'王國維、梁啟超的學生，最後一位語言通才，激活了國人的文化基因'
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
中文系學生非常熟悉的《王力古漢語字典》
王力，1900年出生在廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾。先生講《三國演義》，講到慷慨激昂處，便拍案而起。王力由此愛上小說，也產生了他的第一個理想—當小說家。高小畢業後，王力因貧輟學，但讀書不輟。夜晚無油點燈，每天就著月光讀書。書讀了很多，但一副深度眼鏡也因此伴隨了他一生。
1926年夏天他報考清華國學院，師從趙元任。國學院有四大導師，王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對這個愛好文學的年輕人說：“我原來愛好文學，後來為什麼研究古文字和歷史呢?因為這是實實在在的東西。”為著追求“實實在在的東西”，王力跟了“中國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，王力接受趙元任的建議，去了當時世界語言學的中心——巴黎。
在法國學習是自費的。王力想賣文為生。他開始翻譯法國文學，商務印書館接受了他的譯稿。當時商務印書館的編審是葉聖陶。葉聖陶先生對他的書評價很高，他認為王力的文章“翻譯得雅，文筆非常好”，所以葉聖陶先生說：“他的書來一本我們出一本。”後來王力在法國的學費就是葉聖陶先生給的。
王力於1932年歸國回到清華，教授語言學課，看到當時國內語法學研究死氣沉沉，他感覺到大部分都是套英語語法。一個古老民族的文字沒有文法可言，王力沉痛地寫道：
近年來，大學生的文字不通，已成最普遍的現象。一個大學生不能正確地應用本國的文字，在西洋是很少見的事。從前的人喜歡用古人的熟語，不合傳統習慣的就叫做不通，所以中國文法就在冥冥中受了保護。現在呢，大家趨向解放與自由，於是中國文法也像中國人的道德一般地彷徨歧路，有破壞而無建設。
1935年，王力呼籲政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標準文法。他認為5年可以製成草案，3年精細修訂，“8年之後，我們將有一部文法。”儘管想法很好，作呼籲的也遠不止王力一人，但這樣的工作卻遲遲沒有啟動。第二年，王力寫了《中國文法學初探》，倡言拋棄模仿，運用西方語言學理論工具，從漢語的現實中尋求語言規律。
此文幾乎是他扛起中國語言學研究重擔的宣言。
但就在這時，盧溝橋槍響了，日本全面侵華。北平淪陷，王力隨清華一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中國文化學術和人民所陷入的危境。兩個月的跋涉，王力一家到長沙。後來王力一家輾轉來到昆明，在昆明龍頭村的歲月裡，王力白天備課授課，晚上寫作。
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在抗戰流亡的艱苦歲月中，王力的研究已經在語法、音韻、詞彙、詩律、方言各領域全面鋪開，並計劃著中國語言學的未來。王力著文：“咱們對於抗戰建國，沒有必勝必成的信念則已，否則咱們應該料想到中國語文有興盛的一日，那時節，漢語雖不一定能像英語一般走到人家中學的黑板上，至少人家的大學裡也會有漢語一科，和英法德俄諸語並重。那時節，咱們有沒有像《牛津字典》一樣的好字典給人看?有沒有像葉斯珀生或泊爾姆的英國語法一樣好的中國語法給人家看?中國語言學的人才是非常缺乏的……我希望將來中國語言學界人才濟濟。”
剛復員的中山大學聘王力做文學院長，他提出的任職條件是，辦一個語言學系。果然中大由此建設了中國第一個語言學系，王力設計了教學大綱和主要課程，延請了方光燾、楊樹達、商承祚、岑祺祥等名家執教、講學。他自己除了授課，甚至還檢查樓道、廁所的衛生。
1950年，隨著戰爭硝煙的散去，中國第一批語言學大學生從中山大學語言學系畢業。到1953年，4個年級在校生只有13個。到了夏天，7名學生畢業，實屬盛況空前。王力在家中為他們開歡送會。
到了1954年，中國文字改革委員會成立。政府開始大力推進文字改革以及各類掃盲和文教工作。這一年語言學系破天荒地招了兩位數的學生。新生剛入學，中山大學語言學系又整體併入北京大學中文系。當時的學生李煒在採訪中說，“如果沒有當年的這個合併，就沒有今天的北京大學漢語言專業，也就沒有嚴格意義上的北京大學中文系這個樣子，對整個語言學、語言學界，他都功不可沒。”
但到了1966年“文化大革命”開始，王力的研究和教學戛然而止。
古人說，行百里者半九十。王力說“九十里才算百里的一半，就因為最後的十里最艱難，而且最有價值”，“如果為狹隘的功利主義所矇蔽，急功近利，中國語言學就不會再有發展的前途。”但王力因此受到批判。這位60多歲的老人被抄家、批鬥，書稿查封，被髮往煤廠拉煤勞動改造。日記中他寫道，“不容於世”，“不見諒於骨肉”。“變化如此大，殊為痛苦不堪”。
但就是在這樣的日子裡，他仍堅持憑記憶中的材料進行思考、研究。被允許回家時，他便在每天夜深人靜的時候把白天勞動時打的腹稿寫下來。“文革”一結束，他拿出兩本書稿，一本《詩經韻讀》，一本《楚辭韻讀》。“文革”后王力還修訂了《漢語史稿》，1950年代撰寫的這部著作搭出了漢語歷史研究的大框架。最後在他84歲時將《漢語史稿》擴充和修訂成《漢語語音史》、《漢語語法史》、《漢語詞彙史》，完整呈現了漢語發展歷史。他為此用去了整整7年的時間。
1984年王力生平最後一次回到中山大學。中大邀請他在廣州中山紀念堂做題為“現代漢語的語音系統”的演講。5000人座位的紀念堂，竟來了12000人，把紀念堂四周的草坪都坐滿了。傅雨賢回憶說，“他一看密密麻麻那麼多人，他很感動啊!84歲了，結果他足足講了一個鐘頭。專業課一次12000多人聽，中國教育史上沒有過，我估計世界教育史上也沒有過，而且這是他最後的一次公開課。”
1986年，王力辭世，他心中的字典最後在他學生手中完成，大家將它命名為《王力古漢語字典》。直到去世之前，王力每天還在從早到晚堅持工作。北京大學中文系教授，漢語史專業博士生導師張雙棣回憶說，“後來他在一張紙上，一個信封上寫著，‘張雙棣答應幫我寫亥集，我做什麼呢，整天疲勞。’這是他的絕筆。”
就在王力去世的前一年夏天，山東教育出版社出版《王力文集》。他將10餘萬元稿費全部捐出，在北大設立“王力語言學獎金”。這是“文革”後最早的個人捐贈學術獎金，而他本人至今仍有“孤獨而有尊嚴”的美譽。
60多年光陰裡，以一人之熱血與毅力，竟可抵擋那個時代的動盪、學術的艱難，帶來如此豐碩的知識財富，讓人敬佩。
他讓我們更有底氣去面對其他民族的文化，更自信地解決自身的傳承問題，也最終推動了世界語言學的發展。
“漫道古稀加十歲，還將餘勇寫千篇”（王力 語）。王力先生的一生，成就卓然而無私付出，著作等身而謙虛如故。
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
中文系學生非常熟悉的《王力古漢語字典》
王力，1900年出生在廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾。先生講《三國演義》，講到慷慨激昂處，便拍案而起。王力由此愛上小說，也產生了他的第一個理想—當小說家。高小畢業後，王力因貧輟學，但讀書不輟。夜晚無油點燈，每天就著月光讀書。書讀了很多，但一副深度眼鏡也因此伴隨了他一生。
1926年夏天他報考清華國學院，師從趙元任。國學院有四大導師，王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對這個愛好文學的年輕人說：“我原來愛好文學，後來為什麼研究古文字和歷史呢?因為這是實實在在的東西。”為著追求“實實在在的東西”，王力跟了“中國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，王力接受趙元任的建議，去了當時世界語言學的中心——巴黎。
在法國學習是自費的。王力想賣文為生。他開始翻譯法國文學，商務印書館接受了他的譯稿。當時商務印書館的編審是葉聖陶。葉聖陶先生對他的書評價很高，他認為王力的文章“翻譯得雅，文筆非常好”，所以葉聖陶先生說：“他的書來一本我們出一本。”後來王力在法國的學費就是葉聖陶先生給的。
王力於1932年歸國回到清華，教授語言學課，看到當時國內語法學研究死氣沉沉，他感覺到大部分都是套英語語法。一個古老民族的文字沒有文法可言，王力沉痛地寫道：
近年來，大學生的文字不通，已成最普遍的現象。一個大學生不能正確地應用本國的文字，在西洋是很少見的事。從前的人喜歡用古人的熟語，不合傳統習慣的就叫做不通，所以中國文法就在冥冥中受了保護。現在呢，大家趨向解放與自由，於是中國文法也像中國人的道德一般地彷徨歧路，有破壞而無建設。
1935年，王力呼籲政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標準文法。他認為5年可以製成草案，3年精細修訂，“8年之後，我們將有一部文法。”儘管想法很好，作呼籲的也遠不止王力一人，但這樣的工作卻遲遲沒有啟動。第二年，王力寫了《中國文法學初探》，倡言拋棄模仿，運用西方語言學理論工具，從漢語的現實中尋求語言規律。
