許多日語學習者都說過日語是開頭容易，但越學越難，而語法又成了難點中的難點，其實如果達到一定的練習量的話，肯定不難發現很多日語語法是有固定的呼應和模式進行使用的，在日常使用中或是日語考試中百變不離其中。如果能夠在平時加以關注的話，那日語學習將會達到事半功倍的效果。今天就小編為同學們編輯了一些日語語法的重點語法。希望對大家的日語學習有所幫助。
許多日語學習者都說過日語是開頭容易，但越學越難，而語法又成了難點中的難點，其實如果達到一定的練習量的話，肯定不難發現很多日語語法是有固定的呼應和模式進行使用的，在日常使用中或是日語考試中百變不離其中。如果能夠在平時加以關注的話，那日語學習將會達到事半功倍的效果。今天就小編為同學們編輯了一些日語語法的重點語法。希望對大家的日語學習有所幫助。
一、常用日語語法：～たり、～たりする
語法解析：表示在許多動作中，列舉1、2例說明。表示又～又～，一會～一會～
例：日曜日、映畫を見たり、テニスをしたりしました。
週日，看了電影，打了乒乓什麼的。
二、常用日語語法：～きり（だ）
A 意味：僅僅…
接続：「動－辭書形／た形」、「名」＋ きり
例：今朝コーヒーを飲んだきりで、何も食べていない。
今天早上只喝了咖啡，什麼也沒吃。
B 意味：持續某一狀態
接続：「動－た形」＋ きり
例：あの人は、アメリカへ行ったきりだ。
那個人去了美國（再也沒有回來）。
*注意：口語中以「～っきり」的形式來表達。*
許多日語學習者都說過日語是開頭容易，但越學越難，而語法又成了難點中的難點，其實如果達到一定的練習量的話，肯定不難發現很多日語語法是有固定的呼應和模式進行使用的，在日常使用中或是日語考試中百變不離其中。如果能夠在平時加以關注的話，那日語學習將會達到事半功倍的效果。今天就小編為同學們編輯了一些日語語法的重點語法。希望對大家的日語學習有所幫助。
一、常用日語語法：～たり、～たりする
語法解析：表示在許多動作中，列舉1、2例說明。表示又～又～，一會～一會～
例：日曜日、映畫を見たり、テニスをしたりしました。
週日，看了電影，打了乒乓什麼的。
二、常用日語語法：～きり（だ）
A 意味：僅僅…
接続：「動－辭書形／た形」、「名」＋ きり
例：今朝コーヒーを飲んだきりで、何も食べていない。
今天早上只喝了咖啡，什麼也沒吃。
B 意味：持續某一狀態
接続：「動－た形」＋ きり
例：あの人は、アメリカへ行ったきりだ。
那個人去了美國（再也沒有回來）。
*注意：口語中以「～っきり」的形式來表達。*
三、常用日語語法：～くせに
意味：卻、竟；儘管…可是 〈表示輕蔑、非難〉
接続：「動.い形.な形.名」の名詞修飾形＋ くせに
例：彼は、若いくせにすぐ疲れたと言う。
他很年輕卻常常喊累。
*注意：正式的場合一般不用。*
四、常用日語語法：～やる
語法解析：給……。表示自己吧東西給地位比自己低的人或者是動植物，主語是自己。
例：金魚に餌をやる。
給金魚餵食。
五、常用日語語法：～てやる
語法解析：表示自己為身份比自己低的人或動物做某事，主語是自己。
用法：動詞て形+やる
例：私が弟のシャツを洗ってやりました。
我把弟弟的襯衫給洗了。
許多日語學習者都說過日語是開頭容易，但越學越難，而語法又成了難點中的難點，其實如果達到一定的練習量的話，肯定不難發現很多日語語法是有固定的呼應和模式進行使用的，在日常使用中或是日語考試中百變不離其中。如果能夠在平時加以關注的話，那日語學習將會達到事半功倍的效果。今天就小編為同學們編輯了一些日語語法的重點語法。希望對大家的日語學習有所幫助。
一、常用日語語法：～たり、～たりする
語法解析：表示在許多動作中，列舉1、2例說明。表示又～又～，一會～一會～
例：日曜日、映畫を見たり、テニスをしたりしました。
