【美術】孩子多大應該學畫畫？？在家引導孩子畫畫能不能實現？
很多家長都會有個問題，我們家孩子3歲、4歲、5歲......了，適合學畫畫了麼？畫畫是一個小朋友進行記憶復甦、情緒表達的過程。具體小朋友幾歲開始學合適呢，...
如果你認為“我家的孩子沒有藝術細胞，不是畫畫的料。”“我又不想讓他（她）將來當畫家，用不著學美術。”那麼你錯了。美術教育家研究發現：兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力，像走路、說話一樣同步發展。喜歡畫畫是孩子的天性，每一個沒經過錯誤引導和干預的孩子所具備的創造力、想象力和隨心所欲的表現力往往是我們成人所不及的。科學的認識和引導可以幫助其心靈健康成長。
進行美術創作不僅提高繪畫能力，它還可以:
1、發展兒童觀察能力和感知能力，形成敏銳的觀察力和細膩的感知力。
2、培養豐富情感，畫畫有利於兒童感情宣洩，放鬆身心，同時陶冶情操、提高修養，使人生充實完美。
3、培養想象力和創造力，不斷探索、嘗試新的繪畫內容和技法，表現個性，形成創新思維，從而受益一生。
4、發展思維能力和獨立能力，促進形象思維和邏輯思維發展，在構思、佈局、設色、修整等過程中獨立思考，形成獨立自主的好習慣。
5、發展動手能力、認識新事物獲取新知識的能力、自信心、恆心耐心等等。
怎樣評價孩子的作品？
有沒有這種情形：孩子滿心歡喜的拿著自己的畫給你看，你卻說：“什麼亂七八糟的，難看死了！”“一點也不像，怎麼人比房子還高？”“你看人家誰誰畫的多好……”我們不能以成人的眼光去看兒童畫，不能以“像不像”和造型“準不準”來衡量它的好壞。兒童繪畫常受其直覺思維和自我中心的影響，往往主觀、意象。多些鼓勵、傾聽，少些挑剔，讓孩子們自己談談自己的畫，不要潑冷水，也不要強制他們畫。
著名兒童美術教育家楊景芝教授認為，評價兒童美術作品應看重以下幾點：
1、孩子的畫要和他年齡段的心理髮展及繪畫能力相符，不能拔苗助長。
2、畫的內容、形式要能表現孩子的感受和天性，天真、童稚勝過死板、老成。
3、不學簡筆畫,不可過早學素描,要有獨創性，臨摹、抄襲不可取。
4、畫面飽滿，用線用色大膽肯定，有美感。
5、敢於探索，不怕失敗，有獨到之處。
家長在兒童美術創作中應發生的作用
孩子報讀美術培訓班時，家長應該做好以下幾點：
1、應該給孩子選一個好的美術教育培訓機構,在好的環境中接受好的教育理念。
2、滿足和支持他們的繪畫意願，但不要施加壓力，背上負擔。
3、孩子學習繪畫時一定要保持連續性,家長一定要懂得保護孩子的興趣,千萬不可三天打魚兩天晒網,到時孩子不但興趣沒了,還讓孩子養成做事無所謂,沒恆心的壞習慣。
4、多與孩子交流溝通，瞭解他們的所思所想，學會傾聽，看懂他們的畫。對孩子的畫多要肯定多鼓勵。
5、多和孩子一起參加社會活動，豐富生活內容，開拓孩子視野。多看一些美術畫冊和展覽,提高欣賞水平。
6、開辦家庭美術展,用孩子的畫作佈置房間,讓他體會成就感和樂趣從而增強孩子的自信心。
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