此文幾乎是他扛起中國語言學研究重擔的宣言。
但就在這時，盧溝橋槍響了，日本全面侵華。北平淪陷，王力隨清華一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中國文化學術和人民所陷入的危境。兩個月的跋涉，王力一家到長沙。後來王力一家輾轉來到昆明，在昆明龍頭村的歲月裡，王力白天備課授課，晚上寫作。
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在抗戰流亡的艱苦歲月中，王力的研究已經在語法、音韻、詞彙、詩律、方言各領域全面鋪開，並計劃著中國語言學的未來。王力著文：“咱們對於抗戰建國，沒有必勝必成的信念則已，否則咱們應該料想到中國語文有興盛的一日，那時節，漢語雖不一定能像英語一般走到人家中學的黑板上，至少人家的大學裡也會有漢語一科，和英法德俄諸語並重。那時節，咱們有沒有像《牛津字典》一樣的好字典給人看?有沒有像葉斯珀生或泊爾姆的英國語法一樣好的中國語法給人家看?中國語言學的人才是非常缺乏的……我希望將來中國語言學界人才濟濟。”
剛復員的中山大學聘王力做文學院長，他提出的任職條件是，辦一個語言學系。果然中大由此建設了中國第一個語言學系，王力設計了教學大綱和主要課程，延請了方光燾、楊樹達、商承祚、岑祺祥等名家執教、講學。他自己除了授課，甚至還檢查樓道、廁所的衛生。
1950年，隨著戰爭硝煙的散去，中國第一批語言學大學生從中山大學語言學系畢業。到1953年，4個年級在校生只有13個。到了夏天，7名學生畢業，實屬盛況空前。王力在家中為他們開歡送會。
到了1954年，中國文字改革委員會成立。政府開始大力推進文字改革以及各類掃盲和文教工作。這一年語言學系破天荒地招了兩位數的學生。新生剛入學，中山大學語言學系又整體併入北京大學中文系。當時的學生李煒在採訪中說，“如果沒有當年的這個合併，就沒有今天的北京大學漢語言專業，也就沒有嚴格意義上的北京大學中文系這個樣子，對整個語言學、語言學界，他都功不可沒。”
但到了1966年“文化大革命”開始，王力的研究和教學戛然而止。
古人說，行百里者半九十。王力說“九十里才算百里的一半，就因為最後的十里最艱難，而且最有價值”，“如果為狹隘的功利主義所矇蔽，急功近利，中國語言學就不會再有發展的前途。”但王力因此受到批判。這位60多歲的老人被抄家、批鬥，書稿查封，被髮往煤廠拉煤勞動改造。日記中他寫道，“不容於世”，“不見諒於骨肉”。“變化如此大，殊為痛苦不堪”。
但就是在這樣的日子裡，他仍堅持憑記憶中的材料進行思考、研究。被允許回家時，他便在每天夜深人靜的時候把白天勞動時打的腹稿寫下來。“文革”一結束，他拿出兩本書稿，一本《詩經韻讀》，一本《楚辭韻讀》。“文革”后王力還修訂了《漢語史稿》，1950年代撰寫的這部著作搭出了漢語歷史研究的大框架。最後在他84歲時將《漢語史稿》擴充和修訂成《漢語語音史》、《漢語語法史》、《漢語詞彙史》，完整呈現了漢語發展歷史。他為此用去了整整7年的時間。
1984年王力生平最後一次回到中山大學。中大邀請他在廣州中山紀念堂做題為“現代漢語的語音系統”的演講。5000人座位的紀念堂，竟來了12000人，把紀念堂四周的草坪都坐滿了。傅雨賢回憶說，“他一看密密麻麻那麼多人，他很感動啊!84歲了，結果他足足講了一個鐘頭。專業課一次12000多人聽，中國教育史上沒有過，我估計世界教育史上也沒有過，而且這是他最後的一次公開課。”
1986年，王力辭世，他心中的字典最後在他學生手中完成，大家將它命名為《王力古漢語字典》。直到去世之前，王力每天還在從早到晚堅持工作。北京大學中文系教授，漢語史專業博士生導師張雙棣回憶說，“後來他在一張紙上，一個信封上寫著，‘張雙棣答應幫我寫亥集，我做什麼呢，整天疲勞。’這是他的絕筆。”
就在王力去世的前一年夏天，山東教育出版社出版《王力文集》。他將10餘萬元稿費全部捐出，在北大設立“王力語言學獎金”。這是“文革”後最早的個人捐贈學術獎金，而他本人至今仍有“孤獨而有尊嚴”的美譽。
60多年光陰裡，以一人之熱血與毅力，竟可抵擋那個時代的動盪、學術的艱難，帶來如此豐碩的知識財富，讓人敬佩。
他讓我們更有底氣去面對其他民族的文化，更自信地解決自身的傳承問題，也最終推動了世界語言學的發展。
“漫道古稀加十歲，還將餘勇寫千篇”（王力 語）。王力先生的一生，成就卓然而無私付出，著作等身而謙虛如故。
高山仰止，景行行止；先生之風，山高水長。
這樣一位大先生的作品，有什麼理由不值得推薦給你，不值得你我一讀再讀？
今天，我推薦的，便是從王力先生共計40多種專著、約1000萬餘字著作中，精心挑選出來的一套好書，包含《中國古代文化常識》《語文講話》《詩詞格律》共三冊。
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
中文系學生非常熟悉的《王力古漢語字典》
王力，1900年出生在廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾。先生講《三國演義》，講到慷慨激昂處，便拍案而起。王力由此愛上小說，也產生了他的第一個理想—當小說家。高小畢業後，王力因貧輟學，但讀書不輟。夜晚無油點燈，每天就著月光讀書。書讀了很多，但一副深度眼鏡也因此伴隨了他一生。
1926年夏天他報考清華國學院，師從趙元任。國學院有四大導師，王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對這個愛好文學的年輕人說：“我原來愛好文學，後來為什麼研究古文字和歷史呢?因為這是實實在在的東西。”為著追求“實實在在的東西”，王力跟了“中國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，王力接受趙元任的建議，去了當時世界語言學的中心——巴黎。
在法國學習是自費的。王力想賣文為生。他開始翻譯法國文學，商務印書館接受了他的譯稿。當時商務印書館的編審是葉聖陶。葉聖陶先生對他的書評價很高，他認為王力的文章“翻譯得雅，文筆非常好”，所以葉聖陶先生說：“他的書來一本我們出一本。”後來王力在法國的學費就是葉聖陶先生給的。
王力於1932年歸國回到清華，教授語言學課，看到當時國內語法學研究死氣沉沉，他感覺到大部分都是套英語語法。一個古老民族的文字沒有文法可言，王力沉痛地寫道：
近年來，大學生的文字不通，已成最普遍的現象。一個大學生不能正確地應用本國的文字，在西洋是很少見的事。從前的人喜歡用古人的熟語，不合傳統習慣的就叫做不通，所以中國文法就在冥冥中受了保護。現在呢，大家趨向解放與自由，於是中國文法也像中國人的道德一般地彷徨歧路，有破壞而無建設。
1935年，王力呼籲政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標準文法。他認為5年可以製成草案，3年精細修訂，“8年之後，我們將有一部文法。”儘管想法很好，作呼籲的也遠不止王力一人，但這樣的工作卻遲遲沒有啟動。第二年，王力寫了《中國文法學初探》，倡言拋棄模仿，運用西方語言學理論工具，從漢語的現實中尋求語言規律。
此文幾乎是他扛起中國語言學研究重擔的宣言。
但就在這時，盧溝橋槍響了，日本全面侵華。北平淪陷，王力隨清華一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中國文化學術和人民所陷入的危境。兩個月的跋涉，王力一家到長沙。後來王力一家輾轉來到昆明，在昆明龍頭村的歲月裡，王力白天備課授課，晚上寫作。
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在抗戰流亡的艱苦歲月中，王力的研究已經在語法、音韻、詞彙、詩律、方言各領域全面鋪開，並計劃著中國語言學的未來。王力著文：“咱們對於抗戰建國，沒有必勝必成的信念則已，否則咱們應該料想到中國語文有興盛的一日，那時節，漢語雖不一定能像英語一般走到人家中學的黑板上，至少人家的大學裡也會有漢語一科，和英法德俄諸語並重。那時節，咱們有沒有像《牛津字典》一樣的好字典給人看?有沒有像葉斯珀生或泊爾姆的英國語法一樣好的中國語法給人家看?中國語言學的人才是非常缺乏的……我希望將來中國語言學界人才濟濟。”
剛復員的中山大學聘王力做文學院長，他提出的任職條件是，辦一個語言學系。果然中大由此建設了中國第一個語言學系，王力設計了教學大綱和主要課程，延請了方光燾、楊樹達、商承祚、岑祺祥等名家執教、講學。他自己除了授課，甚至還檢查樓道、廁所的衛生。
1950年，隨著戰爭硝煙的散去，中國第一批語言學大學生從中山大學語言學系畢業。到1953年，4個年級在校生只有13個。到了夏天，7名學生畢業，實屬盛況空前。王力在家中為他們開歡送會。
到了1954年，中國文字改革委員會成立。政府開始大力推進文字改革以及各類掃盲和文教工作。這一年語言學系破天荒地招了兩位數的學生。新生剛入學，中山大學語言學系又整體併入北京大學中文系。當時的學生李煒在採訪中說，“如果沒有當年的這個合併，就沒有今天的北京大學漢語言專業，也就沒有嚴格意義上的北京大學中文系這個樣子，對整個語言學、語言學界，他都功不可沒。”
