為進一步宣講民族理論、普及民族法規，近日，黔南民族醫學高等專科學校舉辦題為《民族團結一家親 德載醫學好花紅》的民族知識專題講座。
黔南州民族研究所所長樊敏從民族概念的講解開始，深入分析了我州創建民族團結進步先行示範區的歷史脈絡、環境因素等相關問題。隨後結合國家、省州的相關民族政策，多角度闡釋了我州在創建民族團結先進示範區進程中取得的豐碩成果，並結合學校改革、發展實踐，肯定了學校在服務地方經濟發展、促進民族團結進步方面作出的積極貢獻。
據瞭解，開展民族知識講座是該校落實民族團結教育進課堂、進講堂要求，通過豐富的民族理論、民族知識教育，讓廣大師生學思結合、學用結合，增進團結、加強學習、踏實工作，為學校創建民族團結進步示範高校添磚加瓦、再立新功。
相關推薦
'隔代教育，最大的問題不是溺愛，是“奪愛”，道出多個家庭的無奈'
"時光如流水，越來越多的獨生子女組建家庭，可贍養義務和生活壓力等各方各面都壓下來，許多經濟基礎不算好的夫妻，雙方哪怕生了孩子也沒時間帶，只能丟給父母。然而年輕人和老一輩的觀念存在很多分歧，尤其是育兒方面，這就造成了很多新的問題。生活不僅有詩和遠方，還有矛盾和委屈最近，鄰居家...
'教育小孩不能急，越急效果越差，應該把控情緒和多點耐心'
"作為父母，小孩子才三四歲，還沒有去學校上學，在家裡管教就顯得比較重要。小孩子在四歲以前，大腦的發育非常關鍵，這個時候的智力開發很重要，所以我們應該多抽出一點時間來陪陪他們，多一點耐心，少一點怒罵。王某某家的小孩3歲，準備送到託管所去的，但他老婆不同意，覺得放在家裡安心，畢...
推薦中...