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文 / 盧勤
壹
成長有規律
過度焦慮的情緒會對孩子產生不利影響，但是，“成長有規律”，父母們要認識和掌握孩子的成長規律，幫助孩子健康快樂地成長。
例如，在嬰兒成長時期，正是孩子的大腦發育關鍵期。因此，早期教育應該從孩子出生後就開始，父母應該抓住孩子大腦發育最關鍵的時期，給孩子儲存一生享用不盡的精神財富。
2個月至3個月的寶寶愛“吃手”，這個時候一定要“該吃手時就吃手”，大人一打擾，孩子以後容易不專心上課；到了孩子三四歲的時候，第一個反抗期到來了，面對孩子的無理取鬧，家長千萬不能縱容，今天的“贏”就是明天的“輸”；在兒童成長期中，替孩子等於害孩子，要放手讓孩子體會到成就感……
貳
功利性教育會對孩子產生不利影響
如今大多數家庭都只有一個孩子，對於孩子的教育，家長們投入的精力與心血更多。現在流行一種說法叫“不能讓孩子輸在起跑線上。”
於是，各種早教班、培訓班盛行，家長忙著為孩子找各種興趣班、輔導班報名，一場對孩子童年的掠奪戰正在進行。巨大的投入與付出換來的結果卻是忙壞了家長，累壞了孩子。
然而，這種過於功利性的教育方式最終的結果卻是收效甚微，更多的孩子失去的是寶貴的童年。早期教育對孩子的成長起著至關重要的作用，會影響孩子的一生，孩子成長的關鍵期一旦錯過，就無法彌補，因此家長們要只爭朝夕。
但如果教育中加入急功近利、拔苗助長的色彩，那將貽害無窮。今天，很多父母最看重的不是教孩子如何做人做事，不是德、智、體、美全面發展，而僅僅是智力的發展。
叄
教育要以孩子為本
成長是有規律的，幼兒是個非常重要的階段，不要讓孩子在3歲之前因為學習而感到非常的煩惱。
3歲之前一定要讓孩子玩夠了，玩得開心、玩得專心，這樣孩子將來才能放得開，過早學習太多的知識，以後就會付出慘重的代價。
如果我們對孩子的童年懷有太多的功利性，往往讓他們成年後找不到人生的幸福。徒有聲名但活得很累，不快樂。
人生是馬拉松，不是短跑，不能因為我們的短視，把孩子寶貴的童年縮得很短；不能因為我們的無知，錯把孩子看成學習的機器；更不能因為我們的功利心，剝奪孩子最寶貴的童年。
如果家長們不盡快覺醒，那些贏在“起跑線”上的孩子，最終將輸在 “終點線”上。
-朗讀者-
北華大學 播音與主持藝術專業 | 裴婷
座右銘：如果一直差不多 最後就會差很多
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編輯製作：劉昌 高春香
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