但到了1966年“文化大革命”開始，王力的研究和教學戛然而止。
古人說，行百里者半九十。王力說“九十里才算百里的一半，就因為最後的十里最艱難，而且最有價值”，“如果為狹隘的功利主義所矇蔽，急功近利，中國語言學就不會再有發展的前途。”但王力因此受到批判。這位60多歲的老人被抄家、批鬥，書稿查封，被髮往煤廠拉煤勞動改造。日記中他寫道，“不容於世”，“不見諒於骨肉”。“變化如此大，殊為痛苦不堪”。
但就是在這樣的日子裡，他仍堅持憑記憶中的材料進行思考、研究。被允許回家時，他便在每天夜深人靜的時候把白天勞動時打的腹稿寫下來。“文革”一結束，他拿出兩本書稿，一本《詩經韻讀》，一本《楚辭韻讀》。“文革”后王力還修訂了《漢語史稿》，1950年代撰寫的這部著作搭出了漢語歷史研究的大框架。最後在他84歲時將《漢語史稿》擴充和修訂成《漢語語音史》、《漢語語法史》、《漢語詞彙史》，完整呈現了漢語發展歷史。他為此用去了整整7年的時間。
1984年王力生平最後一次回到中山大學。中大邀請他在廣州中山紀念堂做題為“現代漢語的語音系統”的演講。5000人座位的紀念堂，竟來了12000人，把紀念堂四周的草坪都坐滿了。傅雨賢回憶說，“他一看密密麻麻那麼多人，他很感動啊!84歲了，結果他足足講了一個鐘頭。專業課一次12000多人聽，中國教育史上沒有過，我估計世界教育史上也沒有過，而且這是他最後的一次公開課。”
1986年，王力辭世，他心中的字典最後在他學生手中完成，大家將它命名為《王力古漢語字典》。直到去世之前，王力每天還在從早到晚堅持工作。北京大學中文系教授，漢語史專業博士生導師張雙棣回憶說，“後來他在一張紙上，一個信封上寫著，‘張雙棣答應幫我寫亥集，我做什麼呢，整天疲勞。’這是他的絕筆。”
就在王力去世的前一年夏天，山東教育出版社出版《王力文集》。他將10餘萬元稿費全部捐出，在北大設立“王力語言學獎金”。這是“文革”後最早的個人捐贈學術獎金，而他本人至今仍有“孤獨而有尊嚴”的美譽。
60多年光陰裡，以一人之熱血與毅力，竟可抵擋那個時代的動盪、學術的艱難，帶來如此豐碩的知識財富，讓人敬佩。
他讓我們更有底氣去面對其他民族的文化，更自信地解決自身的傳承問題，也最終推動了世界語言學的發展。
“漫道古稀加十歲，還將餘勇寫千篇”（王力 語）。王力先生的一生，成就卓然而無私付出，著作等身而謙虛如故。
高山仰止，景行行止；先生之風，山高水長。
這樣一位大先生的作品，有什麼理由不值得推薦給你，不值得你我一讀再讀？
今天，我推薦的，便是從王力先生共計40多種專著、約1000萬餘字著作中，精心挑選出來的一套好書，包含《中國古代文化常識》《語文講話》《詩詞格律》共三冊。
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①《中國古代文化常識》：“中國文化最濃精華的小百科”
有人說，這本書就像是一本關於中國古代文化的“新華字典”。而我更覺得，它就是一本濃縮了“中國文化最濃精華的小百科”，激活了中國人的文化基因。
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
中文系學生非常熟悉的《王力古漢語字典》
王力，1900年出生在廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾。先生講《三國演義》，講到慷慨激昂處，便拍案而起。王力由此愛上小說，也產生了他的第一個理想—當小說家。高小畢業後，王力因貧輟學，但讀書不輟。夜晚無油點燈，每天就著月光讀書。書讀了很多，但一副深度眼鏡也因此伴隨了他一生。
1926年夏天他報考清華國學院，師從趙元任。國學院有四大導師，王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對這個愛好文學的年輕人說：“我原來愛好文學，後來為什麼研究古文字和歷史呢?因為這是實實在在的東西。”為著追求“實實在在的東西”，王力跟了“中國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，王力接受趙元任的建議，去了當時世界語言學的中心——巴黎。
在法國學習是自費的。王力想賣文為生。他開始翻譯法國文學，商務印書館接受了他的譯稿。當時商務印書館的編審是葉聖陶。葉聖陶先生對他的書評價很高，他認為王力的文章“翻譯得雅，文筆非常好”，所以葉聖陶先生說：“他的書來一本我們出一本。”後來王力在法國的學費就是葉聖陶先生給的。
王力於1932年歸國回到清華，教授語言學課，看到當時國內語法學研究死氣沉沉，他感覺到大部分都是套英語語法。一個古老民族的文字沒有文法可言，王力沉痛地寫道：
近年來，大學生的文字不通，已成最普遍的現象。一個大學生不能正確地應用本國的文字，在西洋是很少見的事。從前的人喜歡用古人的熟語，不合傳統習慣的就叫做不通，所以中國文法就在冥冥中受了保護。現在呢，大家趨向解放與自由，於是中國文法也像中國人的道德一般地彷徨歧路，有破壞而無建設。
1935年，王力呼籲政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標準文法。他認為5年可以製成草案，3年精細修訂，“8年之後，我們將有一部文法。”儘管想法很好，作呼籲的也遠不止王力一人，但這樣的工作卻遲遲沒有啟動。第二年，王力寫了《中國文法學初探》，倡言拋棄模仿，運用西方語言學理論工具，從漢語的現實中尋求語言規律。
此文幾乎是他扛起中國語言學研究重擔的宣言。
但就在這時，盧溝橋槍響了，日本全面侵華。北平淪陷，王力隨清華一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中國文化學術和人民所陷入的危境。兩個月的跋涉，王力一家到長沙。後來王力一家輾轉來到昆明，在昆明龍頭村的歲月裡，王力白天備課授課，晚上寫作。
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在抗戰流亡的艱苦歲月中，王力的研究已經在語法、音韻、詞彙、詩律、方言各領域全面鋪開，並計劃著中國語言學的未來。王力著文：“咱們對於抗戰建國，沒有必勝必成的信念則已，否則咱們應該料想到中國語文有興盛的一日，那時節，漢語雖不一定能像英語一般走到人家中學的黑板上，至少人家的大學裡也會有漢語一科，和英法德俄諸語並重。那時節，咱們有沒有像《牛津字典》一樣的好字典給人看?有沒有像葉斯珀生或泊爾姆的英國語法一樣好的中國語法給人家看?中國語言學的人才是非常缺乏的……我希望將來中國語言學界人才濟濟。”
剛復員的中山大學聘王力做文學院長，他提出的任職條件是，辦一個語言學系。果然中大由此建設了中國第一個語言學系，王力設計了教學大綱和主要課程，延請了方光燾、楊樹達、商承祚、岑祺祥等名家執教、講學。他自己除了授課，甚至還檢查樓道、廁所的衛生。
1950年，隨著戰爭硝煙的散去，中國第一批語言學大學生從中山大學語言學系畢業。到1953年，4個年級在校生只有13個。到了夏天，7名學生畢業，實屬盛況空前。王力在家中為他們開歡送會。
到了1954年，中國文字改革委員會成立。政府開始大力推進文字改革以及各類掃盲和文教工作。這一年語言學系破天荒地招了兩位數的學生。新生剛入學，中山大學語言學系又整體併入北京大學中文系。當時的學生李煒在採訪中說，“如果沒有當年的這個合併，就沒有今天的北京大學漢語言專業，也就沒有嚴格意義上的北京大學中文系這個樣子，對整個語言學、語言學界，他都功不可沒。”
但到了1966年“文化大革命”開始，王力的研究和教學戛然而止。
古人說，行百里者半九十。王力說“九十里才算百里的一半，就因為最後的十里最艱難，而且最有價值”，“如果為狹隘的功利主義所矇蔽，急功近利，中國語言學就不會再有發展的前途。”但王力因此受到批判。這位60多歲的老人被抄家、批鬥，書稿查封，被髮往煤廠拉煤勞動改造。日記中他寫道，“不容於世”，“不見諒於骨肉”。“變化如此大，殊為痛苦不堪”。
但就是在這樣的日子裡，他仍堅持憑記憶中的材料進行思考、研究。被允許回家時，他便在每天夜深人靜的時候把白天勞動時打的腹稿寫下來。“文革”一結束，他拿出兩本書稿，一本《詩經韻讀》，一本《楚辭韻讀》。“文革”后王力還修訂了《漢語史稿》，1950年代撰寫的這部著作搭出了漢語歷史研究的大框架。最後在他84歲時將《漢語史稿》擴充和修訂成《漢語語音史》、《漢語語法史》、《漢語詞彙史》，完整呈現了漢語發展歷史。他為此用去了整整7年的時間。
1984年王力生平最後一次回到中山大學。中大邀請他在廣州中山紀念堂做題為“現代漢語的語音系統”的演講。5000人座位的紀念堂，竟來了12000人，把紀念堂四周的草坪都坐滿了。傅雨賢回憶說，“他一看密密麻麻那麼多人，他很感動啊!84歲了，結果他足足講了一個鐘頭。專業課一次12000多人聽，中國教育史上沒有過，我估計世界教育史上也沒有過，而且這是他最後的一次公開課。”
1986年，王力辭世，他心中的字典最後在他學生手中完成，大家將它命名為《王力古漢語字典》。直到去世之前，王力每天還在從早到晚堅持工作。北京大學中文系教授，漢語史專業博士生導師張雙棣回憶說，“後來他在一張紙上，一個信封上寫著，‘張雙棣答應幫我寫亥集，我做什麼呢，整天疲勞。’這是他的絕筆。”
