隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
知識點:概括、傳神
同學們你們對昆蟲的知識有所瞭解嗎?
目前世界上有多少種昆蟲?
又有哪幾種是我們常見的呢?
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
知識點:概括、傳神
同學們你們對昆蟲的知識有所瞭解嗎?
目前世界上有多少種昆蟲?
又有哪幾種是我們常見的呢?
昆蟲是動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,所有生物中種類及數量最多的一群,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。
基本特點是體軀三段頭、胸、腹,2對翅膀,三對足;1對觸角頭上生,骨骼包在體外部;昆蟲的構造有異於脊椎動物,它們的身體並沒有內骨骼的支撐,外裹一層由幾丁質構成的殼。
這層殼會分開以利於運動,猶如騎士的甲冑。昆蟲在生態圈中是很重要的角色。
蟲媒花需要得到昆蟲的幫助,才能傳播花粉。
蝴蝶外形特徵:翅膀闊大,顏色美麗,靜止時,翅膀豎立在背上。腹部較瘦。
觸角呈現棒狀、鼓錘狀。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
知識點:概括、傳神
同學們你們對昆蟲的知識有所瞭解嗎?
目前世界上有多少種昆蟲?
又有哪幾種是我們常見的呢?
昆蟲是動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,所有生物中種類及數量最多的一群,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。
基本特點是體軀三段頭、胸、腹,2對翅膀,三對足;1對觸角頭上生,骨骼包在體外部;昆蟲的構造有異於脊椎動物,它們的身體並沒有內骨骼的支撐,外裹一層由幾丁質構成的殼。
這層殼會分開以利於運動,猶如騎士的甲冑。昆蟲在生態圈中是很重要的角色。
蟲媒花需要得到昆蟲的幫助,才能傳播花粉。
蝴蝶外形特徵:翅膀闊大,顏色美麗,靜止時,翅膀豎立在背上。腹部較瘦。
觸角呈現棒狀、鼓錘狀。
瓢蟲外形特徵:外形像半個圓球,一般5~10毫米長。
足短,色鮮豔,具黑、黃或紅色斑點。這是典型的瓢蟲顏色圖案。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
知識點:概括、傳神
同學們你們對昆蟲的知識有所瞭解嗎?
目前世界上有多少種昆蟲?
又有哪幾種是我們常見的呢?
昆蟲是動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,所有生物中種類及數量最多的一群,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。
基本特點是體軀三段頭、胸、腹,2對翅膀,三對足;1對觸角頭上生,骨骼包在體外部;昆蟲的構造有異於脊椎動物,它們的身體並沒有內骨骼的支撐,外裹一層由幾丁質構成的殼。
這層殼會分開以利於運動,猶如騎士的甲冑。昆蟲在生態圈中是很重要的角色。
蟲媒花需要得到昆蟲的幫助,才能傳播花粉。
蝴蝶外形特徵:翅膀闊大,顏色美麗,靜止時,翅膀豎立在背上。腹部較瘦。
觸角呈現棒狀、鼓錘狀。
瓢蟲外形特徵:外形像半個圓球,一般5~10毫米長。
足短,色鮮豔,具黑、黃或紅色斑點。這是典型的瓢蟲顏色圖案。
甲蟲外形特徵:和其它的昆蟲一樣,身體分頭、胸、腹三部,有六隻腳。
它們最大的特徵是前翅變成堅硬的翅鞘,它們的身體顏色有帶條子像虎紋的,有帶斑點像豹皮的,也有的是雜色圖案。
有些甲蟲的翅膀連在一起,後翅退化,不能飛了,像步行蟲。
甲蟲的大小差別很大,小的像尨(pang)毛蕈(xun)蟲只有零點二五公分長。
最大的像天牛,有二十公分長。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
知識點:概括、傳神
同學們你們對昆蟲的知識有所瞭解嗎?
目前世界上有多少種昆蟲?
又有哪幾種是我們常見的呢?
