慧出眾創客教育全能助長，成就非凡人生
智能教學：智能化教學系統+多媒體課件+專業教材，教學更智能、更高效。多元體驗：機器人編程+沉浸早教+全腦開發+高效記憶，構建多元化教學課程體系，全方位提升...
首屆福建省青少年兒童創客大賽日前在福州倉山開幕。開幕式上，來自福州各中小學幼兒園共有400多位選手參賽，200個戰隊依次亮相賽場。
據瞭解，此次比賽時間從8月2日開始到6日結束，安排比賽的項目有：VEX機器人工程挑戰賽、VEXIQ機器人工程挑戰賽、CFR機器人工程挑戰賽等八個。此次大賽全程向社會大眾公開，旨在普及創客精神，不斷完善賽事設置。由福建省創客科教協會主辦。
在VEX機器人工程挑戰賽現場，兩方機器人在各自的小設計師控制下，抓起一個個錐形道具，轉身堆放在一個座靶上。片刻，層層高塔已疊起。周圍觀眾紛紛叫好，殊不知今日賽上的出色表現皆緣於小選手們短期集中培訓中的艱辛備戰。
“我已經玩機器人一年多了，自從玩了機器人，我的邏輯思維強了許多。”來自福州市鼓山中心小學的陳嘉樂小朋友告訴記者，為了贏得比賽的勝利，他在搭建機器人的過程中，特別加強了機器人夾環上的設計。此次比賽不僅考查了他的創新能力，還考查了他的實踐能力。
在另一塊比賽場地上，“機器人相撲大賽”也在如火如荼地進行著。相比於VEX機器人工程挑戰賽，這個賽項的參賽選手年齡小了許多。孩子們手持平板設備，通過藍牙操縱著自己的小型機器人向對手發起進攻，並根據賽況在平板上完善程序。
“此次大賽的參賽選手年齡層比起以往類似的賽事，要降低許多，最小的參賽選手僅有四歲。”福建創客科教協會會長林華表示，創客教育不應該僅僅聚焦在小學高年級及初高中學生身上，應該讓學齡前兒童的創客意識儘早受到啟發，培養他們的動手能力。此次參賽的年齡較小的選手對高年齡賽項也抱有很大興趣，甚至會向比自己大的孩子發起挑戰，這也培養了孩子們競爭的意識，讓孩子們獲得克服困難、戰勝挑戰的樂趣和成就感。
“在針對青少年的教育上，最重要的就是培養孩子的興趣。這樣的大賽給予了孩子們滿足感的同時增強了孩子的興趣。”福建省電教館副館長管穎對此次大賽的宗旨高度認同，他告訴記者，如今學生動手能力的培養越來越受到重視，此次大賽的每個賽項其實就相當於一個任務教學，通過給孩子設定任務，讓孩子將平時學習到的知識綜合運用起來，讓孩子們通過互相學習，相互借鑑，共同體驗科技世界的無窮奧祕。
賽事將持續5天，舉辦方期待教練和老師們能以此次大賽為契機，在推進機器人教育的過程中，進一步激發學生創新精神、吸引學生學習興趣，努力培養中小學學生的實踐能力和創新精神，造就適應新世紀科技發展需要的新一代人才。
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