廣東高考成績昨日放榜，佛山共9名考生進入全省文理科前50名，成績被屏蔽。他們分別是石門中學陳悅心、陳海嵐、湯建浩、劉祺、區成鑄；佛山一中曾琬筠；順德一中林珈禧；國華紀念中學邢厚地；順德李兆基中學杜宇婧。

這些高分“學霸”是怎樣煉成的？昨日，佛山日報記者兵分幾路採訪高分考生，發現他們不僅在學習上都有各自獨到的方法，在課餘生活中也各有志趣。

同桌雙雙上清華（理科）

在石門中學理科有為班，有一對同桌在這次考試中成績優異，都拿到了“清華”入場券。他們就是理科成績被屏蔽考生區成鑄，以及高考成績673分並獲得清華“領軍計劃”加分的尹鵬。

區成鑄（右）和尹鵬

“昨天清華的師姐到我家時，我就很興奮，又很關注我同桌的成績，當聽說他加分後也能上清華後，我特別開心。”區成鑄說，他屬意清華醫學系；而尹鵬對航空航天專業較感興趣，偶像是殲20總設計師楊維。性格上，區成鑄外向又體貼，尹鵬內向老成，他們是好兄弟；學習上，他們互相幫助，為對方查漏補缺，亦師亦友。

高三一年，他們都是同桌，即使在考前複習搬課室後，還是選擇坐在對方旁邊。

“他學習的時候比較細緻，經常給我提一些新問題，我才發現自己有很多還沒學到的地方。而我也會跟他分享學習經驗，我們在一些觀點碰撞中總能得到新啟發。”尹鵬說。

佛山一中曾琬筠（文科）：“逆襲”只因有顆平常心

“9、32、5、44、95、26、28、4、66”，這是佛山一中文科高分考生曾琬筠進入高三後9次大考的年級成績排名。曾琬筠告訴記者，自己平時成績並不穩定，因此剛知道自己的高考成績時嚇了一跳。“面對起起伏伏的成績，挺糾結和忐忑的，但試多幾次之後就習慣了，反而變得不太在意，心態更放鬆。”

說到“逆襲”祕訣，曾琬筠認為，衝刺階段“迴歸課本、總結錯題、研究高考”給了她很大幫助。此外，曾琬筠很喜歡記筆記以及做計劃。“筆記一定要適合自己，工整一點，複習時才好看。”從小學開始，曾琬筠就會把自己寫過的作文本、筆記本保存起來，如今已有厚厚一摞。“從小，同為文科生的父親也會給我讀唐詩宋詞，潛移默化之下，我也特別喜愛詩詞歌賦和現代文學，這也給我的文科學習打下了牢固的基礎。”

“在高考前，我的目標是考進復旦大學，現在可以把目標調高一點，希望能夠進入北京大學人文科學實驗班，方向是文學、哲學、歷史等方向。”曾琬筠坦言，自己並不屬於特別刻苦的學生，上了高三還經常給自己留出放鬆的私人時間，比如看音樂劇、彈吉他、看電影、聽搖滾音樂等。放榜後，她計劃先把駕照考了，然後再考慮出去旅遊。

石門中學陳悅心（文科）：用思維導圖輔助學習

“得知自己的成績被屏蔽，覺得意料之外，情理之中。”陳悅心說。她來自“學霸”扎堆的“有為班”，這次能脫穎而出，她感到很幸運。

談及學習祕笈，陳悅心表示自己喜歡做筆記。除了用電腦做電子筆記，她還喜歡用思維導向圖做筆記。“比如區域地理，每個區域都有位置、氣候、地形等特徵要素需要背誦，通過發散式的思維導向圖，可以很好地找出每個要素間的關聯，進行更清晰的梳理。”

課餘時間，陳悅心熱愛“煲劇”，尤其喜歡看青春校園偶像劇。她還喜歡改編劇中的句子，逗朋友開心。她認為，看劇不僅幫助她放鬆心情，也豐富了她的想象力。初三時，她還嘗試過寫玄幻小說，但寫了幾章就寫不下去，不是因為文筆不好，而是因為“想象力太豐富了，故事線好幾條，寫不完”。

陳悅心還是個“地理迷”，喜歡看地理景觀圖，研究地貌成因。這個暑假，她計劃去甘肅、青海看看地貌，另外還想做志願者。

石門中學劉祺（文科）：追英劇看原著學英語

“平時成績維持在年級前幾名，理智上知道自己不會考太差。但真的聽到自己的成績被屏蔽，內心還是很興奮很激動的。”劉祺說。

劉祺的強項是英語，祕訣竟然是追劇。“平時課餘喜歡看美劇、英劇，放鬆之餘也可以提高英語，比如《老友記》。”劉祺介紹，看劇時不要沉浸在劇情中，而是多看幾遍，熟悉每個角色的對白。“等到你看上一句對白就能想起下一句，句子便能記住了，語境和它相關的文化背景也就懂了。”此外，她還經常看英語原版書，比如此前大熱的《人類簡史》，她看的便是英文原版。因為英語口語好，劉祺在今年香港大學自主招生考試中，還獲得了25分的加分。

對於未來，劉祺希望自己可以攻讀法律或人文社科專業。“首先是興趣，自己一直對人文研究、觀察方面很感興趣；　另一方面是受父母影響，他們都是法律工作者。希望自己從事一份有情懷的工作，做一個對社會有貢獻的人。”