昆蟲是動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,所有生物中種類及數量最多的一群,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。
基本特點是體軀三段頭、胸、腹,2對翅膀,三對足;1對觸角頭上生,骨骼包在體外部;昆蟲的構造有異於脊椎動物,它們的身體並沒有內骨骼的支撐,外裹一層由幾丁質構成的殼。
這層殼會分開以利於運動,猶如騎士的甲冑。昆蟲在生態圈中是很重要的角色。
蟲媒花需要得到昆蟲的幫助,才能傳播花粉。
蝴蝶外形特徵:翅膀闊大,顏色美麗,靜止時,翅膀豎立在背上。腹部較瘦。
觸角呈現棒狀、鼓錘狀。
瓢蟲外形特徵:外形像半個圓球,一般5~10毫米長。
足短,色鮮豔,具黑、黃或紅色斑點。這是典型的瓢蟲顏色圖案。
甲蟲外形特徵:和其它的昆蟲一樣,身體分頭、胸、腹三部,有六隻腳。
它們最大的特徵是前翅變成堅硬的翅鞘,它們的身體顏色有帶條子像虎紋的,有帶斑點像豹皮的,也有的是雜色圖案。
有些甲蟲的翅膀連在一起,後翅退化,不能飛了,像步行蟲。
甲蟲的大小差別很大,小的像尨(pang)毛蕈(xun)蟲只有零點二五公分長。
最大的像天牛,有二十公分長。
螞蟻是人們常見的一類昆蟲,很容易識別。一般體小(10.5mm-13cm),顏色有黑、黃、紅、白等。
螞蟻的外部形態分頭、胸、腹三部分,有六條腿。
螞蟻卵約0.5毫米長,呈不規則的橢圓形,乳白色,幼蟲蠕蟲狀半透明。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
知識點:概括、傳神
同學們你們對昆蟲的知識有所瞭解嗎?
目前世界上有多少種昆蟲?
又有哪幾種是我們常見的呢?
昆蟲是動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,所有生物中種類及數量最多的一群,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。
基本特點是體軀三段頭、胸、腹,2對翅膀,三對足;1對觸角頭上生,骨骼包在體外部;昆蟲的構造有異於脊椎動物,它們的身體並沒有內骨骼的支撐,外裹一層由幾丁質構成的殼。
這層殼會分開以利於運動,猶如騎士的甲冑。昆蟲在生態圈中是很重要的角色。
蟲媒花需要得到昆蟲的幫助,才能傳播花粉。
蝴蝶外形特徵:翅膀闊大,顏色美麗,靜止時,翅膀豎立在背上。腹部較瘦。
觸角呈現棒狀、鼓錘狀。
瓢蟲外形特徵:外形像半個圓球,一般5~10毫米長。
足短,色鮮豔,具黑、黃或紅色斑點。這是典型的瓢蟲顏色圖案。
甲蟲外形特徵:和其它的昆蟲一樣,身體分頭、胸、腹三部,有六隻腳。
它們最大的特徵是前翅變成堅硬的翅鞘,它們的身體顏色有帶條子像虎紋的,有帶斑點像豹皮的,也有的是雜色圖案。
有些甲蟲的翅膀連在一起,後翅退化,不能飛了,像步行蟲。
甲蟲的大小差別很大,小的像尨(pang)毛蕈(xun)蟲只有零點二五公分長。
最大的像天牛,有二十公分長。
螞蟻是人們常見的一類昆蟲,很容易識別。一般體小(10.5mm-13cm),顏色有黑、黃、紅、白等。
螞蟻的外部形態分頭、胸、腹三部分,有六條腿。
螞蟻卵約0.5毫米長,呈不規則的橢圓形,乳白色,幼蟲蠕蟲狀半透明。
學生創作的要求:
1、作品中對昆蟲的身體結構要刻畫細緻。2、對於主體刻畫單體構圖的昆蟲形象的比例在畫面中不能太小,否則會使畫面有空缺之感。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
知識點:概括、傳神
同學們你們對昆蟲的知識有所瞭解嗎?
目前世界上有多少種昆蟲?
又有哪幾種是我們常見的呢?
