今天我們要寫一位特別的媽媽。
她是誰？
是憑藉短篇科幻小說《北京摺疊》，成為繼劉慈欣之後第二位獲得「雨果獎」（科幻藝術屆的諾貝爾獎）的中國作家。也是清華物理系畢業生，經濟學博士，心理學的深度研究者。
她是郝景芳，在這些身份裡，幾乎都是高光時刻。
後來，郝景芳成為了「晴晴媽」。她好像變成了小學生，重新進入了一個新的課題。
「看了很多的書，踩過很多的坑」是她的原話。
原來學霸當媽了，也無異。好在愛思考的人，人生沒有句號。接著，她拋開教條，跟孩子一起成長。
大概是「學霸體質」作祟，她不僅有信心，還真的找到對付自己的焦慮的方法。對於孩子，更是有了不一樣的覺察。
不止於此，她把當媽之後的所學所得，用在實現自我上——創辦了通識教育品牌「童行學院」。
這一次，她又好像重新生了一個孩子，孕育的是社會的未來。
也因為郝景芳從未脫離「自我」核心的成長路徑，Momself得以找到跟她的聯結，邀請了她參加我們5月25日的「中國媽媽日」，屆時會發表精彩的演講和問答。
這篇文章帶你先來認識，一位科幻作家&清華學霸在成為媽媽之後的自我探尋之路。
（郝景芳創作的《北京摺疊》獲第74屆雨果獎）
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學霸當媽了，模式會更 「EASY」嗎？
物理學和經濟學畢業的郝景芳，在生娃之前崇尚科學和理智。
懷孕之初，她就讀起了著名的「EASY」理論書。書裡告訴媽媽們，要鍛鍊孩子的睡眠，做好循環規律，才能養成一個健康的孩子。（這恐怕是每個產後媽媽無比一致得心願）
聽起來毫無邏輯漏洞。
於是她跟所有的新手媽媽一樣，孩子不睡的時候拼命哄，醒了拼命接覺，直到一天結束，兩個人精疲力竭。
「我甚至不知道為什麼要建立這個循環。」學霸遇到睡渣娃，也是一樣有點慌。
結果我們這些過來人一定也絲毫不陌生：孩子白天睡眠倒是循環得挺好，晚上卻很糟糕。一晚上醒6次，身高也低於平均值。
「這恐怕是我走過的第一個彎路。」
隨著孩子越長越大，書裡又開始教媽媽們，每一次遇到跟孩子的衝突，都要保持溫柔，但又堅持原則。說只有權威型父母——既寬容接納，又有威嚴，教育出來的孩子才最容易獲得成功。
誰不想做到這樣呢？過程明明那麼難。
真的等到自己孩子哭鬧起來，要不就是滿足她的要求，要麼就是吼兩嗓子。郝景芳開始內疚，覺得自己做不到書上的步驟，也不知道何為好的教養方式。
「對孩子自身不夠了解，只想學一些「好父母」的技巧。」這是她自認為走的第二條彎路。
時常費解，總是沒轍兒。
大概是在第二年吧，郝景芳開始讀到一些剖析孩子、剖析人的書。她開始站上了一個全新的視角。
心裡赫然明澈了很多，遇到了峰迴路轉的變化——「不瞭解孩子，不可能瞭解如何做好父母。」
再面對女兒，她不再暴躁易怒了。
有一陣子，女兒很愛發火。外婆說她身體裡有一個「高高興興的小人」和一個「愛生氣的小人」，讓她把那個「愛生氣的小人」扔掉。
郝景芳悄悄告訴女兒，「當那個愛生氣的小人出來，它是在等一句話——沒關係。」
從此之後，很久很久，女兒都沒有再發火。也是從哪個時候開始，她知道了「沒關係」這個詞的力量——一個人只有接受了自己，才無所畏懼，發現做什麼事都是輕盈的，平和的，更有力量的。
拋開教條，真正看到孩子的需求。也是這時開始，她才真正地開啟了「easy」模式。
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面向未來的孩子，最需要什麼？
等到開始關注孩子的學習，郝景芳漸漸有了自己的一套觀念。從小熱衷於科幻的她，格外關注孩子的好奇心。
