'信陽市羅山縣第一實驗小學胡道林​——​因為有愛，教育才更精彩'

○姓名:胡道林

○單位:信陽市羅山縣第一實驗小學

○學科:小學數學

成長自傳

因為有愛，教育才更精彩

在近三十年的脣耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中,我把“得天下英才而育之”作為自己人生的最大樂趣。在教育教學工作中,我力爭做一個有廣博專精知識的教師,不斷加強業務修養。在師德上,我深信“其身正,不令而行其身不正,雖令不從。”為此,我時時處處嚴格要求自己自1991年任班主任以來,我以“把希望帶給學生"作為指導思想,把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來,把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來。

“沒有愛,就沒有教育”,在“傳道、授業、解惑”的具體實踐中,我不斷探索和追求,終於悟岀教育之真諦在個“愛”字,即對教育事業的熱愛,對學生的愛。課堂教學的根本在於傳道,要傳好道,首先要處理好教材、教師和學生的關係,必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候,知識才會成為信念,成為學生主觀世界的一部分。為此,我在教學實踐中探索出一條可行的方法:啟情--授知--守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能,它需要在一定的環境中激發岀來。所以,我以愛心關愛每一個學生,發現學生身上的閃光點,及時給予表揚和鼓勵,使他們的潛能得以激發,並獲得自信的力量,我在做到講之有物,講之有序,講之有理外,更滲透“愛心”。在教學實踐中,我不僅愛那些優秀生,也愛那些後進生,課堂教學面向全體學生,因此,我的課堂很受學生的歡迎。

一分耕耘,一分收穫:我所輔導的學生在縣級競賽中有近十人獲二等獎的,多人獲三等獎;在每期期末統一測評中,我教的學科學生及格率一直在90%以上,所教班級一直處在年級前列。所帶班級多次被評為縣級校級“先進班集體”。2013年,做為省級骨幹教師參加了培訓。2014年，分別被評為“市級優秀教師”“市級文明教師”。多次被評為縣級“優秀教師”，“優秀班主任”，學科帶頭人，“優秀黨員”。

學無止境,教無止境。我將永遠耕耘,永遠探索,去為教育事業獻力。

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