昨天晚上，上完了一節公益課之後，一位家長在微信上給我留言：老師，每次在聽完您對於家庭教育的講述之後，我總是覺得聽起來很簡單，但是落實到孩子身上很難。孩子是我一生中最珍貴的寶物，我不能總是用言語來表達對他的愛，我只知道給他最好的教育環境，最好的教育條件，給他最想要的一切來愛他。這到底是對還是錯呢？
家庭教育是一個家庭的核心，也是整個教育的核心。有人會說：一個人的成功靠的是父母的經濟地位。也有人說：一個人的成功靠的是老師的教育。還有人說：一個人的成功靠的是智商和運氣。眾說紛紜，每一種說法都有道理，但是一個人缺少不了的是老師的學校教育和父母的家庭教育，這兩項的結合，是一個孩子成長的必備。
在分析了這位家長的家庭教育方式之後，我才意識到他對孩子的教育方式往往過於溺愛，不管孩子有什麼樣的要求都會滿足，這種溫和式的教育方法不一定沒有用，但是對於孩子的成長可能會起反作用。一個孩子的成長，需要的是父母的鼓勵和陪伴，也需要父母的嚴厲和懲罰。
和這位家長聊了很久，他還有一種根深蒂固的觀念：養兒防老。他說現在對孩子好，今後孩子一定會更孝順，這也是當今社會比較普遍的看法，但是真正的問題是養兒真的防老嗎？在西方的家庭教育觀念中，更多的是注重平等，很多父母在年邁之後並不會憑藉孩子的經濟來維持晚年，也許有人會說西方的制度好，但是一個典型的事例就是美國曾任總統的小布什在退休之後依靠自己寫書來賺取資金，很多國外的年邁者不僅依靠的是制度，更多的是依靠自己的能力來獲得經濟基礎，當然，我們不需要來模仿這種方式，只是很多家長深化的觀念需要進行適當的調整了，我們養兒是一種責任，但是孩子過了一定的年齡，就需要有自己的獨立能力。作為父母，也需要有自己的興趣、愛好或者技能來滿足晚年的生活。這就是我對於家庭教育的整個看法，也許不對，但還是想要分享給各位家長。
對於這位家長的問題，最近我在教育研究中讀到耶魯大學華人教授的家庭教育文章，想要分享給各位家長，希望大家能夠從中獲得收穫。當然，如果家長們還有其他關於孩子學習以及教育方面的問題，都可以通過文末方式直接與我交流，我都會為大家免費解答，歡迎各位家長積極前來與我交流！另外，如果您的孩子在學習上的問題都可以直接向我免費諮詢，我會幫各位家長分析孩子的具體情況，找到成績不佳的根源，從根本上來幫助家長解決問題。
今天的內容就先和大家分享到這了，希望對大家有幫助。
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