週日，看了電影，打了乒乓什麼的。
二、常用日語語法：～きり（だ）
A 意味：僅僅…
接続：「動－辭書形／た形」、「名」＋ きり
例：今朝コーヒーを飲んだきりで、何も食べていない。
今天早上只喝了咖啡，什麼也沒吃。
B 意味：持續某一狀態
接続：「動－た形」＋ きり
例：あの人は、アメリカへ行ったきりだ。
那個人去了美國（再也沒有回來）。
*注意：口語中以「～っきり」的形式來表達。*
三、常用日語語法：～くせに
意味：卻、竟；儘管…可是 〈表示輕蔑、非難〉
接続：「動.い形.な形.名」の名詞修飾形＋ くせに
例：彼は、若いくせにすぐ疲れたと言う。
他很年輕卻常常喊累。
*注意：正式的場合一般不用。*
四、常用日語語法：～やる
語法解析：給……。表示自己吧東西給地位比自己低的人或者是動植物，主語是自己。
例：金魚に餌をやる。
給金魚餵食。
五、常用日語語法：～てやる
語法解析：表示自己為身份比自己低的人或動物做某事，主語是自己。
用法：動詞て形+やる
例：私が弟のシャツを洗ってやりました。
我把弟弟的襯衫給洗了。
六、常用日語語法：～かどうか
語法解析：是否～，表示疑問或難以作出判斷。
用法：各類詞原形+かどうか
例：田中さんが大學を卒業できたかどうか知っていますか。
知道田中到底大學畢業了麼？
日語語法是需要通過記例句和反覆練習來加深記憶和全面掌握的，在日常學習中如果能善於舉一反三並且學會將思考貫穿在語法學習中，那麼相信攻克日語語法並沒有那麼難。
許多日語學習者都說過日語是開頭容易，但越學越難，而語法又成了難點中的難點，其實如果達到一定的練習量的話，肯定不難發現很多日語語法是有固定的呼應和模式進行使用的，在日常使用中或是日語考試中百變不離其中。如果能夠在平時加以關注的話，那日語學習將會達到事半功倍的效果。今天就小編為同學們編輯了一些日語語法的重點語法。希望對大家的日語學習有所幫助。
一、常用日語語法：～たり、～たりする
語法解析：表示在許多動作中，列舉1、2例說明。表示又～又～，一會～一會～
例：日曜日、映畫を見たり、テニスをしたりしました。
週日，看了電影，打了乒乓什麼的。
二、常用日語語法：～きり（だ）
A 意味：僅僅…
接続：「動－辭書形／た形」、「名」＋ きり
例：今朝コーヒーを飲んだきりで、何も食べていない。
今天早上只喝了咖啡，什麼也沒吃。
B 意味：持續某一狀態
接続：「動－た形」＋ きり
例：あの人は、アメリカへ行ったきりだ。
那個人去了美國（再也沒有回來）。
*注意：口語中以「～っきり」的形式來表達。*
三、常用日語語法：～くせに
意味：卻、竟；儘管…可是 〈表示輕蔑、非難〉
接続：「動.い形.な形.名」の名詞修飾形＋ くせに
例：彼は、若いくせにすぐ疲れたと言う。
他很年輕卻常常喊累。
*注意：正式的場合一般不用。*
四、常用日語語法：～やる
語法解析：給……。表示自己吧東西給地位比自己低的人或者是動植物，主語是自己。
例：金魚に餌をやる。
給金魚餵食。
五、常用日語語法：～てやる
語法解析：表示自己為身份比自己低的人或動物做某事，主語是自己。
用法：動詞て形+やる
例：私が弟のシャツを洗ってやりました。
我把弟弟的襯衫給洗了。
六、常用日語語法：～かどうか
語法解析：是否～，表示疑問或難以作出判斷。
用法：各類詞原形+かどうか
例：田中さんが大學を卒業できたかどうか知っていますか。
知道田中到底大學畢業了麼？
日語語法是需要通過記例句和反覆練習來加深記憶和全面掌握的，在日常學習中如果能善於舉一反三並且學會將思考貫穿在語法學習中，那麼相信攻克日語語法並沒有那麼難。
小編是一名從事了2年日語線上教育講師，我整理了整套日語學習資源,從最基礎的五十音到語法都有整理，送給每一位想學日語的小夥伴。關注小編頭條號，私信【日語】即可免費領取！