昆蟲是動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,所有生物中種類及數量最多的一群,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。
基本特點是體軀三段頭、胸、腹,2對翅膀,三對足;1對觸角頭上生,骨骼包在體外部;昆蟲的構造有異於脊椎動物,它們的身體並沒有內骨骼的支撐,外裹一層由幾丁質構成的殼。
這層殼會分開以利於運動,猶如騎士的甲冑。昆蟲在生態圈中是很重要的角色。
蟲媒花需要得到昆蟲的幫助,才能傳播花粉。
蝴蝶外形特徵:翅膀闊大,顏色美麗,靜止時,翅膀豎立在背上。腹部較瘦。
觸角呈現棒狀、鼓錘狀。
瓢蟲外形特徵:外形像半個圓球,一般5~10毫米長。
足短,色鮮豔,具黑、黃或紅色斑點。這是典型的瓢蟲顏色圖案。
甲蟲外形特徵:和其它的昆蟲一樣,身體分頭、胸、腹三部,有六隻腳。
它們最大的特徵是前翅變成堅硬的翅鞘,它們的身體顏色有帶條子像虎紋的,有帶斑點像豹皮的,也有的是雜色圖案。
有些甲蟲的翅膀連在一起,後翅退化,不能飛了,像步行蟲。
甲蟲的大小差別很大,小的像尨(pang)毛蕈(xun)蟲只有零點二五公分長。
最大的像天牛,有二十公分長。
螞蟻是人們常見的一類昆蟲,很容易識別。一般體小(10.5mm-13cm),顏色有黑、黃、紅、白等。
螞蟻的外部形態分頭、胸、腹三部分,有六條腿。
螞蟻卵約0.5毫米長,呈不規則的橢圓形,乳白色,幼蟲蠕蟲狀半透明。
學生創作的要求:
1、作品中對昆蟲的身體結構要刻畫細緻。2、對於主體刻畫單體構圖的昆蟲形象的比例在畫面中不能太小,否則會使畫面有空缺之感。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
知識點:概括、傳神
同學們你們對昆蟲的知識有所瞭解嗎?
目前世界上有多少種昆蟲?
又有哪幾種是我們常見的呢?
昆蟲是動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,所有生物中種類及數量最多的一群,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。
基本特點是體軀三段頭、胸、腹,2對翅膀,三對足;1對觸角頭上生,骨骼包在體外部;昆蟲的構造有異於脊椎動物,它們的身體並沒有內骨骼的支撐,外裹一層由幾丁質構成的殼。
這層殼會分開以利於運動,猶如騎士的甲冑。昆蟲在生態圈中是很重要的角色。
蟲媒花需要得到昆蟲的幫助,才能傳播花粉。
蝴蝶外形特徵:翅膀闊大,顏色美麗,靜止時,翅膀豎立在背上。腹部較瘦。
觸角呈現棒狀、鼓錘狀。
瓢蟲外形特徵:外形像半個圓球,一般5~10毫米長。
足短,色鮮豔,具黑、黃或紅色斑點。這是典型的瓢蟲顏色圖案。
甲蟲外形特徵:和其它的昆蟲一樣,身體分頭、胸、腹三部,有六隻腳。
它們最大的特徵是前翅變成堅硬的翅鞘,它們的身體顏色有帶條子像虎紋的,有帶斑點像豹皮的,也有的是雜色圖案。
有些甲蟲的翅膀連在一起,後翅退化,不能飛了,像步行蟲。
甲蟲的大小差別很大,小的像尨(pang)毛蕈(xun)蟲只有零點二五公分長。
最大的像天牛,有二十公分長。
螞蟻是人們常見的一類昆蟲,很容易識別。一般體小(10.5mm-13cm),顏色有黑、黃、紅、白等。
螞蟻的外部形態分頭、胸、腹三部分,有六條腿。
螞蟻卵約0.5毫米長,呈不規則的橢圓形,乳白色,幼蟲蠕蟲狀半透明。
學生創作的要求:
1、作品中對昆蟲的身體結構要刻畫細緻。2、對於主體刻畫單體構圖的昆蟲形象的比例在畫面中不能太小,否則會使畫面有空缺之感。
隨著國內畫種的增加,孩子學畫的豐富性也與日俱增,現在小孩可以學的畫有:水粉畫、水彩畫、素描、手工畫、創意兒童畫、動漫、創意線描等。
