這些天，幼兒園的媽媽群一直在討論暑期安排。不少人考慮到自己要上班，老人帶又擔心孩子沉迷電視手機，所以想給孩子報興趣班。
而興趣班裡，繪畫幾乎是大部分媽媽的傾向，原因是4歲左右正是繪畫敏感期，能培養孩子的藝術啟蒙。
看他們的討論，我忍不住想要阻擾，卻又覺得很不合適，畢竟每個人都有自己養育方式。
不過對於送孩子去學繪畫這件事，我依然保持反對態度。
01
對6歲以下的孩子來說，畫畫和說話一樣，是另一種表達能力。他畫的每條線，每個形狀都代表了他的觀察、記憶、思考、情緒和宣洩。
比如兩三歲孩子喜歡畫一些我們看不懂的圓圈，但他會告訴我們，這個圈是爸爸，那個圈是媽媽，另一個圈是自己。還有的時候會畫一些符合，線條，每一筆他都能講出很多故事。
我們看孩子的畫，經常會有種“這畫的都是些啥呀”，其實這些看不懂的線條、符號就是藝術啟蒙，他們在通過線條表達自己。
仔細想一想，所謂的繪畫藝術，難道不就是通過線條表達某種狀態、意境、情緒、思想嗎？
繪畫啟蒙不是繪畫技巧，是培養孩子通過畫畫自由表達的能力。
這一能力的培養前提是自由的，他可以隨心畫。
再來看繪畫培訓班，很多都是以教孩子畫畫為主，如簡筆畫、照著書上的景物臨摹、打印好一些簡單的形讓孩子塗色。
前段時間，遇到一位媽媽帶孩子從繪畫班回來，我看了下他的上課作品，一張是自己搭配塗色完成，一張是臨摹街邊景色，都是一些束縛限制孩子自由表達的培養，孩子不需要調動自己的記憶力、觀察力、想象力，只需要照著完成就可以。
完成一幅作品是容易的，構思創作一幅作品才是最難的。
見過一些學過繪畫的孩子，讓他臨摹或素描他是ok的，但讓他用一個主題創造一幅畫就為難了。因為缺乏繪畫表達力。
藝術啟蒙是培養孩子多維度的綜合素質，不僅僅是學一些手法和技法。
當然，也有少數好的培訓機構，是以培養孩子創作、想象力為主，不過這樣的繪畫班很難遇到。
很多家長認為自由創作課等於老師沒有教學，所以為了迎合家長的期望，通常繪畫老師會教一些看得到效果的課程。然而這並不是在培養，是在破壞孩子的繪畫表達能力。
所以呢，不送孩子去繪畫班，是對孩子繪畫能力的保護。
02
如果不送孩子去繪畫班，我們怎麼培養孩子的繪畫啟蒙呢？
先說說什麼是啟蒙。
我理解的啟蒙，是重在激發興趣，即讓孩子對某個領域產生持續愛好。
如果讓孩子保持繪畫的興趣，讓他們自由抒發，畫我所想是不錯的方式。因為表達自我，是每個人的需要。
我們只需要提供給他們豐富的視覺刺激（培養他們對美的感受力）、繪畫環境、以及鼓勵就夠了。
對美的感受力
美術啟蒙，首先需要培養孩子對美的感受力。
對美的感受力說的直白一點，是發現美，感受美的能力。好比看到普通日常的東西，它會產生美感。這是深入觀察，敏銳感受的結果。
生活中，我們是可以培養孩子這種能力的。
比如觀察自然中的美。大到天空雲彩變幻，高山河流，小到樹木花草，螞蟻鳥蟲，其實每一樣東西，仔細觀察都能感受到它美的一面。像天上的雲，原本是一團白棉花，但盯著看久了，它既像動物又像怪物；像樹葉的顏色，有很多漂亮的漸變色；這些我們都可以引導孩子觀察、感受。
比如繪本圖書中的美。幼兒的繪本用色大都很大膽，而且天馬行空。像《點》《小藍和小黃》《畫了一匹藍馬的畫家》等等。孩子看繪本也是很好的繪畫啟蒙，激發他們的創作力。
繪畫環境
繪畫環境並不是指給孩子紙筆顏料，而是一個能讓他們自由發揮的空間。
很多時候，孩子畫的東西我們看不懂，甚至覺得他是在瞎畫，忍不住想點評。這是在破壞孩子的繪畫環境。
孩子畫不好，畫的不像，跟他的年齡發展階段有關。孩子10歲之前的繪畫，都是主觀的行為。不管是構圖、用色都很隨意。所以你會看到，他們畫的菠蘿像蘋果，河流是粉色，樹葉是藍色。
有研究發現，孩子從3歲、4歲開始進入畫畫敏感期，他們通過隨意塗鴉來表達自己的感情。
這是屬於他們當下年齡段的表達方式，我們不能用成人的眼光去看待他們的畫畫作品。
還有的時候，孩子會跑過來叫我們幫他畫一個動物，一座房子。最好也不要答應，如果我們畫的太好，會打擊孩子的繪畫信心。遇到這樣的問題，我們要麼畫的差一些，要麼告訴他自己也不會畫。
言而總之，給孩子一個好的繪畫環境，就是不評價、不代畫，讓他自由天馬行空的畫。
鼓勵
不要評價孩子的畫，但我們可以鼓勵他。比如：
口頭表揚
誇創意：“你是怎麼畫出來的？好有創意”誇用色：“你的顏色搭配的很好看呢”誇細節：“你居然還加了這個元素，好棒呀”誇專注力：“你畫的好用心，我好喜歡這幅畫
保存孩子的畫
這是一種隱性鼓勵，會讓他覺得自己畫的東西被認可，喜歡。女兒的繪畫作品，我有買了一個專門的夾子來收藏。每次我放作品進去，她都非常滿足，有成就感。
03
孩子的繪畫啟蒙，在於興趣、在於思維、在於創造，而非技巧。
所以我們不需要急著送他們去繪畫班學習，至少在6歲之前，先讓孩子擁有隨意抒發的繪畫自由。
這種自由，暗藏了孩子對生活、美的領悟和思考。
孩子不一定能成為很有創意的人，但至少可以成為感受力很強的人，懂得觀察和欣賞身邊的美，有自己獨特審美，這是提高生活質量，而不是謀生手段。