試講開始的丟分環節：

丟分細節1：語速快

開場語速過快，急著表現自己，或準備了太多的話，怕時間不夠噼裡啪啦的進行描述，完全不顧考官是否聽得懂聽得清。

其實這個開場非常重要，是你的一個亮相，是給考官的第一印象，也就是心理學中所講的首因效應。

在面試中，我們並沒有時間做過多的自我介紹（一般僅僅是確認信息），接下來就是結構化的問答了。

所以，如果首因效應的效果好，會引起暈輪效應。所以，大家不容忽視這一亮相。

丟分細節2：著裝怪

不要穿太暴露的衣服或可愛萌萌噠的衣服。

穿著方面，更要注意自己在考場的兩重身份：即考生和未來的教師，因此穿著就要符合這兩身份——不要太低齡或太性感。

簡單一些，精神一些！

丟分細節3：表情呆

雖然我們不是表情包，也不是表情帝，但是絕對不是面如死灰。適當的面部表情，尤其是溫暖的微笑，是給考官留下良好印象的致勝法寶。很多童鞋一進考場就緊張，要麼就是面部像抽筋了一樣的表情，要麼就是非常僵硬的笑容，其實，我們只要保持住平常和朋友交流的感覺，就是成功了一半了！

試講過程中的丟分：

教師資格面試試講規定時間是 10 分鐘。下面就這 10 分鐘內容易丟分的點進行解析。

丟分細節4：無互動

沒有互動，考官感受不到課堂氛圍。

模擬試講沒有學生，但要當做有學生，即“此時無生勝有生”。教師需要有很強的表演性，即一個人的講課，卻要讓評委感覺你就是在給學生上課，課堂的熱烈氣氛、學生的反應等都要表現出來。

丟分細節5：反饋少

對學生的反饋都是“回答的很好，請坐”。

這種評價不僅單調，而且不太符合實際提問。建議提問和評價要提前設計。要把學生的回答先預設好，再轉述出來。同時，學生能否回答出來，回答的完整與否，都要先預設好，還要多樣化，不能讓人覺得所有學生都是那麼配合你，而且每個學生都回答的那麼完美。

丟分細節6：無移動

縮在黑板的一角，不敢直視考官。

在試講的過程中，也要注意走位。特別是提問的時候，可以位移大點，從左邊到右邊;或者指著黑板。講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生，而照顧到全班學生。

丟分細節7：無條理

10 分鐘的時間，講課沒有條理，講到哪裡算哪裡。

如果這樣，肯定會影響分數，除非是你在講課過程中評委打斷了你，覺得已經瞭解了你，這樣的話沒講完就沒關係。

丟分細節8：導入平

新課導入提的問題太普通。

導入技能就是要大家設計好一個新穎的導入，能引起學生興趣，激發學習慾望。中小學試講的導入要提前設計，不能太過隨意。

丟分細節9：怕超時

頻頻看時間，感覺很慌張。

看時間時，大家可以在手腕帶塊手錶，在指板書或者寫板書時看看時間。

丟分細節10：反覆講

發現講錯了知識點便打斷了教學，回頭重新講。

講錯知識點時，可以引導學生來思考自己的講述。然後提問，圓場（楊老師有祕籍對付這個，一定要來聽講座了）。

丟分細節11：板書亂

板書是大家在講課中唯一留在評委面前的東西，所以不能太平凡或者太亂。整潔和重點突出的板書有利於學生把握本節課內容的精華。

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