就在王力去世的前一年夏天，山東教育出版社出版《王力文集》。他將10餘萬元稿費全部捐出，在北大設立“王力語言學獎金”。這是“文革”後最早的個人捐贈學術獎金，而他本人至今仍有“孤獨而有尊嚴”的美譽。
60多年光陰裡，以一人之熱血與毅力，竟可抵擋那個時代的動盪、學術的艱難，帶來如此豐碩的知識財富，讓人敬佩。
他讓我們更有底氣去面對其他民族的文化，更自信地解決自身的傳承問題，也最終推動了世界語言學的發展。
“漫道古稀加十歲，還將餘勇寫千篇”（王力 語）。王力先生的一生，成就卓然而無私付出，著作等身而謙虛如故。
高山仰止，景行行止；先生之風，山高水長。
這樣一位大先生的作品，有什麼理由不值得推薦給你，不值得你我一讀再讀？
今天，我推薦的，便是從王力先生共計40多種專著、約1000萬餘字著作中，精心挑選出來的一套好書，包含《中國古代文化常識》《語文講話》《詩詞格律》共三冊。
現在下單 專享價88元
▼
①《中國古代文化常識》：“中國文化最濃精華的小百科”
有人說，這本書就像是一本關於中國古代文化的“新華字典”。而我更覺得，它就是一本濃縮了“中國文化最濃精華的小百科”，激活了中國人的文化基因。
· 你會有豁然開朗的感覺。從前讀書時的稀裡糊塗，在這都能得到了澄清和梳理。· 你會津津有味地研究中國古人的星座學說、節氣、曆法。· 你會忍不住腦補古人生活的畫面：吃穿用度、住房車馬、音樂娛樂，真實有趣。· 看完這書，你對中國古代便有了更清晰的認識，再也不會被影視劇擾亂了對真實文化的認識。
如此，有辨別真偽的意識和能力，才是傳承優秀知識和文化的前提。
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
中文系學生非常熟悉的《王力古漢語字典》
王力，1900年出生在廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾。先生講《三國演義》，講到慷慨激昂處，便拍案而起。王力由此愛上小說，也產生了他的第一個理想—當小說家。高小畢業後，王力因貧輟學，但讀書不輟。夜晚無油點燈，每天就著月光讀書。書讀了很多，但一副深度眼鏡也因此伴隨了他一生。
1926年夏天他報考清華國學院，師從趙元任。國學院有四大導師，王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對這個愛好文學的年輕人說：“我原來愛好文學，後來為什麼研究古文字和歷史呢?因為這是實實在在的東西。”為著追求“實實在在的東西”，王力跟了“中國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，王力接受趙元任的建議，去了當時世界語言學的中心——巴黎。
在法國學習是自費的。王力想賣文為生。他開始翻譯法國文學，商務印書館接受了他的譯稿。當時商務印書館的編審是葉聖陶。葉聖陶先生對他的書評價很高，他認為王力的文章“翻譯得雅，文筆非常好”，所以葉聖陶先生說：“他的書來一本我們出一本。”後來王力在法國的學費就是葉聖陶先生給的。
王力於1932年歸國回到清華，教授語言學課，看到當時國內語法學研究死氣沉沉，他感覺到大部分都是套英語語法。一個古老民族的文字沒有文法可言，王力沉痛地寫道：
近年來，大學生的文字不通，已成最普遍的現象。一個大學生不能正確地應用本國的文字，在西洋是很少見的事。從前的人喜歡用古人的熟語，不合傳統習慣的就叫做不通，所以中國文法就在冥冥中受了保護。現在呢，大家趨向解放與自由，於是中國文法也像中國人的道德一般地彷徨歧路，有破壞而無建設。
1935年，王力呼籲政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標準文法。他認為5年可以製成草案，3年精細修訂，“8年之後，我們將有一部文法。”儘管想法很好，作呼籲的也遠不止王力一人，但這樣的工作卻遲遲沒有啟動。第二年，王力寫了《中國文法學初探》，倡言拋棄模仿，運用西方語言學理論工具，從漢語的現實中尋求語言規律。
此文幾乎是他扛起中國語言學研究重擔的宣言。
但就在這時，盧溝橋槍響了，日本全面侵華。北平淪陷，王力隨清華一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中國文化學術和人民所陷入的危境。兩個月的跋涉，王力一家到長沙。後來王力一家輾轉來到昆明，在昆明龍頭村的歲月裡，王力白天備課授課，晚上寫作。
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在抗戰流亡的艱苦歲月中，王力的研究已經在語法、音韻、詞彙、詩律、方言各領域全面鋪開，並計劃著中國語言學的未來。王力著文：“咱們對於抗戰建國，沒有必勝必成的信念則已，否則咱們應該料想到中國語文有興盛的一日，那時節，漢語雖不一定能像英語一般走到人家中學的黑板上，至少人家的大學裡也會有漢語一科，和英法德俄諸語並重。那時節，咱們有沒有像《牛津字典》一樣的好字典給人看?有沒有像葉斯珀生或泊爾姆的英國語法一樣好的中國語法給人家看?中國語言學的人才是非常缺乏的……我希望將來中國語言學界人才濟濟。”
剛復員的中山大學聘王力做文學院長，他提出的任職條件是，辦一個語言學系。果然中大由此建設了中國第一個語言學系，王力設計了教學大綱和主要課程，延請了方光燾、楊樹達、商承祚、岑祺祥等名家執教、講學。他自己除了授課，甚至還檢查樓道、廁所的衛生。
1950年，隨著戰爭硝煙的散去，中國第一批語言學大學生從中山大學語言學系畢業。到1953年，4個年級在校生只有13個。到了夏天，7名學生畢業，實屬盛況空前。王力在家中為他們開歡送會。
到了1954年，中國文字改革委員會成立。政府開始大力推進文字改革以及各類掃盲和文教工作。這一年語言學系破天荒地招了兩位數的學生。新生剛入學，中山大學語言學系又整體併入北京大學中文系。當時的學生李煒在採訪中說，“如果沒有當年的這個合併，就沒有今天的北京大學漢語言專業，也就沒有嚴格意義上的北京大學中文系這個樣子，對整個語言學、語言學界，他都功不可沒。”
但到了1966年“文化大革命”開始，王力的研究和教學戛然而止。
古人說，行百里者半九十。王力說“九十里才算百里的一半，就因為最後的十里最艱難，而且最有價值”，“如果為狹隘的功利主義所矇蔽，急功近利，中國語言學就不會再有發展的前途。”但王力因此受到批判。這位60多歲的老人被抄家、批鬥，書稿查封，被髮往煤廠拉煤勞動改造。日記中他寫道，“不容於世”，“不見諒於骨肉”。“變化如此大，殊為痛苦不堪”。
但就是在這樣的日子裡，他仍堅持憑記憶中的材料進行思考、研究。被允許回家時，他便在每天夜深人靜的時候把白天勞動時打的腹稿寫下來。“文革”一結束，他拿出兩本書稿，一本《詩經韻讀》，一本《楚辭韻讀》。“文革”后王力還修訂了《漢語史稿》，1950年代撰寫的這部著作搭出了漢語歷史研究的大框架。最後在他84歲時將《漢語史稿》擴充和修訂成《漢語語音史》、《漢語語法史》、《漢語詞彙史》，完整呈現了漢語發展歷史。他為此用去了整整7年的時間。
1984年王力生平最後一次回到中山大學。中大邀請他在廣州中山紀念堂做題為“現代漢語的語音系統”的演講。5000人座位的紀念堂，竟來了12000人，把紀念堂四周的草坪都坐滿了。傅雨賢回憶說，“他一看密密麻麻那麼多人，他很感動啊!84歲了，結果他足足講了一個鐘頭。專業課一次12000多人聽，中國教育史上沒有過，我估計世界教育史上也沒有過，而且這是他最後的一次公開課。”
1986年，王力辭世，他心中的字典最後在他學生手中完成，大家將它命名為《王力古漢語字典》。直到去世之前，王力每天還在從早到晚堅持工作。北京大學中文系教授，漢語史專業博士生導師張雙棣回憶說，“後來他在一張紙上，一個信封上寫著，‘張雙棣答應幫我寫亥集，我做什麼呢，整天疲勞。’這是他的絕筆。”
就在王力去世的前一年夏天，山東教育出版社出版《王力文集》。他將10餘萬元稿費全部捐出，在北大設立“王力語言學獎金”。這是“文革”後最早的個人捐贈學術獎金，而他本人至今仍有“孤獨而有尊嚴”的美譽。
60多年光陰裡，以一人之熱血與毅力，竟可抵擋那個時代的動盪、學術的艱難，帶來如此豐碩的知識財富，讓人敬佩。
他讓我們更有底氣去面對其他民族的文化，更自信地解決自身的傳承問題，也最終推動了世界語言學的發展。
“漫道古稀加十歲，還將餘勇寫千篇”（王力 語）。王力先生的一生，成就卓然而無私付出，著作等身而謙虛如故。
高山仰止，景行行止；先生之風，山高水長。
這樣一位大先生的作品，有什麼理由不值得推薦給你，不值得你我一讀再讀？
今天，我推薦的，便是從王力先生共計40多種專著、約1000萬餘字著作中，精心挑選出來的一套好書，包含《中國古代文化常識》《語文講話》《詩詞格律》共三冊。
現在下單 專享價88元
▼
①《中國古代文化常識》：“中國文化最濃精華的小百科”
有人說，這本書就像是一本關於中國古代文化的“新華字典”。而我更覺得，它就是一本濃縮了“中國文化最濃精華的小百科”，激活了中國人的文化基因。
· 你會有豁然開朗的感覺。從前讀書時的稀裡糊塗，在這都能得到了澄清和梳理。· 你會津津有味地研究中國古人的星座學說、節氣、曆法。· 你會忍不住腦補古人生活的畫面：吃穿用度、住房車馬、音樂娛樂，真實有趣。· 看完這書，你對中國古代便有了更清晰的認識，再也不會被影視劇擾亂了對真實文化的認識。
