有鄉村學校老教師說:即使教師職稱向教學一線傾斜,也沒我的份!

農村 三農 教育 學生之家楊老師 2017-05-14

據人社部消息,廣大教師關心的職稱改革即將啟動,要在5年內完成。其中有多條職稱改革內容對教師們反映的現有職稱存在的問題作出了明確迴應。有鄉村學校老教師說:即使教師職稱向教學一線傾斜,也沒我的份!

我校一工作30多年的老教師在一線教學戰線上也奮戰了30多年,去年由於精力和身體原因才沒有再教學而去實驗室做管理員。

有鄉村學校老教師說:即使教師職稱向教學一線傾斜,也沒我的份!

上世紀八十年代中期,老教師中師畢業後被分配在農村初中教書,他剛工作時一個月工資只有幾十元錢,而且多少年都沒改變,養家餬口真的都不夠,那時他除了教書,下班後還要回家幹農活,可以說是貧窮了一輩子。那時農村學校教師嚴重缺乏,他一人要教好幾門學科,一天要上7節課,工作真的很累。老教師與學校領導和老師相處的很融洽,也容易溝通和協調。他做事認真,在學校工作也一直勤勤懇懇,勞動紀律意識很強。

有鄉村學校老教師說:即使教師職稱向教學一線傾斜,也沒我的份!

老教師於7、8年前調入我校,老教師很早就評上了一級教師,但是由於他只進修了大專文憑,一直沒有評上高級教師職稱。4年前他終於拿到了本科文憑,本以為可以順利評個高級職稱,可是高級職稱評聘條件又要求取得本科文憑必須滿5年(原來評聘條件是取得本科文憑就行),他的職稱問題就一直耽誤下來。

有鄉村學校老教師說:即使教師職稱向教學一線傾斜,也沒我的份!

他無奈的說,現在學校又沒有職稱名額了,我也不再教學一線了,即使職稱今後向一線教師傾斜,恐怕也輪不到我了,我只想學校對我這樣的老教師有所照顧,在退休前讓我能評上一個高級職稱,不知道這個希望能否實現?

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