在申論考試中，歸納概括是申論試卷考查的基礎能力，也是申論其他客觀題作答的關鍵，而歸納概括講求的是全面和準確。因此，華圖教育專家本文中的講解不僅僅只是應對歸納概括題型，而是針對歸納概括這一種方法而展開的。
一、大綱描述：對給定資料的概括、提煉、加工
能力要求：
歸納——從具體到一般;概括：對特例分析後得出的一般結論
提煉：化繁為簡
加工：要點——進行合併;形式——條理清楚;內容——同義、同主體、同範圍
二、評分標準
基本標準：要點齊全、全面;表達準確;條理清楚
特殊要求：觀點明確——命題人需要你給出一個觀點明確的總括句，單獨羅列
三、技巧
1、內容加工
同義：意思相同的要點要合併在一起
同主體：相同主體的要點要進行合併
同範圍：政治、經濟、文化、生態、思想
2、邏輯加工
採用總分的邏輯結構作答，即總括句+分條表述
四、策略
1. 答案全部在材料中
2. 不必糾結類型，針對問題直接作答
3. 採點得分
4. 多寫不同的關鍵詞(組)，寫上得分，不寫扣分
5. 一段就是一個要點
6. 簡單合併提煉，不會就簡單羅列
五、本質：就是找點
【題目】
假定你是有關部門的一名工作人員，準備將“比逗咖啡館”的創業經驗向廣大學生進行推薦。請根據給定資料4-6，歸納總結“比逗咖啡館”的主要成功經驗。
要求：內容準確全面，總結有深度、有條理。字數不超過300字。
1、審題
範圍——材料4-6;給定範圍
成功經驗——好的做法、成功做法
有深度——對答題點進行加工
2、找點(閱讀材料)
J1做好前期籌備：開展前期調查，考察可行性;招募股東;籌集資金;考察選址，竭力宣傳
J2建立科學運營機制：建立由核心團隊和股東組成的董事會，股東擁有建議權，決策權在核心團隊;奉行“專業的事給專業的人來做”的原則
J3設置股權流轉計劃：按照貢獻度挑選永久股東，將其餘股份流轉給適合人選
J4舉辦創業交流活動：開展各種各樣的創業交流，獲得更多創業資源和指導
J5研發APP：將貢獻值設置成任務，通過完成任務獲得獎勵積分，為分紅後、股權流轉提供依據，加強股東間交流，提高活躍度。
3、加工
總括句：經驗在於採用眾籌模式開展創業，籌錢、籌人、籌智。
分條表述：
一是做好前期調查。對眾籌校園化的可行性進行鍼對性調查。
二是股權眾籌。以股權換投資，並且得到股東的大力宣傳。
三是構建科學運營機制。成立董事會，眾籌股東擁有建議權，最終決策權掌握在專業的核心運營團隊手中。
四是設置股權流轉計劃。根據股東貢獻度排名，挑選一部分成為永久股東，其餘將股份流轉給合適的人選。
五是舉辦各種創業交流活動。利用校園優勢，舉辦各種創業交流活動，獲得了更多的創業資源。
六是研發APP，提升活躍度。將股東的貢獻值設置成任務，按貢獻值進行分紅和股權流轉，做到有據可依。