如此，有辨別真偽的意識和能力，才是傳承優秀知識和文化的前提。
②《語文講話》：幫你構建漢語體系的完整框架
當我們談論語文的時候，其實在談什麼？
王力先生會告訴你，語文包含了“語音、語法、詞彙和文字”。
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
中文系學生非常熟悉的《王力古漢語字典》
王力，1900年出生在廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾。先生講《三國演義》，講到慷慨激昂處，便拍案而起。王力由此愛上小說，也產生了他的第一個理想—當小說家。高小畢業後，王力因貧輟學，但讀書不輟。夜晚無油點燈，每天就著月光讀書。書讀了很多，但一副深度眼鏡也因此伴隨了他一生。
1926年夏天他報考清華國學院，師從趙元任。國學院有四大導師，王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對這個愛好文學的年輕人說：“我原來愛好文學，後來為什麼研究古文字和歷史呢?因為這是實實在在的東西。”為著追求“實實在在的東西”，王力跟了“中國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，王力接受趙元任的建議，去了當時世界語言學的中心——巴黎。
在法國學習是自費的。王力想賣文為生。他開始翻譯法國文學，商務印書館接受了他的譯稿。當時商務印書館的編審是葉聖陶。葉聖陶先生對他的書評價很高，他認為王力的文章“翻譯得雅，文筆非常好”，所以葉聖陶先生說：“他的書來一本我們出一本。”後來王力在法國的學費就是葉聖陶先生給的。
王力於1932年歸國回到清華，教授語言學課，看到當時國內語法學研究死氣沉沉，他感覺到大部分都是套英語語法。一個古老民族的文字沒有文法可言，王力沉痛地寫道：
近年來，大學生的文字不通，已成最普遍的現象。一個大學生不能正確地應用本國的文字，在西洋是很少見的事。從前的人喜歡用古人的熟語，不合傳統習慣的就叫做不通，所以中國文法就在冥冥中受了保護。現在呢，大家趨向解放與自由，於是中國文法也像中國人的道德一般地彷徨歧路，有破壞而無建設。
1935年，王力呼籲政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標準文法。他認為5年可以製成草案，3年精細修訂，“8年之後，我們將有一部文法。”儘管想法很好，作呼籲的也遠不止王力一人，但這樣的工作卻遲遲沒有啟動。第二年，王力寫了《中國文法學初探》，倡言拋棄模仿，運用西方語言學理論工具，從漢語的現實中尋求語言規律。
此文幾乎是他扛起中國語言學研究重擔的宣言。
但就在這時，盧溝橋槍響了，日本全面侵華。北平淪陷，王力隨清華一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中國文化學術和人民所陷入的危境。兩個月的跋涉，王力一家到長沙。後來王力一家輾轉來到昆明，在昆明龍頭村的歲月裡，王力白天備課授課，晚上寫作。
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在抗戰流亡的艱苦歲月中，王力的研究已經在語法、音韻、詞彙、詩律、方言各領域全面鋪開，並計劃著中國語言學的未來。王力著文：“咱們對於抗戰建國，沒有必勝必成的信念則已，否則咱們應該料想到中國語文有興盛的一日，那時節，漢語雖不一定能像英語一般走到人家中學的黑板上，至少人家的大學裡也會有漢語一科，和英法德俄諸語並重。那時節，咱們有沒有像《牛津字典》一樣的好字典給人看?有沒有像葉斯珀生或泊爾姆的英國語法一樣好的中國語法給人家看?中國語言學的人才是非常缺乏的……我希望將來中國語言學界人才濟濟。”
剛復員的中山大學聘王力做文學院長，他提出的任職條件是，辦一個語言學系。果然中大由此建設了中國第一個語言學系，王力設計了教學大綱和主要課程，延請了方光燾、楊樹達、商承祚、岑祺祥等名家執教、講學。他自己除了授課，甚至還檢查樓道、廁所的衛生。
1950年，隨著戰爭硝煙的散去，中國第一批語言學大學生從中山大學語言學系畢業。到1953年，4個年級在校生只有13個。到了夏天，7名學生畢業，實屬盛況空前。王力在家中為他們開歡送會。
到了1954年，中國文字改革委員會成立。政府開始大力推進文字改革以及各類掃盲和文教工作。這一年語言學系破天荒地招了兩位數的學生。新生剛入學，中山大學語言學系又整體併入北京大學中文系。當時的學生李煒在採訪中說，“如果沒有當年的這個合併，就沒有今天的北京大學漢語言專業，也就沒有嚴格意義上的北京大學中文系這個樣子，對整個語言學、語言學界，他都功不可沒。”
但到了1966年“文化大革命”開始，王力的研究和教學戛然而止。
古人說，行百里者半九十。王力說“九十里才算百里的一半，就因為最後的十里最艱難，而且最有價值”，“如果為狹隘的功利主義所矇蔽，急功近利，中國語言學就不會再有發展的前途。”但王力因此受到批判。這位60多歲的老人被抄家、批鬥，書稿查封，被髮往煤廠拉煤勞動改造。日記中他寫道，“不容於世”，“不見諒於骨肉”。“變化如此大，殊為痛苦不堪”。
但就是在這樣的日子裡，他仍堅持憑記憶中的材料進行思考、研究。被允許回家時，他便在每天夜深人靜的時候把白天勞動時打的腹稿寫下來。“文革”一結束，他拿出兩本書稿，一本《詩經韻讀》，一本《楚辭韻讀》。“文革”后王力還修訂了《漢語史稿》，1950年代撰寫的這部著作搭出了漢語歷史研究的大框架。最後在他84歲時將《漢語史稿》擴充和修訂成《漢語語音史》、《漢語語法史》、《漢語詞彙史》，完整呈現了漢語發展歷史。他為此用去了整整7年的時間。
1984年王力生平最後一次回到中山大學。中大邀請他在廣州中山紀念堂做題為“現代漢語的語音系統”的演講。5000人座位的紀念堂，竟來了12000人，把紀念堂四周的草坪都坐滿了。傅雨賢回憶說，“他一看密密麻麻那麼多人，他很感動啊!84歲了，結果他足足講了一個鐘頭。專業課一次12000多人聽，中國教育史上沒有過，我估計世界教育史上也沒有過，而且這是他最後的一次公開課。”
1986年，王力辭世，他心中的字典最後在他學生手中完成，大家將它命名為《王力古漢語字典》。直到去世之前，王力每天還在從早到晚堅持工作。北京大學中文系教授，漢語史專業博士生導師張雙棣回憶說，“後來他在一張紙上，一個信封上寫著，‘張雙棣答應幫我寫亥集，我做什麼呢，整天疲勞。’這是他的絕筆。”
就在王力去世的前一年夏天，山東教育出版社出版《王力文集》。他將10餘萬元稿費全部捐出，在北大設立“王力語言學獎金”。這是“文革”後最早的個人捐贈學術獎金，而他本人至今仍有“孤獨而有尊嚴”的美譽。
60多年光陰裡，以一人之熱血與毅力，竟可抵擋那個時代的動盪、學術的艱難，帶來如此豐碩的知識財富，讓人敬佩。
他讓我們更有底氣去面對其他民族的文化，更自信地解決自身的傳承問題，也最終推動了世界語言學的發展。
“漫道古稀加十歲，還將餘勇寫千篇”（王力 語）。王力先生的一生，成就卓然而無私付出，著作等身而謙虛如故。
高山仰止，景行行止；先生之風，山高水長。
這樣一位大先生的作品，有什麼理由不值得推薦給你，不值得你我一讀再讀？
今天，我推薦的，便是從王力先生共計40多種專著、約1000萬餘字著作中，精心挑選出來的一套好書，包含《中國古代文化常識》《語文講話》《詩詞格律》共三冊。
現在下單 專享價88元
▼
①《中國古代文化常識》：“中國文化最濃精華的小百科”
有人說，這本書就像是一本關於中國古代文化的“新華字典”。而我更覺得，它就是一本濃縮了“中國文化最濃精華的小百科”，激活了中國人的文化基因。
· 你會有豁然開朗的感覺。從前讀書時的稀裡糊塗，在這都能得到了澄清和梳理。· 你會津津有味地研究中國古人的星座學說、節氣、曆法。· 你會忍不住腦補古人生活的畫面：吃穿用度、住房車馬、音樂娛樂，真實有趣。· 看完這書，你對中國古代便有了更清晰的認識，再也不會被影視劇擾亂了對真實文化的認識。
如此，有辨別真偽的意識和能力，才是傳承優秀知識和文化的前提。
②《語文講話》：幫你構建漢語體系的完整框架
當我們談論語文的時候，其實在談什麼？
王力先生會告訴你，語文包含了“語音、語法、詞彙和文字”。
▲ 注：書中，還附上了《古代漢語常識》《文言的學習》等四篇對語文學習大有裨益的文章。
你可能會心生厭煩：“明明我們從小就上語文課，為何還要再讀語文呢？”
一個人如果對語言文字一知半解，會遇到很多阻礙而難以克服。構建相對完整、系統的認知框架，建立自己的語言知識系統，很有必要。
這本書，就能幫你構建起漢語體系的完整框架。從此，你會對中國語言，有了煥然一新的體認。
· 簡單地說，談吐時，你發音更清晰、遣詞造句更講究準確；· 書寫時，由於對語言結構的認識有所提升，文字會更通暢、更有吸引力。
這也是為什麼，需要鞏固語言能力的學生、文字工作者、涉及文書崗位的朋友們，必讀此書。
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
中文系學生非常熟悉的《王力古漢語字典》