而今天我們要分享是為傳統中國畫打下基礎的兒童畫綜合白描,以昆蟲為主體帶孩子領略昆蟲的特徵與昆蟲的白描畫法。
案例
花鳥白描畫,是中國畫中完全用線條來表現物象的畫法,用線條勾勒出物體的精神面貌,要求作者能夠精確地把握住物體的最主要的性格特徵,不加渲染、鋪陳,而用傳神之氣加以點化。
我們在兒童畫種開設花鳥白描課,是造型、線條和色彩的綜合運用。
主要是針對中高級班有一定繪畫基礎的孩子,進一步讓孩子練習各種不同感情的線條,鍛鍊手的靈活性和果斷性;同時讓孩子對於物體形態更好地把握也有一定的鍛鍊,為以後的國畫學習打下一個堅實良好的基礎。
孩子在學習過程中,首先是以臨摹為主,讓孩子學會觀察,把握、理解、練習各種不同種類不同形態的花鳥畫法。
在孩子掌握了一定的基礎後,可以根據所理解的知識進行自由創作。
通過學習花鳥白描畫,讓孩子從直觀上首先了解中國畫的基礎和特點,練習不同物象不同動態把握,加深手感能力和線條把握能力,同時學會不同花類、鳥類的特點與畫法,創作出優秀精緻的作品,為以後專業國畫的學習打好基礎。
教學對象:9-10歲
教學材料:白色卡紙、油畫棒、彩鉛
教學目的:
1、通過了解相關的昆蟲知識,讓學生掌握昆蟲的外形特點。
2、通過認真觀察昆蟲各個結構的造型特點,鍛鍊學生的主動觀察能力,並增強學生細節刻畫的耐心。
教學重點:
1、昆蟲造型的準確描繪,特別是足和觸角上的細節表達。
2、上色時運用油畫棒與彩鉛相結合的方式,昆蟲殼的上色要注意深淺結合以表現立體感。
知識點:概括、傳神
同學們你們對昆蟲的知識有所瞭解嗎?
目前世界上有多少種昆蟲?
又有哪幾種是我們常見的呢?
昆蟲是動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,所有生物中種類及數量最多的一群,是世界上最繁盛的動物,已發現100多萬種。
基本特點是體軀三段頭、胸、腹,2對翅膀,三對足;1對觸角頭上生,骨骼包在體外部;昆蟲的構造有異於脊椎動物,它們的身體並沒有內骨骼的支撐,外裹一層由幾丁質構成的殼。
這層殼會分開以利於運動,猶如騎士的甲冑。昆蟲在生態圈中是很重要的角色。
蟲媒花需要得到昆蟲的幫助,才能傳播花粉。
蝴蝶外形特徵:翅膀闊大,顏色美麗,靜止時,翅膀豎立在背上。腹部較瘦。
觸角呈現棒狀、鼓錘狀。
瓢蟲外形特徵:外形像半個圓球,一般5~10毫米長。
足短,色鮮豔,具黑、黃或紅色斑點。這是典型的瓢蟲顏色圖案。
甲蟲外形特徵:和其它的昆蟲一樣,身體分頭、胸、腹三部,有六隻腳。
它們最大的特徵是前翅變成堅硬的翅鞘,它們的身體顏色有帶條子像虎紋的,有帶斑點像豹皮的,也有的是雜色圖案。
有些甲蟲的翅膀連在一起,後翅退化,不能飛了,像步行蟲。
甲蟲的大小差別很大,小的像尨(pang)毛蕈(xun)蟲只有零點二五公分長。
最大的像天牛,有二十公分長。
螞蟻是人們常見的一類昆蟲,很容易識別。一般體小(10.5mm-13cm),顏色有黑、黃、紅、白等。
螞蟻的外部形態分頭、胸、腹三部分,有六條腿。
螞蟻卵約0.5毫米長,呈不規則的橢圓形,乳白色,幼蟲蠕蟲狀半透明。
學生創作的要求:
1、作品中對昆蟲的身體結構要刻畫細緻。2、對於主體刻畫單體構圖的昆蟲形象的比例在畫面中不能太小,否則會使畫面有空缺之感。
課題延伸:
大自然中有許許多多的昆蟲,同學們看過電影《昆蟲總動員》嗎?
根據《昆蟲總動員》裡面的昆蟲及畫面特點,自己繪製一張作品,一定要準確把握每一種昆蟲的特點哦!
此教學案例很好的帶孩子們領略昆蟲世界的精彩,並很好的描繪這些昆蟲的精彩之處,讓孩子們對大自然多了一份熱愛和嚮往。
我們在教孩子學習外國畫種時,也要帶孩子們學習和創新中國傳統繪畫,讓其得到很好得延續!
關注我,每天分享美術培訓類乾貨,搶到即賺到!