「所有的孩子本身都是好奇者，都是對這個世界的觀察者。」
她認為學齡前最該做的，是把孩子這種對生活的熱情，慢慢轉化到未來的學習中去。生活隨時隨地可以作為學習的啟蒙，坐在飛機上也可以教孩子數數，走在馬路上也可以識字。
郝景芳曾經談及自己在被保送清華，在一群天之驕子中總覺得自己很學渣，當她認清自己的志趣和愛好，投身經濟學和心理學，反而更有動力。
她把自身察覺到的東西運用到孩子身上：帶著天生的好奇心生髮出內驅動的學習興趣，迴歸本質，學習這個世界最底層的運行規律。
比如她會經常問孩子：「你覺得這事是為什麼呢？」當孩子給出猜想，她會繼續問：「你怎麼能知道自己這個猜想是對的，還是不對的呢？」
比如有一天風特別大，孩子騎著滑板車，發現有一段路不用自己蹬。孩子說：「現在好像在下坡。」
她便會問女兒：「你覺得怎麼能區分這兩種可能性，你到底是在下坡還是在被風吹著呢？」
孩子說：「我可以看地上的葉子，地上的葉子如果跟我一樣往前跑的，那就說明這個是大風吹著的，要是地上的葉子在那不動的，這個就不是被風吹著的，可能是我在下坡。
「我們改天沒風的時候，再來走這段路。你看看，還能不能自己往前走。」
郝景芳的學霸經歷在引導孩子學習上有了非常高起點的用武之地。
每個孩子擅長的能力不一樣，但好奇心卻是天性。有效利用起好奇心，把天生的好奇心轉化為學習動力，會事半功倍。
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成為媽媽，就是她生命的「那束光」
為了讓孩子成為一個獨立的人，為自己的人生負責，郝景芳格外注重培養孩子的各種素養。
當這種想法產生時，她的創業也誕生了——要做一個不一樣的學院，要為孩子們提供促進深廣思考的系統化通識教育，來提高孩子們的知識、視野、思維能力。
先是誕生了公益項目「童行書院」。
她和風景優美的貧困山區合作建立實體書院，通過在假期中開展旅行活動盈利，再用所得來支持公益運轉，讓貧困兒童獲得良好的教育。
郝景芳還經常跟著老師一起去當地的學生家裡採訪。
有一個來到一個小男孩家——家徒四壁，沒有傢俱，甚至連窗戶都沒有。這個叫張席的小男孩，原本成績很好，後來媽媽離家出走，他的成績也一落千丈。
當問到他媽媽的事情時，張席忍不住哭了。他爸爸說：「別哭了，不要老是哭。」
郝景芳跟他說：「沒事，哭是正常的。你知道，這個世界可能很多人不會一直在一起，你千萬不要覺得自己不好。媽媽走了，未來還在你手上，你可以靠自己過上更好的生活。」
也是這一次特殊的經歷，她決定把心理療愈作為童行書院課程的重點。
「一個人內心之光的點燃不一定發生在幾歲。有的人可能5歲，有的人可能13歲，但也有的人可能到了32歲才突然被點燃。點燃了內心之光，就會覺得整個人生都不一樣了，很多事情都有辦法逢山開路、遇河造橋。」
郝景芳想讓童行學院成為貧困兒童心裡的那束光。
如今，郝景芳又開辦了「童行學院」，定位是讓每個孩子都喜歡的通識教育。
由線上學院（互動音頻課）與線下學院（PBL實踐課）組成，給4-12歲孩子傳授系統性通識啟蒙教育，以提高孩子們的知識、視野、思維能力。
她找來領航專家們，帶領孩子們去發現世界的廣博與深厚，幫助他們發現自我，成為人生的主動探索者，讓「那束光」可以點亮更多的孩子。
在一次採訪中，郝景芳曾經說過，自己也曾很擰巴，花了十多年跟自己對話。
成為媽媽，就是郝景芳的那束光。
不管她的身份和職業是什麼，不管她曾經多麼學霸。初次當媽，都是一路跌爬滾打。
在不停地探尋，放棄教條之後，她不僅可以自信地成為自己心中的好媽媽，還更加清晰了自己的人生路徑，也用自己的經驗幫助更多的媽媽。