王力，1900年出生在廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾。先生講《三國演義》，講到慷慨激昂處，便拍案而起。王力由此愛上小說，也產生了他的第一個理想—當小說家。高小畢業後，王力因貧輟學，但讀書不輟。夜晚無油點燈，每天就著月光讀書。書讀了很多，但一副深度眼鏡也因此伴隨了他一生。
1926年夏天他報考清華國學院，師從趙元任。國學院有四大導師，王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對這個愛好文學的年輕人說：“我原來愛好文學，後來為什麼研究古文字和歷史呢?因為這是實實在在的東西。”為著追求“實實在在的東西”，王力跟了“中國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，王力接受趙元任的建議，去了當時世界語言學的中心——巴黎。
在法國學習是自費的。王力想賣文為生。他開始翻譯法國文學，商務印書館接受了他的譯稿。當時商務印書館的編審是葉聖陶。葉聖陶先生對他的書評價很高，他認為王力的文章“翻譯得雅，文筆非常好”，所以葉聖陶先生說：“他的書來一本我們出一本。”後來王力在法國的學費就是葉聖陶先生給的。
王力於1932年歸國回到清華，教授語言學課，看到當時國內語法學研究死氣沉沉，他感覺到大部分都是套英語語法。一個古老民族的文字沒有文法可言，王力沉痛地寫道：
近年來，大學生的文字不通，已成最普遍的現象。一個大學生不能正確地應用本國的文字，在西洋是很少見的事。從前的人喜歡用古人的熟語，不合傳統習慣的就叫做不通，所以中國文法就在冥冥中受了保護。現在呢，大家趨向解放與自由，於是中國文法也像中國人的道德一般地彷徨歧路，有破壞而無建設。
1935年，王力呼籲政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標準文法。他認為5年可以製成草案，3年精細修訂，“8年之後，我們將有一部文法。”儘管想法很好，作呼籲的也遠不止王力一人，但這樣的工作卻遲遲沒有啟動。第二年，王力寫了《中國文法學初探》，倡言拋棄模仿，運用西方語言學理論工具，從漢語的現實中尋求語言規律。
此文幾乎是他扛起中國語言學研究重擔的宣言。
但就在這時，盧溝橋槍響了，日本全面侵華。北平淪陷，王力隨清華一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中國文化學術和人民所陷入的危境。兩個月的跋涉，王力一家到長沙。後來王力一家輾轉來到昆明，在昆明龍頭村的歲月裡，王力白天備課授課，晚上寫作。
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在抗戰流亡的艱苦歲月中，王力的研究已經在語法、音韻、詞彙、詩律、方言各領域全面鋪開，並計劃著中國語言學的未來。王力著文：“咱們對於抗戰建國，沒有必勝必成的信念則已，否則咱們應該料想到中國語文有興盛的一日，那時節，漢語雖不一定能像英語一般走到人家中學的黑板上，至少人家的大學裡也會有漢語一科，和英法德俄諸語並重。那時節，咱們有沒有像《牛津字典》一樣的好字典給人看?有沒有像葉斯珀生或泊爾姆的英國語法一樣好的中國語法給人家看?中國語言學的人才是非常缺乏的……我希望將來中國語言學界人才濟濟。”
剛復員的中山大學聘王力做文學院長，他提出的任職條件是，辦一個語言學系。果然中大由此建設了中國第一個語言學系，王力設計了教學大綱和主要課程，延請了方光燾、楊樹達、商承祚、岑祺祥等名家執教、講學。他自己除了授課，甚至還檢查樓道、廁所的衛生。
1950年，隨著戰爭硝煙的散去，中國第一批語言學大學生從中山大學語言學系畢業。到1953年，4個年級在校生只有13個。到了夏天，7名學生畢業，實屬盛況空前。王力在家中為他們開歡送會。
到了1954年，中國文字改革委員會成立。政府開始大力推進文字改革以及各類掃盲和文教工作。這一年語言學系破天荒地招了兩位數的學生。新生剛入學，中山大學語言學系又整體併入北京大學中文系。當時的學生李煒在採訪中說，“如果沒有當年的這個合併，就沒有今天的北京大學漢語言專業，也就沒有嚴格意義上的北京大學中文系這個樣子，對整個語言學、語言學界，他都功不可沒。”
但到了1966年“文化大革命”開始，王力的研究和教學戛然而止。
古人說，行百里者半九十。王力說“九十里才算百里的一半，就因為最後的十里最艱難，而且最有價值”，“如果為狹隘的功利主義所矇蔽，急功近利，中國語言學就不會再有發展的前途。”但王力因此受到批判。這位60多歲的老人被抄家、批鬥，書稿查封，被髮往煤廠拉煤勞動改造。日記中他寫道，“不容於世”，“不見諒於骨肉”。“變化如此大，殊為痛苦不堪”。
但就是在這樣的日子裡，他仍堅持憑記憶中的材料進行思考、研究。被允許回家時，他便在每天夜深人靜的時候把白天勞動時打的腹稿寫下來。“文革”一結束，他拿出兩本書稿，一本《詩經韻讀》，一本《楚辭韻讀》。“文革”后王力還修訂了《漢語史稿》，1950年代撰寫的這部著作搭出了漢語歷史研究的大框架。最後在他84歲時將《漢語史稿》擴充和修訂成《漢語語音史》、《漢語語法史》、《漢語詞彙史》，完整呈現了漢語發展歷史。他為此用去了整整7年的時間。
1984年王力生平最後一次回到中山大學。中大邀請他在廣州中山紀念堂做題為“現代漢語的語音系統”的演講。5000人座位的紀念堂，竟來了12000人，把紀念堂四周的草坪都坐滿了。傅雨賢回憶說，“他一看密密麻麻那麼多人，他很感動啊!84歲了，結果他足足講了一個鐘頭。專業課一次12000多人聽，中國教育史上沒有過，我估計世界教育史上也沒有過，而且這是他最後的一次公開課。”
1986年，王力辭世，他心中的字典最後在他學生手中完成，大家將它命名為《王力古漢語字典》。直到去世之前，王力每天還在從早到晚堅持工作。北京大學中文系教授，漢語史專業博士生導師張雙棣回憶說，“後來他在一張紙上，一個信封上寫著，‘張雙棣答應幫我寫亥集，我做什麼呢，整天疲勞。’這是他的絕筆。”
就在王力去世的前一年夏天，山東教育出版社出版《王力文集》。他將10餘萬元稿費全部捐出，在北大設立“王力語言學獎金”。這是“文革”後最早的個人捐贈學術獎金，而他本人至今仍有“孤獨而有尊嚴”的美譽。
60多年光陰裡，以一人之熱血與毅力，竟可抵擋那個時代的動盪、學術的艱難，帶來如此豐碩的知識財富，讓人敬佩。
他讓我們更有底氣去面對其他民族的文化，更自信地解決自身的傳承問題，也最終推動了世界語言學的發展。
“漫道古稀加十歲，還將餘勇寫千篇”（王力 語）。王力先生的一生，成就卓然而無私付出，著作等身而謙虛如故。
高山仰止，景行行止；先生之風，山高水長。
這樣一位大先生的作品，有什麼理由不值得推薦給你，不值得你我一讀再讀？
今天，我推薦的，便是從王力先生共計40多種專著、約1000萬餘字著作中，精心挑選出來的一套好書，包含《中國古代文化常識》《語文講話》《詩詞格律》共三冊。
現在下單 專享價88元
▼
①《中國古代文化常識》：“中國文化最濃精華的小百科”
有人說，這本書就像是一本關於中國古代文化的“新華字典”。而我更覺得，它就是一本濃縮了“中國文化最濃精華的小百科”，激活了中國人的文化基因。
· 你會有豁然開朗的感覺。從前讀書時的稀裡糊塗，在這都能得到了澄清和梳理。· 你會津津有味地研究中國古人的星座學說、節氣、曆法。· 你會忍不住腦補古人生活的畫面：吃穿用度、住房車馬、音樂娛樂，真實有趣。· 看完這書，你對中國古代便有了更清晰的認識，再也不會被影視劇擾亂了對真實文化的認識。
如此，有辨別真偽的意識和能力，才是傳承優秀知識和文化的前提。
②《語文講話》：幫你構建漢語體系的完整框架
當我們談論語文的時候，其實在談什麼？
王力先生會告訴你，語文包含了“語音、語法、詞彙和文字”。
▲ 注：書中，還附上了《古代漢語常識》《文言的學習》等四篇對語文學習大有裨益的文章。
你可能會心生厭煩：“明明我們從小就上語文課，為何還要再讀語文呢？”
一個人如果對語言文字一知半解，會遇到很多阻礙而難以克服。構建相對完整、系統的認知框架，建立自己的語言知識系統，很有必要。
這本書，就能幫你構建起漢語體系的完整框架。從此，你會對中國語言，有了煥然一新的體認。
· 簡單地說，談吐時，你發音更清晰、遣詞造句更講究準確；· 書寫時，由於對語言結構的認識有所提升，文字會更通暢、更有吸引力。
這也是為什麼，需要鞏固語言能力的學生、文字工作者、涉及文書崗位的朋友們，必讀此書。
③《詩詞格律》：懂了格律，你能才懂詩詞的精妙
都說“讀詩百遍，其義自見”，其實未必。不懂寫詩作詞的規則，怕是永遠都不懂詩詞的精妙。
詩詞格律，好比是詩詞人“帶著鐐銬跳舞”的那個鐐銬。成敗優劣，都在於你能否通曉了格律，能否自如地讓博大精深的中國文字為你所用。
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
中文系學生非常熟悉的《王力古漢語字典》
王力，1900年出生在廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾。先生講《三國演義》，講到慷慨激昂處，便拍案而起。王力由此愛上小說，也產生了他的第一個理想—當小說家。高小畢業後，王力因貧輟學，但讀書不輟。夜晚無油點燈，每天就著月光讀書。書讀了很多，但一副深度眼鏡也因此伴隨了他一生。
