視覺信息非常敏感。
作為一套遊戲書，這套書的玩法很多樣，趣味性強，很適合低齡孩子“玩中學”。而且在書中我看到了很多經典的思維訓練遊戲模式，用創新的形式結合在了一起。
翻開的每一個開頁，都是一個非常特別的迷宮。咋一看，這套書的迷宮真的挺複雜的。平時千尋做的迷宮大概類似這樣：
這套書的迷宮是這樣：
是不是起點和終點都要找一會兒才能找到？我其實都覺得有些複雜了，不過千尋倒是很樂於去做。因為每個迷宮都是基於真實的地圖設計的，迷宮的每條路上，都有很多 “風景”和新知識陪伴，玩起來不枯燥。
我陪著千尋玩了一遍後，還有個發現，這個迷宮的路線並不唯一。我和她都按照要求從起點走到了終點，但是並不是同一條路。知道這一點後，我覺得走迷宮的目的性沒那麼強了，在玩的時候完全可以引導孩子發現更多的可能性。
另外，這套書還包含了鍛鍊孩子觀察力和專注力的經典遊戲“找找看”。相信我，他們對這個很容易著迷的，孩子有個階段會特別喜歡這種複雜的畫面中找東西的遊戲。
我買過不少訓練孩子觀察力和專注力的繪本，現在市面上的這類繪本，基本都是“在一個特定場景中找到特定事物”的固定模式。
這套《世界多奇妙》比較新穎的是，將“找找看”結合迷宮一起玩，趣味性會大大增強，再加上融入了豐富的人文地理知識，相當於一書多用了。
光是書其實已經很和我心意了，它在各方面都達到了我的要求，超出預期的方面就是書中附贈的 “奇妙島”桌遊了，鋪開有近2米長，廣是這個佔地面積就很吸引孩子了。
△在地上鋪開的樣子
不過由於是摺疊擺放的，收起來很方便，一面是《國家》這本相關的，另一面則是有關《城市》的
玩法類似下棋的遊戲，難度不大，設定了有趣的故事情節和角色扮演，孩子很容易上手。
我試了試和千尋一起玩，發現遊戲中很多小任務，都需要孩子對書中知識點靈活掌握了才能完成哦！千尋不記得的時候又會去翻書，這個有趣的遊戲，還是個小練習呢。
關於遊戲的具體玩法，出版社拍了一個視頻，大家可以先睹為快。
總的來說，這套書無論從畫風、內容、形式來說，都算得上高品質。雖然看過了很多繪本，人文地理這一類的書也很多，但是像這套一樣做出特色，各方面都兼顧的很好的，真的蠻少的。
接下來我想更詳細的和大家聊一聊這套書更多吸引我的點。
- 1、與眾不同的“迷宮”書 ，帶孩子書上閱盡世界
- 2、藝術品級的插圖，巧用色彩圖案幫助孩子記住知識
- 3、各種用心的細節，增加科普性和閱讀體驗
1、與眾不同的“迷宮”書 ，帶孩子紙上閱盡世界
獨特的迷宮設計是這套書最大的特色。
很多迷宮書的設計都是天馬行空的，充滿了想象，所以很多東西都是虛構的，但是這套迷宮書最大的不同在於：它是真實的，基於地圖做了藝術性的創作，是對真實世界的再現。
比如《城市》裡面的這個迷宮，它其實是一張紐約的城市平面圖。在這張圖上，你可以清晰地看到美國的各個街區，比如曼哈頓區、皇后區、布魯克區、中央公園，還可以看到像帝國大廈、大都會博物館等世界著名的地標建築。
走完迷宮，從起點到終點，不知不覺就完成紐約街區15個最有名的景點打卡。如果計劃要去紐約旅行，孩子先玩一玩這個迷宮，就會對紐約這座城市有了初步的印象，還能嘗試自己製作旅行路線。
我隨便找了一張美國的紐約地圖做個對比，是不是非常真實、準確。出版社告訴我，書中地圖都是等比例繪圖，每個街心和地名都是嚴格按照地圖來繪製的。
甚至一些細節也畫得很真實，拿一個紐約不經常被提到的地標建築——克萊斯勒大廈來舉例，是不是神形具備，一下子就能識別出來。
換個地圖來看看，馬丘比丘，和真實的照片可以說一模一樣了！
這樣孩子一邊玩一邊體驗，走一次迷宮，就像是做了一次小小的旅行，沿途遇到的各種地標、景點，以及當地相關的人文地理知識，很容易就記下來了。
一套兩本書一共有30個迷宮，用迷宮表現了15個著名城市和15個國家、地區的人文特色，足不出戶就能完成一次書本上的“環球之旅”。