石門中學湯建浩（文科）：“庖丁解牛”從錯題中找問題

“前一天晚上十一點多接到清華大學招生老師的電話時，還不敢相信自己考得這麼好。”提到自己的成績，湯建浩露出了喜悅的笑容。“我預估分數可能在復旦錄取線之間，完全沒想過能上清華的線。”

談及為什麼能夠在高考突圍而出，湯建浩表示，因為比較擅長數學，所以這次高考試題難不倒他。得知高考成績後，湯建浩打算報考學習文史哲相關方面的專業，延續自己對文學的熱愛。

提及學習技巧，湯建浩說，要學會從錯題中找問題，如果一道練習題做錯了，他一定會庖丁解牛找出問題的癥結，並及時總結經驗教訓，下次不在同樣的問題上犯錯，也就是他說的“我不能在一個地方摔倒兩次”。

湯建浩認為，學習要勞逸結合，“上課好好聽講，下課就好好休息，不要開夜車”。

除了學習，湯建浩平時的愛好是讀書和踢足球，他最喜歡閱讀外國名著，可以長時間沉浸在名著帶來的享受之中。接下來的暑假，是湯建浩最輕鬆的暑假。不過他一點也沒閒著，準備考駕照、出門旅遊，當然還有看書。

石門中學陳海嵐（文科）：攻克最弱科目直到熟能生巧

“晚上12點左右接到了清華大學的電話，一開始以為是詐騙電話。後來經班主任證實後才敢相信。”這兩天，陳海嵐正和媽媽在成都旅遊。得知自己的高考成績被屏蔽，激動得一晚上沒睡好，“之前最高目標是復旦大學，但按平時成績來說還是有點懸，清華大學更是沒想過，這次算是超常發揮了。”

陳海嵐坦言，自己平時的考試成績維持在全年級十多名，但沒有長期保持優勢的科目，作為“拉分大戶”的文綜科目更是自己的薄弱項。

此次之所以超常發揮，她認為最重要一點是時刻清楚自己在幹什麼，不盲目跟風，有針對性地提升自己。

“雖然高三作業比較多，但我仍會抽出時間來補弱。考前一兩個星期，我重點攻克文綜科目。主要方法是看自己哪類題目錯得多，然後在練習冊上堅持做大量對應題目，直到熟能生巧。”陳海嵐說。

關於未來，陳海嵐表示想報考經管類專業，“經管專業前景好，自己比較感興趣，父母也都比較希望我選這個專業。”

順德一中林珈禧（文科）：越非平常事，越要平常心

“越非平常事，越要平常心”，這句話是林珈禧的同班同學送給她的，也是這句話一直激勵著她走到了高考最後時刻。“謝謝同學的鼓勵，把患得患失的情緒整理掉，以一個樂觀的心態面對考試，內心放輕鬆了，方向才能更明確。”林珈禧說。

高三下學期，學業競爭激烈，雖然是學霸，但是林珈禧的學業壓力倍增。“看著自己再也不是前三名的‘霸主’，每次考試前三名的人選都不一樣，同學們都是你追我趕，當時我真的慌了”，回憶起自己的狀態，林珈禧還心有餘悸。每次考試之後，老師都會找到林珈禧，幫助她分析考試情況，並給予改善意見。林珈禧也在努力尋找突破口，不放過任何一個時間，可以說“每時每刻每秒”都在學。

此時，一封來自同學的明信片給她點亮方向。“越非平常事，越要平常心”，明信片上的這句話，林珈禧一直記憶深刻。“看到我如此緊張地學習，我的好朋友和我進行了一次深入的談心，希望我可以放鬆節奏，不要把自己逼得太緊”，林珈禧說，也是那時候，她開始走出教室，通過運動舒緩壓力，對自己的學習節奏進行了調整，最終取得了好成績。

李兆基中學杜宇婧（文科）：筆記整理是學習“小法寶”

初入李兆基中學就讀高中時，杜宇婧並不是“明星學生”。但是，在進入李兆基中學半年之後，她逐漸被學校的學習氛圍所感染，“老師們耐心的教學、同學們爭先恐後的學習熱情，都讓我再也不能無動於衷，必須對自己嚴格起來”，杜宇婧表示，正是在學校學習氛圍的感召下，她的一顆“好勝心”重新被點燃。

上課時，跟著老師的思路認真“聽”，並及時

將筆記標註在書本上；課後，將書本中的筆記進行系統梳理，整理成自己的聽課筆記；　複習時，用不同顏色的筆標註出筆記中的知識重點，並將新增內容添加進去。這就是杜宇婧“筆記整理學習法”，3年時間，4本數學筆記、2本政治筆記，都是她的學習戰果。

“整理筆記既繁瑣又費時間，看似是一個效率不高的事情，但從3年的學習長度來看，這是值得花費的”，杜宇婧認為，高一、高二整理的學習筆記，積累了所有學習精華，這是高三如何拼命衝刺都無法獲得的。談到自己高三學習情況時，她表示，自己從沒鬆懈過，高一、高二、高三都在持續發力。她認為，考試前拼命衝刺，不如高中三年持續前行。

文 | 佛山日報記者鄒婷婷、林舒、郭東霓　見習記者蘇宏堃 部分來源珠江時報

編輯 | 佛山日報官文婷