1926年夏天他報考清華國學院，師從趙元任。國學院有四大導師，王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對這個愛好文學的年輕人說：“我原來愛好文學，後來為什麼研究古文字和歷史呢?因為這是實實在在的東西。”為著追求“實實在在的東西”，王力跟了“中國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，王力接受趙元任的建議，去了當時世界語言學的中心——巴黎。
在法國學習是自費的。王力想賣文為生。他開始翻譯法國文學，商務印書館接受了他的譯稿。當時商務印書館的編審是葉聖陶。葉聖陶先生對他的書評價很高，他認為王力的文章“翻譯得雅，文筆非常好”，所以葉聖陶先生說：“他的書來一本我們出一本。”後來王力在法國的學費就是葉聖陶先生給的。
王力於1932年歸國回到清華，教授語言學課，看到當時國內語法學研究死氣沉沉，他感覺到大部分都是套英語語法。一個古老民族的文字沒有文法可言，王力沉痛地寫道：
近年來，大學生的文字不通，已成最普遍的現象。一個大學生不能正確地應用本國的文字，在西洋是很少見的事。從前的人喜歡用古人的熟語，不合傳統習慣的就叫做不通，所以中國文法就在冥冥中受了保護。現在呢，大家趨向解放與自由，於是中國文法也像中國人的道德一般地彷徨歧路，有破壞而無建設。
1935年，王力呼籲政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標準文法。他認為5年可以製成草案，3年精細修訂，“8年之後，我們將有一部文法。”儘管想法很好，作呼籲的也遠不止王力一人，但這樣的工作卻遲遲沒有啟動。第二年，王力寫了《中國文法學初探》，倡言拋棄模仿，運用西方語言學理論工具，從漢語的現實中尋求語言規律。
此文幾乎是他扛起中國語言學研究重擔的宣言。
但就在這時，盧溝橋槍響了，日本全面侵華。北平淪陷，王力隨清華一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中國文化學術和人民所陷入的危境。兩個月的跋涉，王力一家到長沙。後來王力一家輾轉來到昆明，在昆明龍頭村的歲月裡，王力白天備課授課，晚上寫作。
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在抗戰流亡的艱苦歲月中，王力的研究已經在語法、音韻、詞彙、詩律、方言各領域全面鋪開，並計劃著中國語言學的未來。王力著文：“咱們對於抗戰建國，沒有必勝必成的信念則已，否則咱們應該料想到中國語文有興盛的一日，那時節，漢語雖不一定能像英語一般走到人家中學的黑板上，至少人家的大學裡也會有漢語一科，和英法德俄諸語並重。那時節，咱們有沒有像《牛津字典》一樣的好字典給人看?有沒有像葉斯珀生或泊爾姆的英國語法一樣好的中國語法給人家看?中國語言學的人才是非常缺乏的……我希望將來中國語言學界人才濟濟。”
剛復員的中山大學聘王力做文學院長，他提出的任職條件是，辦一個語言學系。果然中大由此建設了中國第一個語言學系，王力設計了教學大綱和主要課程，延請了方光燾、楊樹達、商承祚、岑祺祥等名家執教、講學。他自己除了授課，甚至還檢查樓道、廁所的衛生。
1950年，隨著戰爭硝煙的散去，中國第一批語言學大學生從中山大學語言學系畢業。到1953年，4個年級在校生只有13個。到了夏天，7名學生畢業，實屬盛況空前。王力在家中為他們開歡送會。
到了1954年，中國文字改革委員會成立。政府開始大力推進文字改革以及各類掃盲和文教工作。這一年語言學系破天荒地招了兩位數的學生。新生剛入學，中山大學語言學系又整體併入北京大學中文系。當時的學生李煒在採訪中說，“如果沒有當年的這個合併，就沒有今天的北京大學漢語言專業，也就沒有嚴格意義上的北京大學中文系這個樣子，對整個語言學、語言學界，他都功不可沒。”
但到了1966年“文化大革命”開始，王力的研究和教學戛然而止。
古人說，行百里者半九十。王力說“九十里才算百里的一半，就因為最後的十里最艱難，而且最有價值”，“如果為狹隘的功利主義所矇蔽，急功近利，中國語言學就不會再有發展的前途。”但王力因此受到批判。這位60多歲的老人被抄家、批鬥，書稿查封，被髮往煤廠拉煤勞動改造。日記中他寫道，“不容於世”，“不見諒於骨肉”。“變化如此大，殊為痛苦不堪”。
但就是在這樣的日子裡，他仍堅持憑記憶中的材料進行思考、研究。被允許回家時，他便在每天夜深人靜的時候把白天勞動時打的腹稿寫下來。“文革”一結束，他拿出兩本書稿，一本《詩經韻讀》，一本《楚辭韻讀》。“文革”后王力還修訂了《漢語史稿》，1950年代撰寫的這部著作搭出了漢語歷史研究的大框架。最後在他84歲時將《漢語史稿》擴充和修訂成《漢語語音史》、《漢語語法史》、《漢語詞彙史》，完整呈現了漢語發展歷史。他為此用去了整整7年的時間。
1984年王力生平最後一次回到中山大學。中大邀請他在廣州中山紀念堂做題為“現代漢語的語音系統”的演講。5000人座位的紀念堂，竟來了12000人，把紀念堂四周的草坪都坐滿了。傅雨賢回憶說，“他一看密密麻麻那麼多人，他很感動啊!84歲了，結果他足足講了一個鐘頭。專業課一次12000多人聽，中國教育史上沒有過，我估計世界教育史上也沒有過，而且這是他最後的一次公開課。”
1986年，王力辭世，他心中的字典最後在他學生手中完成，大家將它命名為《王力古漢語字典》。直到去世之前，王力每天還在從早到晚堅持工作。北京大學中文系教授，漢語史專業博士生導師張雙棣回憶說，“後來他在一張紙上，一個信封上寫著，‘張雙棣答應幫我寫亥集，我做什麼呢，整天疲勞。’這是他的絕筆。”
就在王力去世的前一年夏天，山東教育出版社出版《王力文集》。他將10餘萬元稿費全部捐出，在北大設立“王力語言學獎金”。這是“文革”後最早的個人捐贈學術獎金，而他本人至今仍有“孤獨而有尊嚴”的美譽。
60多年光陰裡，以一人之熱血與毅力，竟可抵擋那個時代的動盪、學術的艱難，帶來如此豐碩的知識財富，讓人敬佩。
他讓我們更有底氣去面對其他民族的文化，更自信地解決自身的傳承問題，也最終推動了世界語言學的發展。
“漫道古稀加十歲，還將餘勇寫千篇”（王力 語）。王力先生的一生，成就卓然而無私付出，著作等身而謙虛如故。
高山仰止，景行行止；先生之風，山高水長。
這樣一位大先生的作品，有什麼理由不值得推薦給你，不值得你我一讀再讀？
今天，我推薦的，便是從王力先生共計40多種專著、約1000萬餘字著作中，精心挑選出來的一套好書，包含《中國古代文化常識》《語文講話》《詩詞格律》共三冊。
現在下單 專享價88元
▼
①《中國古代文化常識》：“中國文化最濃精華的小百科”
有人說，這本書就像是一本關於中國古代文化的“新華字典”。而我更覺得，它就是一本濃縮了“中國文化最濃精華的小百科”，激活了中國人的文化基因。
· 你會有豁然開朗的感覺。從前讀書時的稀裡糊塗，在這都能得到了澄清和梳理。· 你會津津有味地研究中國古人的星座學說、節氣、曆法。· 你會忍不住腦補古人生活的畫面：吃穿用度、住房車馬、音樂娛樂，真實有趣。· 看完這書，你對中國古代便有了更清晰的認識，再也不會被影視劇擾亂了對真實文化的認識。
如此，有辨別真偽的意識和能力，才是傳承優秀知識和文化的前提。
②《語文講話》：幫你構建漢語體系的完整框架
當我們談論語文的時候，其實在談什麼？
王力先生會告訴你，語文包含了“語音、語法、詞彙和文字”。
▲ 注：書中，還附上了《古代漢語常識》《文言的學習》等四篇對語文學習大有裨益的文章。
你可能會心生厭煩：“明明我們從小就上語文課，為何還要再讀語文呢？”
一個人如果對語言文字一知半解，會遇到很多阻礙而難以克服。構建相對完整、系統的認知框架，建立自己的語言知識系統，很有必要。
這本書，就能幫你構建起漢語體系的完整框架。從此，你會對中國語言，有了煥然一新的體認。
· 簡單地說，談吐時，你發音更清晰、遣詞造句更講究準確；· 書寫時，由於對語言結構的認識有所提升，文字會更通暢、更有吸引力。
這也是為什麼，需要鞏固語言能力的學生、文字工作者、涉及文書崗位的朋友們，必讀此書。
③《詩詞格律》：懂了格律，你能才懂詩詞的精妙
都說“讀詩百遍，其義自見”，其實未必。不懂寫詩作詞的規則，怕是永遠都不懂詩詞的精妙。
詩詞格律，好比是詩詞人“帶著鐐銬跳舞”的那個鐐銬。成敗優劣，都在於你能否通曉了格律，能否自如地讓博大精深的中國文字為你所用。
王力先生，作為一代語言學大師，深諳其道。他結合詩詞格律的種類、平仄、對仗、用韻、節奏，把詩詞的奧祕和美逐步拆分展示。
我看完此書，不過做了5、6頁紙的筆記，卻似打通了經脈。再去讀詩、品詞，舒暢得很，也忍不住想要動手寫詩。
▲王力先生
（原載於《東方早報》2013 年9 月6日第 B02 版，有刪節）
1984年的春天，84歲的王力開始編撰一部他心中“理想的字典”。這也將是中國第一部比較完備的古漢語字典。計劃中的字典120萬言，鴻篇鉅製。誕生在抗戰歲月中的這一宿願，在他心中醞釀了近半個世紀，而他已垂垂老矣。這位84歲的中國語言學的奇才，那年春天開始，早上8點研墨，每天連續伏案8到10小時，任何與寫作無關的事他不聞不問，只有助手和妻子拖他吃飯時才小歇一下。他以每天3000字的速度，朝自己“理想的字典”邁進。
這是上海紀實頻道《大師》欄目推出的一期紀錄片《王力》的片頭解說詞。
