營地是城市與自然的連接點，對比普通公園，營地更像依託於大自然的主題公園，在休閒旅遊、兒童遊戲娛樂、戶外運動、露營生活等方面進行內容的擴充和延伸。親子營地除了提供自駕遊、露營生活之外，還強化以兒童的遊戲娛樂、健康教育為中心的主題體驗，以及家長和老人的休閒旅遊服務。
營地是城市與自然的連接點，對比普通公園，營地更像依託於大自然的主題公園，在休閒旅遊、兒童遊戲娛樂、戶外運動、露營生活等方面進行內容的擴充和延伸。親子營地除了提供自駕遊、露營生活之外，還強化以兒童的遊戲娛樂、健康教育為中心的主題體驗，以及家長和老人的休閒旅遊服務。
親子營地設計要點
以《休閒露營地建設與服務規範》國家標準為依據，應配備出入口、服務中心、停車場、旅居露營區、服務保障區、廢棄物處理區等基本功能區。同時，以安全、專業為原則，設計滿足親子休閒遊樂需求的各種功能區，比如兒童娛樂區、露天活動區、戶外運動區、體育公園區、休閒度假區等。親子營地兒童的年齡一般在0—12歲，針對不同年齡段的兒童設計不同的活動空間。
營地是城市與自然的連接點，對比普通公園，營地更像依託於大自然的主題公園，在休閒旅遊、兒童遊戲娛樂、戶外運動、露營生活等方面進行內容的擴充和延伸。親子營地除了提供自駕遊、露營生活之外，還強化以兒童的遊戲娛樂、健康教育為中心的主題體驗，以及家長和老人的休閒旅遊服務。
親子營地設計要點
以《休閒露營地建設與服務規範》國家標準為依據，應配備出入口、服務中心、停車場、旅居露營區、服務保障區、廢棄物處理區等基本功能區。同時，以安全、專業為原則，設計滿足親子休閒遊樂需求的各種功能區，比如兒童娛樂區、露天活動區、戶外運動區、體育公園區、休閒度假區等。親子營地兒童的年齡一般在0—12歲，針對不同年齡段的兒童設計不同的活動空間。
0-2歲：需要成人輔助活動，感知力強，對遊樂設施的依賴性不強，運動量小，活動範圍有限，在有相對安全感的區域玩耍。可以設計草坪、滑梯、搖馬等遊戲設施。遊戲場所由封閉空間組成，通透性好，顏色鮮亮，並配備供監護人看護的休息設施。
3-5歲：應在成人的看護下活動，喜歡模仿和體驗，以遊戲設施為主，可以適應較大的活動場地，配套適宜的活動器械。
6-7歲：在成人視線範圍內自己活動，可以提供較寬敞的場地滿足打鬧追逐的活動需求，學習興趣濃厚，對智力活動的興趣增加，仍需父母看管。
8-12歲：可獨立活動，積累文化信息，具有社會人的基本特徵，潛在叛逆心理，喜歡群體性活動，注重人際交往。可以提供具有一定的主題及多重環節的冒險類遊戲，融入科普文化，寓教於樂。
營地是城市與自然的連接點，對比普通公園，營地更像依託於大自然的主題公園，在休閒旅遊、兒童遊戲娛樂、戶外運動、露營生活等方面進行內容的擴充和延伸。親子營地除了提供自駕遊、露營生活之外，還強化以兒童的遊戲娛樂、健康教育為中心的主題體驗，以及家長和老人的休閒旅遊服務。
親子營地設計要點
以《休閒露營地建設與服務規範》國家標準為依據，應配備出入口、服務中心、停車場、旅居露營區、服務保障區、廢棄物處理區等基本功能區。同時，以安全、專業為原則，設計滿足親子休閒遊樂需求的各種功能區，比如兒童娛樂區、露天活動區、戶外運動區、體育公園區、休閒度假區等。親子營地兒童的年齡一般在0—12歲，針對不同年齡段的兒童設計不同的活動空間。
0-2歲：需要成人輔助活動，感知力強，對遊樂設施的依賴性不強，運動量小，活動範圍有限，在有相對安全感的區域玩耍。可以設計草坪、滑梯、搖馬等遊戲設施。遊戲場所由封閉空間組成，通透性好，顏色鮮亮，並配備供監護人看護的休息設施。
3-5歲：應在成人的看護下活動，喜歡模仿和體驗，以遊戲設施為主，可以適應較大的活動場地，配套適宜的活動器械。
6-7歲：在成人視線範圍內自己活動，可以提供較寬敞的場地滿足打鬧追逐的活動需求，學習興趣濃厚，對智力活動的興趣增加，仍需父母看管。
8-12歲：可獨立活動，積累文化信息，具有社會人的基本特徵，潛在叛逆心理，喜歡群體性活動，注重人際交往。可以提供具有一定的主題及多重環節的冒險類遊戲，融入科普文化，寓教於樂。
湯俊，現任北京創行合一規劃設計院執行院長
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