2、藝術品級的插圖，巧用色彩圖案幫助孩子記住知識
這套書的畫風、顏色搭配我特別喜歡，用色大膽，整體很時尚。這些顏色看起來眼花繚亂，但是又統一在一個色調的下面。
△我最喜歡的一張，北歐名城斯德哥爾摩，非常典型的“北歐風”配色，清爽又燦爛，甚至想拆下來裱成裝飾
翻看書後面的拉頁簡介，發現這套書的兩位插畫師都是站在藝術塔尖的世界一流的插畫師。
安託萬·科爾比諾：被世界著名網站Pinterest列為“全球最著名的地圖插畫師”之一；
卡羅琳·塞爾莫斯：在法國插畫界獲得過“勞斯動畫獎金獎”等多項大獎，也是非常有名氣。
2018年，這套書從全世界75個國家的3300多幅作品中脫穎而出，榮獲了2018年世界插畫大獎（World Illustration Awards）提名獎。
書中的插圖除了藝術性很強以外，我覺得它最好的點在於配色非常合理，顏色的選用並不是隨意選擇，而是遵照當地的地理特徵來選擇的。
我前面提到過，圖像畫面表現的知識點，比文字更能讓孩子記住，這是因為學齡前兒童多是圖像記憶，對視覺信息非常敏感。而視覺信息中的顏色，又是最強烈的視覺符號。這本書通過顏色的合理配比，傳遞出很多隱藏的知識點，給人非常深刻的印象。
比如說非洲大草原，紅色的天空映襯黃色的沙漠，大漠的既視感迎面撲來！
我給千尋看這幅圖的時候，她的第一感覺是：“媽媽，這個地方一定很熱！很口渴那種熱。”如果給她講熱帶草原氣候的特徵，她這個年齡很難理解，但是通過巧妙的配色，她就能“意會”。
在畫面的細節上，也有很多靠視覺元素來傳遞的知識點。最典型的例子，莫過於很多地方的特色飲食，都被畫在了畫面上，只要稍微細心一點，都能大概總結出當地的飲食文化。
巴黎的地圖上有各種西式甜點、肉腸、咖啡、紅酒↓↓
日本的大樓上的廣告牌，幾乎都是壽司，還有拉麵↓
3、各種用心的細節，增加科普性和閱讀體驗
除了迷宮設計，在書中的細節設計上，也貼合2-6歲兒童的心理，做了很多細節方面的處理。
像這種“拉頁”設計，把重要知識點簡單的總結了一下，就讓整套書的科普性更強。
據出版社說，這個設計是中文版原創的。雖然費勁了周折，但是卻得到了插畫師、巴亞出版集團的認可，他們對這個創意讚不絕口，而且也打算在法國版也加入這個創意。
上方的書是巴亞出版集團的原版書，下方的書是中文版。
在書裡面，每一個地圖迷宮裡都設置了有趣的設問思考，方便孩子玩“找找看”小遊戲，也培養孩子“帶著問題去閱讀”的良好習慣。
實在找不到問題答案的畫，可以到書的最後一頁，那裡很貼心的給了答案提示。（這點其實蠻重要，因為我也覺得有些東西好難找。）
我還注意到，《國家》和《城市》兩本書的側重點有點不太一樣。
《國家》這一本，著重展現了各個國家的地理位置、氣候特徵、地形、地貌等自然地理知識。
很多孩子難得一見的亞馬遜雨林、索諾拉沙漠、卡帕多西亞高原、非洲大草原、馬丘比丘、大堡礁、喜馬拉雅山脈、布萊斯峽谷、北美五大湖區等特殊地貌，都有展現。
而《城市》這一本，更著重人文地理常識，文化感更強烈。在城市的選擇上，兼顧了東西方國家、南北半球、寒帶和熱帶地區各個地方的著名城市，讓孩子能夠充分感受到文化的多樣性。
特別想提的是，書的尺寸很大，打開後，每一本書的延展性都很好，不管孩子怎麼看，都可以看清全部，閱讀的體驗會很好。
“明明可以靠顏值，確偏偏要靠實力”，來總結這本書的特點再合適不過了！
不管是作為人文科學的科普書，還是作為鍛鍊孩子思維的遊戲書，甚至是作做旅行攻略參考、作藝術啟蒙，都是非常不錯的選擇。再加贈送的桌遊玩具，性價比真是蠻高的。我個人非常喜歡2~6歲孩子，即使家裡有了不少人文地理的科普書了，這一套也推薦大家收藏。
團購信息
團品：《世界多奇妙》國家+城市（贈桌遊） 團購價：99元包郵 原價：158元
適合年齡：2~6歲
團購時間：6月4日（週二）晚22：00開團，6月9日（週日）晚22：00結束！