中文系學生非常熟悉的《王力古漢語字典》
王力，1900年出生在廣西博白縣岐山坡村。他7歲上私塾。先生講《三國演義》，講到慷慨激昂處，便拍案而起。王力由此愛上小說，也產生了他的第一個理想—當小說家。高小畢業後，王力因貧輟學，但讀書不輟。夜晚無油點燈，每天就著月光讀書。書讀了很多，但一副深度眼鏡也因此伴隨了他一生。
1926年夏天他報考清華國學院，師從趙元任。國學院有四大導師，王國維、梁啟超、趙元任、陳寅恪。王國維對這個愛好文學的年輕人說：“我原來愛好文學，後來為什麼研究古文字和歷史呢?因為這是實實在在的東西。”為著追求“實實在在的東西”，王力跟了“中國語言學之父”趙元任學語言學。國學院畢業後，王力接受趙元任的建議，去了當時世界語言學的中心——巴黎。
在法國學習是自費的。王力想賣文為生。他開始翻譯法國文學，商務印書館接受了他的譯稿。當時商務印書館的編審是葉聖陶。葉聖陶先生對他的書評價很高，他認為王力的文章“翻譯得雅，文筆非常好”，所以葉聖陶先生說：“他的書來一本我們出一本。”後來王力在法國的學費就是葉聖陶先生給的。
王力於1932年歸國回到清華，教授語言學課，看到當時國內語法學研究死氣沉沉，他感覺到大部分都是套英語語法。一個古老民族的文字沒有文法可言，王力沉痛地寫道：
近年來，大學生的文字不通，已成最普遍的現象。一個大學生不能正確地應用本國的文字，在西洋是很少見的事。從前的人喜歡用古人的熟語，不合傳統習慣的就叫做不通，所以中國文法就在冥冥中受了保護。現在呢，大家趨向解放與自由，於是中國文法也像中國人的道德一般地彷徨歧路，有破壞而無建設。
1935年，王力呼籲政府支持中央研究院或教育部牽頭制定一部標準文法。他認為5年可以製成草案，3年精細修訂，“8年之後，我們將有一部文法。”儘管想法很好，作呼籲的也遠不止王力一人，但這樣的工作卻遲遲沒有啟動。第二年，王力寫了《中國文法學初探》，倡言拋棄模仿，運用西方語言學理論工具，從漢語的現實中尋求語言規律。
此文幾乎是他扛起中國語言學研究重擔的宣言。
但就在這時，盧溝橋槍響了，日本全面侵華。北平淪陷，王力隨清華一起流亡南下。流亡路上，王力愈加感受到中國文化學術和人民所陷入的危境。兩個月的跋涉，王力一家到長沙。後來王力一家輾轉來到昆明，在昆明龍頭村的歲月裡，王力白天備課授課，晚上寫作。
1945年8月10日日本投降。王力一夜未眠。在抗戰流亡的艱苦歲月中，王力的研究已經在語法、音韻、詞彙、詩律、方言各領域全面鋪開，並計劃著中國語言學的未來。王力著文：“咱們對於抗戰建國，沒有必勝必成的信念則已，否則咱們應該料想到中國語文有興盛的一日，那時節，漢語雖不一定能像英語一般走到人家中學的黑板上，至少人家的大學裡也會有漢語一科，和英法德俄諸語並重。那時節，咱們有沒有像《牛津字典》一樣的好字典給人看?有沒有像葉斯珀生或泊爾姆的英國語法一樣好的中國語法給人家看?中國語言學的人才是非常缺乏的……我希望將來中國語言學界人才濟濟。”
剛復員的中山大學聘王力做文學院長，他提出的任職條件是，辦一個語言學系。果然中大由此建設了中國第一個語言學系，王力設計了教學大綱和主要課程，延請了方光燾、楊樹達、商承祚、岑祺祥等名家執教、講學。他自己除了授課，甚至還檢查樓道、廁所的衛生。
1950年，隨著戰爭硝煙的散去，中國第一批語言學大學生從中山大學語言學系畢業。到1953年，4個年級在校生只有13個。到了夏天，7名學生畢業，實屬盛況空前。王力在家中為他們開歡送會。
到了1954年，中國文字改革委員會成立。政府開始大力推進文字改革以及各類掃盲和文教工作。這一年語言學系破天荒地招了兩位數的學生。新生剛入學，中山大學語言學系又整體併入北京大學中文系。當時的學生李煒在採訪中說，“如果沒有當年的這個合併，就沒有今天的北京大學漢語言專業，也就沒有嚴格意義上的北京大學中文系這個樣子，對整個語言學、語言學界，他都功不可沒。”
但到了1966年“文化大革命”開始，王力的研究和教學戛然而止。
古人說，行百里者半九十。王力說“九十里才算百里的一半，就因為最後的十里最艱難，而且最有價值”，“如果為狹隘的功利主義所矇蔽，急功近利，中國語言學就不會再有發展的前途。”但王力因此受到批判。這位60多歲的老人被抄家、批鬥，書稿查封，被髮往煤廠拉煤勞動改造。日記中他寫道，“不容於世”，“不見諒於骨肉”。“變化如此大，殊為痛苦不堪”。
但就是在這樣的日子裡，他仍堅持憑記憶中的材料進行思考、研究。被允許回家時，他便在每天夜深人靜的時候把白天勞動時打的腹稿寫下來。“文革”一結束，他拿出兩本書稿，一本《詩經韻讀》，一本《楚辭韻讀》。“文革”后王力還修訂了《漢語史稿》，1950年代撰寫的這部著作搭出了漢語歷史研究的大框架。最後在他84歲時將《漢語史稿》擴充和修訂成《漢語語音史》、《漢語語法史》、《漢語詞彙史》，完整呈現了漢語發展歷史。他為此用去了整整7年的時間。
1984年王力生平最後一次回到中山大學。中大邀請他在廣州中山紀念堂做題為“現代漢語的語音系統”的演講。5000人座位的紀念堂，竟來了12000人，把紀念堂四周的草坪都坐滿了。傅雨賢回憶說，“他一看密密麻麻那麼多人，他很感動啊!84歲了，結果他足足講了一個鐘頭。專業課一次12000多人聽，中國教育史上沒有過，我估計世界教育史上也沒有過，而且這是他最後的一次公開課。”
1986年，王力辭世，他心中的字典最後在他學生手中完成，大家將它命名為《王力古漢語字典》。直到去世之前，王力每天還在從早到晚堅持工作。北京大學中文系教授，漢語史專業博士生導師張雙棣回憶說，“後來他在一張紙上，一個信封上寫著，‘張雙棣答應幫我寫亥集，我做什麼呢，整天疲勞。’這是他的絕筆。”
就在王力去世的前一年夏天，山東教育出版社出版《王力文集》。他將10餘萬元稿費全部捐出，在北大設立“王力語言學獎金”。這是“文革”後最早的個人捐贈學術獎金，而他本人至今仍有“孤獨而有尊嚴”的美譽。
60多年光陰裡，以一人之熱血與毅力，竟可抵擋那個時代的動盪、學術的艱難，帶來如此豐碩的知識財富，讓人敬佩。
他讓我們更有底氣去面對其他民族的文化，更自信地解決自身的傳承問題，也最終推動了世界語言學的發展。
“漫道古稀加十歲，還將餘勇寫千篇”（王力 語）。王力先生的一生，成就卓然而無私付出，著作等身而謙虛如故。
高山仰止，景行行止；先生之風，山高水長。
這樣一位大先生的作品，有什麼理由不值得推薦給你，不值得你我一讀再讀？
今天，我推薦的，便是從王力先生共計40多種專著、約1000萬餘字著作中，精心挑選出來的一套好書，包含《中國古代文化常識》《語文講話》《詩詞格律》共三冊。
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①《中國古代文化常識》：“中國文化最濃精華的小百科”
有人說，這本書就像是一本關於中國古代文化的“新華字典”。而我更覺得，它就是一本濃縮了“中國文化最濃精華的小百科”，激活了中國人的文化基因。
· 你會有豁然開朗的感覺。從前讀書時的稀裡糊塗，在這都能得到了澄清和梳理。· 你會津津有味地研究中國古人的星座學說、節氣、曆法。· 你會忍不住腦補古人生活的畫面：吃穿用度、住房車馬、音樂娛樂，真實有趣。· 看完這書，你對中國古代便有了更清晰的認識，再也不會被影視劇擾亂了對真實文化的認識。
如此，有辨別真偽的意識和能力，才是傳承優秀知識和文化的前提。
②《語文講話》：幫你構建漢語體系的完整框架
當我們談論語文的時候，其實在談什麼？
王力先生會告訴你，語文包含了“語音、語法、詞彙和文字”。
▲ 注：書中，還附上了《古代漢語常識》《文言的學習》等四篇對語文學習大有裨益的文章。
你可能會心生厭煩：“明明我們從小就上語文課，為何還要再讀語文呢？”
一個人如果對語言文字一知半解，會遇到很多阻礙而難以克服。構建相對完整、系統的認知框架，建立自己的語言知識系統，很有必要。
這本書，就能幫你構建起漢語體系的完整框架。從此，你會對中國語言，有了煥然一新的體認。
· 簡單地說，談吐時，你發音更清晰、遣詞造句更講究準確；· 書寫時，由於對語言結構的認識有所提升，文字會更通暢、更有吸引力。
這也是為什麼，需要鞏固語言能力的學生、文字工作者、涉及文書崗位的朋友們，必讀此書。
③《詩詞格律》：懂了格律，你能才懂詩詞的精妙
都說“讀詩百遍，其義自見”，其實未必。不懂寫詩作詞的規則，怕是永遠都不懂詩詞的精妙。
詩詞格律，好比是詩詞人“帶著鐐銬跳舞”的那個鐐銬。成敗優劣，都在於你能否通曉了格律，能否自如地讓博大精深的中國文字為你所用。
王力先生，作為一代語言學大師，深諳其道。他結合詩詞格律的種類、平仄、對仗、用韻、節奏，把詩詞的奧祕和美逐步拆分展示。
我看完此書，不過做了5、6頁紙的筆記，卻似打通了經脈。再去讀詩、品詞，舒暢得很，也忍不住想要動手寫詩。
說說推薦的這套書的裝幀和設計，三本書無論從裝幀和設計上，均為同類書籍中最精美的版本。
用紙考究，印製精良，內文均選用優質純質紙張，光滑細膩，選用四號大字，生僻字均注有拼音和註釋，讀起來非常舒服。
堪稱瞭解中國古代文化面貌最全面的入門參考書，也是北大中文系的指定教材。
讀王力先生的書，可以讓一箇中國人真的配得上自己血脈裡流傳的文化底蘊。
希望有了這套書，你會離美好的自己更近一步。
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